占80分的纪录片分析到底是在考什么？

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河南省统考分为纪录片分析、文学文艺常识及写作三大板块，其中纪录片分析主要考的就是广大考生对视听语言的掌握情况，那么今天，学编导的小哥哥就以2017年省统考原题《陈哲》为例就考察重点、题目设置及作答策略向大家介绍一下省统考纪录片分析到底是在考什么。

《陈哲》属于人物传记类纪录片，出自专题纪录片《中国故事》。《中国故事》从家庭这个社会的最基本的单元为切入点，以普通百姓生活为视角，对二十世纪做了一次全景式的回顾，以浪漫温馨、生动感人的笔触，讲述了整整一个世纪中发生在我们身边与我们的命运休戚相关的事情。该片以十位不同阶层、不同行业、不同年龄的人物为主人公，展现他们在改革开放三十年背景下，为追寻梦想、实现价值而奋斗拼搏的故事，陈哲就是其中之一。

陈哲

陈哲是我国著名词作家、音乐制作人，同时也是《土风计划》发起人，代表作有《让世界充满爱》《血染的风采》《黄土高坡》《最后的时刻》《不觉流水年长》《走西口》《一个真实的故事》《同一首歌》等。纪录片《陈哲》以“土风计划”为切入点，展现了陈哲如何摆脱体制，投身音乐创作，并最终走上保护“土风文化”道路的过程。

“土风计划”指民间音乐文化遗产“活化传承”工作

这个纪录片的结构方式是以解说词贯穿全片，解说词承担了全片的叙事任务，而画面及人物采访在某种程度上是为了进一步增强解说词的可信度。这样的纪录片，只要同学们把握住解说词的内容，基本上也就了解了纪录片本身所要讲述的故事及思想情感。

《陈哲》这个纪录片，省统考一共设置了四个题目，这四个题目分别是：

▲1、请简要描述创作《黄土高坡》这首歌曲的经过，并分析这首歌曲在本片中的作用？

▲2、本片的开头和结尾都用了陈哲一行人走在山路上的镜头，请分析作者的用意？

▲3、在本片的配乐中有一段反复出现的音乐旋律，请分析说明作者在叙述什么样的内容时使用的，并分析作者为什么要如此使用这段旋律？

▲4、结合本片内容谈一谈你对“陈哲坚守着梦想——他就像孤独的标杆一样立在山谷中”这段解说词的理解。

不难看出，这四道题第一题和第三题考察的是同学们对听觉语言的掌握，而第二题考察的是同学们对视觉语言的掌握，最后一题属于扩展题。

普米族传统舞蹈

《黄土高坡》这首歌曲的创作经过在影片的解说词及陈哲的采访中有明确的回答，需要同学们找到答案后自己总结。而它在影片中的作用就需要同学们结合所学过的视听语言知识自己进行分析。音乐在一个影片文本中一般具有以下几种作用：一是确立场景;二是烘托情感；强调主题；三是塑造人物；四是推动叙事进展、暗示即将到来的事情。但是在具体方面，就需要同学们结合片例写清楚通过哪个音乐，确立了什么样的场景，塑造了什么样的人物，烘托了怎样的情感，推动了故事怎样进展。

《陈哲》截图

具体到《陈哲》中的《黄土高坡》：

▲在确立场景作用上，展现了黄土高坡的环境，表达了黄土地人民的朴实无华；

▲在塑造人物作用上，表现了陈哲已不再是这里生活的旁观者，而是成为了黄土地的一员；

▲在烘托情感、强调主题方面，通过《黄土高坡》展现了陈哲对于家乡和文化的一种热爱，同时表达了对历史的思考和对未来的希望；

▲在推动叙事方面，更加促使陈哲去融入极少人关注的民俗文化。为后面陈哲参与普米族文化的保护提供了铺垫，当然这一点不是通过歌曲本身表现的，而是通过创作陈哲创作《黄土高坡》的这一过程及其后的反思完成的。

展现了黄土高坡的环境

而第三题“在本片的配乐中有一段反复出现的音乐旋律，请分析说明作者在叙述什么样的内容时使用的，并分析作者为什么要如此使用这段旋律？”就需要同学们找出来所有音乐出现的点并加以说明，并综合分析，考的还是听觉语言。作答的过程中需要同学们写清楚具体是在什么叙述哪些内容时运用了这个音乐。至于作者运用这段音乐的原因，无非还是上述音乐在影片文本中的作用。具体到口弦的话：

▲一是交代了本片的故事背景，表达了创作人陈哲为民族文化的传承所做的努力（确立场景);

▲二是表达了陈哲对普米族土风风文化的执着(塑造人物）；

▲三是展示了普米族原汁原味的民族音乐，更是深层次地表达了对即将消逝的文化的思考（突出主题、深化思想）。

口弦出现的三个时间点

开头部分交代景背

传统文化的消逝

对土风文化的执着

第二题“本片的开头和结尾都用了陈哲一行人走在山路上的镜头，请分析作者的用意”考的就是同学们对视觉语言的掌握了。其实这一题并不难，只要同学们学过语文，几乎都知道路的象征/隐喻意义，以现实的路象征人生的路或者努力的路，以山路的蜿蜒曲折象征人生道路的艰难及成功道路的艰难，以人在现实的山上爬象征了人在成功道路或者人生道路上的坚持。这一隐喻/象征在某种程度上属于表现蒙太奇的一种，而开头结尾都出现的这一场景更始得上述山路的象征/隐喻意义得以加强，并使得首尾呼应，结构更加完善。具体到《陈哲》中：

▲一是在漫长崎岖的山路表达了陈哲在创作歌曲时的艰辛不易。

▲二是寓意了陈哲和他的团队将会一直传承和开展下去。

▲三是首尾呼应，突出主题，使影片结构更加完整。

▲四是通过一行人走在山路上的镜头，烘托出人们追求本真理想的宁静安详，与物欲横流、生活节奏日益加快、造成人们是想躁动不安的城市生活形成鲜明对比。

首

尾

省统考的影片分析第四题一般属于拓展题，这就需要同学们根据自己的理解加以扩展，结合自身，一般言之成理即可，但是也需要同学们注意价值导向，多写正能量。具体到“陈哲坚守着梦想——他就像孤独的标杆一样立在山谷中”，同学们可以从陈哲为了实现梦想、保护传统文化而坚守及标杆的引领作用着手，可以从陈哲自身实现梦想、孤独坚持的个人角度写，也可以从传统文化逐渐消失、非物质文化遗产传承的社会角度写，还可以从作为传媒人，我们这些作为后来人考生的角度写。但是同学们一定要注意，十几分的大题，一定不能几行字就结束。应该尽量按照高考作文的要求，做到有头有尾，逻辑清楚。

他像一个孤独的标杆一样

通过上述分析，相信同学们对下省统考纪录片分析已经有了一个比较清晰的认识，至于如何才能拿到高分，所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这就需要同学们在大量的观看中，结合具体问题具体影片进行分析、练习了。

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星火

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