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最美教师谈最美 共聚一堂筑梦想 彭二开展教师节庆祝活动 金秋时节， 茉莉飘香， 秋雨绵绵， 彭埠二小的校园里， 弥漫着凉爽舒适的感觉， 带来一丝丝甜蜜的喜悦。 为了弘扬学校教师美德， 充分发掘身边最美教师的感人故事， 激励学校教师敬业进取， 做最好的自己， 2013 年 9 月 6 日下午， 杭州市彭埠第二小学举行了简朴隆重的教师节庆祝活动。 浙江省师干训管理中心副主任、 浙江大学博士生导师刘力教授， 以及十多位学生家长应邀前来参加本次活动。 现场访谈： 陈老师最美， 圆梦最幸福 庆祝会围绕着 最美教师 幸福梦想 展开， 活动中最吸引人的环节是主持人楼翀副校长现场访谈最美教师陈定阮老师。 陈老师是彭埠二小的一名普通教师。 在江干区寻访最美教师活动中， 陈定阮老师凭借他在科技工作中取得的优异成绩以及执着坚毅、 追求最优的精神， 被评为江干区首届十佳最美教师。 他是本次寻访活动中唯一一名上榜的八零后男教师。 在庆祝会上， 陈定阮老师向大家讲述了他承担学校科技工作以后， 如何在短短 5 年间将学校零起点的科技工作发展成业内甚至全国都小有名气的点点滴滴， 和大家分享了他工作生活的酸甜苦辣。 是老师， 也是家人 学生眼中的陈老师 甘雄天同学， 参加比赛的这段日子里， 你最难忘的一件事是什么？ 现场， 主持人采访了第一次随陈老师参加全国航模比赛的甘雄天同学。 我们是去广州参加比赛的。 今年暑假特别炎热， 有一天训练的时候， 我突然感觉头昏昏的、 有点恶心。 陈老师说我可能是中暑了，让我回宾馆休息。 后来， 陈老师买来了藿香正气水和矿泉水， 让我喝下， 叮嘱我下午不要训练了， 呆在宾馆里好好休息。 晚上， 陈老师到我房间， 问我有没有服药， 感觉好些了没有， 空调温度调高一些。 我觉得陈老师就像我的家人一样， 非常亲切 说起陈老师， 平日里沉默是金的甘雄天有说不完的话。 教技能， 更教做人 家长眼中的陈老师 方存与爸爸， 您觉得陈老师带给孩子最大的财富是什么？ 现场， 我们还请到了方存与同学的父亲， 方存与同学是彭埠二小学生，今年刚毕业， 被采荷实验学校录取。 我觉得， 陈老师作为一名科技老师， 他的专业知识和素养是没得说的。 没有陈老师的悉心指导， 我家方存与根本不可能在全国比赛中获得两项第一的好成绩。 这一点， 大家都有目共睹。 让我最感动的是， 陈老师在做人上的指导。 我们家方存与以前从来没有洗过衣服。自从陈老师告诉他参加省比赛要吃住在外、 必须学会洗衣服以后， 他就主动开始洗衣服了。 我想， 一个优秀的老师， 不仅能交给孩子专业知识和技能， 更能在做人上引导孩子。陈老师， 就是这样一个好老师。 方存与爸爸的话语中， 充满了对陈老师的感激之情。 谈到方存与， 陈老师的话匣子也打开了： 说起洗衣服这件事，我印象特别深刻。 去年暑假， 我带方存与参加全国比赛。 那天训练回来， 我觉得身体很不舒服， 早早地就睡了。 第二天早上起来， 发现方存与把我的衣服也洗了。 直到现在， 想起这件事， 我还特别感动 低调做人， 高调做事 同事眼中的陈老师 在专访活动现场， 有几段视频给大家留下了深刻的印象。 江干区少年宫科技辅导员徐利东老师、 采荷实验学校副校长姜鹏以及从彭二毕业后因科技特长被采实录取方存与同学在镜头前侃侃而谈， 对陈老师的赞赏之情溢于言表。 陈定阮老师年轻有为。 他勉励自己的座右铭， 让人印象深刻。 在别人觉得已经够了的时候， 仍然逼迫自己更进一步。 我想正是 有这样一种精神， 他才能把彭埠二小的科技工作， 从零带起， 通过自己的坚持和努力， 一直到取得今天的优异成绩。 陈老师最大的特点，就是低调做人， 高调做事。 视频里， 徐利东老师对陈老师赞不绝口。 我非常有幸和陈定阮老师参加了很多的比赛。 更幸运的是我们通常是一个战壕的队友， 而不是针锋相对的对手。 不然， 他可真的不好对付。 陈定阮老师的努力工作， 我们有目共睹。 在今年暑假连续40 多度的高温天气里， 在他的宝贝女儿出生前夕， 他还是坚持带领学生训练、 比赛将近一个多月， 获得了全国第二的优异成绩， 真的非常不容易。 陈定阮老师特别善于思考， 模型上每个设定的改动， 他都要想一想为什么， 都要找一找理论依据。 这是杭州市采荷实验学校副校长姜鹏对陈定阮老师的评价。 陈老师， 我永远挺你！ 视频里， 方存与同学对着镜头高扬双臂， 做出了 V 型手势， 以此表达他对陈老师深深的感激。 访谈中， 陈老师和嘉宾讲述的平凡故事， 生动地诠释了教师怎样立德树人以及什么是教师的最美， 打动了在场的每一个人。 尤其是谈到诸多成绩的取得时， 陈老师说： 最想把这些好成绩和所有人一起分享， 我想让大家知道， 我们彭埠二小的孩子是行的！ 朴实的话语再一次赢得了在场教师和家长的一片掌声。 老师们情不自禁地抒发内心的感受， 赞美陈老师。 音乐老师吴春燕这样写道 陈老师最美在于 实 ： 对工作踏踏实实， 对教研实事求是， 对学习笃实好学， 对同事实实在在， 对家人真情实意， 拥有真才实学，成果春华秋实， 获得再多的荣誉都是名副其实， 实至名归！ 美术老师孙静将赞美融汇成一首即兴创作的小诗 右手方向， 左手动力， 你用情感和决心树起一面鲜艳的旗； 魅力车模， 连创佳绩， 掌声鲜花背后是不为人知的辛勤付出； 喜得爱女， 成功升级， 生活美满是辛勤工作的最高奖励； 身边的人， 真实的事， 感谢你带给我们这一份最真切的感动； 衷心祝愿， 最美教师： 事业有成、 家庭美满、 幸福无比！ 信息老师马洪强则借机 讨伐 你在科技项目上已经取得了耀眼的成绩， 但是做为同学科的老师， 我最想说的是你何时可以真正回归？ 陈老师的故事也激励了每一位教师， 大家纷纷在爱心卡上书写自己的幸福梦想： 做孩子们心中的最美教师， 恪守师德， 怡养性情，以深厚的专业底蕴引领学生健康快乐成长！ 陪伴孩子健康幸福成长， 直到教育生涯结束的那一刻！ 做一名学生发自内心喜欢的老 师， 对得起他们的信任， 在教室里能沐浴正能量! 做快乐教师，做幸福妈妈， 把爱和阳光洒向孩子的心田！ 随后， 彭埠二小的全体教师签署了《师德责任书》 ， 并一起宣读教师节誓言， 许下教师生涯的庄重承诺： 我志愿献身于教育事业，履行教师职责， 传承文明薪火， 用智慧开启智慧， 以人格引领人格，用爱心培育爱心， 以道德成就道德 导师寄语： 教师最美， 有梦想最幸福 活动最后， 浙江大学博士生导师刘力教授和我们分享了他参加这次活动的感受： 我原以为今天的这个最美， 至少是一个中年教师。没想到陈老师年纪轻轻， 却取得了这样优秀的成绩， 彻底颠覆了八零后在我心中的形象。 我想今天的主题 最美教师， 幸福梦想 可以换成 教师最美， 梦想幸福 。 什么意思呢？ 就是我们教师是最美的，我们在座的每一位教师都是最美的， 而不仅仅是陈老师， 陈老师只是在座的一个缩影， 他集中反映了我们教师这个群体的美好形象。 最美，不仅是工作美， 还有生活家庭美， 是事业与家庭的幸福和谐。 这才是人性之美， 人本之美。 另外， 有梦想就是最幸福的。 我们教师的梦想可能更多地成就在学生生上， 和学生是息息相关的。 教师最大的梦想，教师最大的幸福， 就是帮助学生实现他们的梦想。 因此， 如今的教师不再仅仅局限于敬业勤业， 更多是要发现学生的潜能， 开发学生的潜 能， 让学生做最优秀的自己！ 刘教授激情洋溢的讲话， 引起了在座老师的强烈共鸣， 活动在愉悦的气氛中结束。
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