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牛顿作为大学教授，牛顿常常忙得不修边幅，往往领带不结，袜带不系好，马裤也不纽扣，就走进了大学餐厅。有一 次，他在向一位姑娘求婚时思想又开了小差，他脑海了只剩 下了无穷量的二项式定理。他抓住姑娘的手指，错误的把它 当成通烟斗的通条，硬往烟斗里塞，痛得姑娘大叫，离他而 去。牛顿也因此终生未娶。 牛顿从容不迫地观察日常生活中的小事，结果作出了科学史上一个个重要的发现。他马虎拖沓，曾经闹过许多的笑话。 一次，他边读书，边煮鸡蛋，等他揭开锅想吃鸡蛋时，却发 现锅里是一只怀表。还有一次，他请朋友吃饭，当饭菜准备 好时，牛顿突然想到一个问题，便独自进了内室，朋友等了 他好久还是不见他出来，于是朋友就自己动手把那份鸡全吃 了，鸡骨头留在盘子，不告而别了。等牛顿想起，出来后， 发现了盘子里的骨头，以为自己已经吃过了，便转身又进了 内室，继续研究他的问题。 名人故事：复写纸的发明者韦奇伍德 复写纸的发明在19世纪初，发明人是英国的韦奇伍德。那 时，他正在伦敦经营一家文商店。韦奇伍德经常用铅笔给他 的固定客户写信，向他介绍商店里新进的几种文具。这些信 的内容几乎一样，他机械地写着，有些厌烦。 能不能同时写成两封、三封信呢?看着后一张纸上留下的 上一张纸的字痕，韦奇伍德脑中突然冒出了这个念头。 要实现这个念头似乎不很难，韦奇伍德很快就琢磨出了方法：将一张薄纸放在蓝墨水中浸润，然后夹的两张吸墨纸之 间使之干燥而成。书写时，可将其衬在一般纸之下，从而获 得复制件。1806 年，韦奇伍德获得了他的 复制信函文件装 韦奇伍德的发明问世时，英国的商业活动已很发达，复写纸大有用武之地。眼看他的发明大受欢迎，韦奇伍德干8 办了一家工场，专门生产这种特殊纸张。后来，法国人改用甘油和松烟渗透进纸里的方法制造复写纸。大约到1815 德国人再进行革新，以热甘油加上煤焦油中提炼的染料，经细磨调研，涂于韧性的薄纸上制成新的复写纸。以后人们又 在这种复写纸的涂料中加入蜡料，以降低粘度，这就是我们 今天常用的复写纸了。 名人故事：卡尔逊的发明 静电复印技术通常指的是卡尔逊发明Xerography 的基础上发展起来的一门技术，是指利用某些具有光电导特性的材料在静电作用下经曝光从绝缘体变为电的良导体来 复制原稿的复制技术。在这项技术发明之前，早在 18 世纪 19世纪初人们已经发现有些材料具有光电导性质了， 如1876 年世界上诞生的第一个半导体器件 硒光电池，即开 始了这方面的应用。光电导材料也是一种半导体，利用这种 半导体进行复制印刷，既使在卡尔逊创造发明以后的近十年 里也没有受到人们的重视。这是一段很有意思的历史，我们 不妨摘选胡异、袁国良等同志所撰写的资料和国外的一些资 料来加以介绍。 C.F.卡尔逊1906 年出生于美国西雅图。他 14 发师的父亲患有严重的关节炎和肺病，母亲也因肺病长年卧床不起。年幼的卡尔逊不得不挑起抚养双亲、养家糊口的重 担。他每日清晨五时起床去商店擦洗橱窗，然后再去上学。 下午还要去银行和报社打扫洗刷。星期六得从早上六时起一 直忙到晚上六时，一天下来精疲力尽。卡尔逊在念中学时继 续干杂工，还到印刷所当过学徒，利用周六和周日到化学实 验室工作。卡尔逊先后进入费赛德专科学校和加利福尼亚州 理工学院念书，五年后获得物理学士学位。但后来，他到纽 约一家电子公司的专利部门工作，每天要打字、抄发文件， 有些图表要送到外面去照相、冲洗等等。繁重复杂的办公室 工作使他产生了研究减轻办公室工作人员负担的兴趣。通过不断的探索，终于从理论上证明了静电照相的可能性，并于 1937 年正式申请了 静电摄影法 的专利权。之后，他在纽约 长岛 Astoria 区租了一间小房作为实验室，以自己微薄的薪 水购置试验器材药品。就是在这个实验室里，于 1938 年10 月22 日他终于获得了成功。 22/10 1938.Astoria几个字的玻璃板放到硫膜上，用白炽灯 照射3 秒钟后，在硫膜上撒上石松子粉。这时奇迹出现了， 在硫膜上显出同玻璃板上一样的字。最后他又将蜡纸盖在硫 膜上，加热使蜡熔化，冷却后在蜡纸上就留下了永久的图像。 虽然开始时的图像质量很差，但这种成像方法是以前从没有 过的，既不同于传统印刷，也不同于其它复制方法，而是一 个电和光共同作用的过程。卡尔逊当时称之为 电摄影 这里需要补充的是：在卡尔逊之前有几位科学家在自己的专利中对电摄影均有所阐述，但都未获得进一步成功。 静电复印技术的最终发明应当归功于卡尔逊的勤奋和坚持不懈的努力。在他的实验获得成功以后的几年间，先后 20 多家机器公司拒绝与他合作发展这项技术。有人还把卡尔逊 设计的简易复印机称之为 粗糙的玩具式器具 ，丝毫不感兴 趣。卡尔逊专程到俄亥俄州哥伦布市的Battle 纪念学院表演 了他的发明，Battle纪念学院勉强同意与他合作发展该项技 术。此时，卡尔逊一贫如洗，还不得不向亲友借贷来维持他 的研究工作。直到 1947 年纽约州罗彻斯特市的一家名叫 Haloid company 的小公司同他携手合作，并于1949 年研制 出世界上第一台硒板静电复印机产品，1950 年开始在市场上 出售，使静电复印技术从实验室走上了实用的阶段。 静电复印技术的发明是印刷史上的一次重大突破，是静电应用史上的一个壮举，是电摄影术历史上最光辉的一页。自 此以后的 40 年里，静电复印技术的发展改变了全世界办公 室工作的落后面貌和传统观念，一个新的现代办公的概念在 人们的生活中逐步形成和发展。 牛顿二十三岁时,鼠疫流行于伦敦.学校暂时关闭.牛顿回到故乡林肯郡乡下.他看见乡下的孩子是常常用投石器打几个 转转之后,把石抛得很远.他们还可以把一桶牛奶用力从头上 转过,而牛奶不掉下来. “什么力量使投石器里面的石头,以及水桶里的牛奶不掉下来呢?对于这个问题,牛顿进行了辛勤地研究.整整经过了七 个春秋寒暑,到三十岁时终于把举世闻名的”万有引力定律 “全面证明出来,奠定了理论天文学、天体力学的基础. 还有一次,他在自制望远镜时,惊异地发现光受折射后,太阳的白光散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色.因此,白 靛、紫七色光线汇合而成.自然界雨后天晴,阳光经过天空中余围的雨滴的折 射、反射,形成五彩缤纷的虹霓,正是这个道理. 经过进一步研究,牛顿指出世界万物所以有颜色,并非其自身有颜色.太阳普照万物,各物体只吸收它所接受的颜色,而将 它所不能接受的颜色反射出来.这反射出来的颜色就是人们 见到的各种物体的颜色.这一学说准确地道出颜色的根源,世 界上自古以来所出现的各种颜色学说都被它所推翻. 诺贝尔小时候身体非常瘦弱.十岁时,随母亲前往俄国的贝德尔堡,与父亲团聚,并开始接受家庭教师的指导.十七岁时, 到美国留学,两年之后回国,进入父亲的公司从事研究工作. 诺贝尔受了父亲的影响,对研究炸药很有兴趣,后来因为制造炸药和开发油田,赚了很多钱.但是,他看见自己发明的炸药 用于战争,感到十分痛心,故毕生努力呼吁世人把火药用于和 平.诺贝尔用他的巨额财产成立基金,每年发奖金给世界上对 物理、化学、生物、医学、文学、和平事业有杰出贡献的人. 能够获得诺贝尔奖金,一直被认为是一种极大的荣誉呢! 岁掌握微积分,12岁读懂《函数论》.在他成长的道路上,曾 有这样一段有趣的故事：1913 年夏天,银行家马克斯先生登 出一则启示,愿以 10 倍于一般教师的聘金,为 11 岁的长子诺 伊曼聘请一位家庭教师.尽管这诱人的启示,曾使许多人怦然 心动,但终没有人敢去教导这样倾城皆知的神童……他在 21 岁获得物理 数学博士之后,开始了多学科的研究,先是数学、 力学、物理学,又转到经济学、气象学,而后转向原子弹工程, 最后,又致力于电子计算机的研究.这一切,使他成为不折不扣 的科学全才.他的主要成就是数学研究.他在高等数学的许多 分支中都作出了重要贡献,其最卓越的工作 是开辟了数学的 一个新分支 对策论.1944 年出版了他的杰出著作 《对策 论与经济行为》.第二次世界大战期间,为第一颗原子弹的研 制作出重要贡献.战后 ,运用他的数学才能指导制造大型电 子计算机,被人们誉为电子计算机之父.篇三：科技名人故事 或许在我们的脑海中，科学家是一群和我们不一样的人。他们过着和我们不一样的，有着不一样的思想。 然而，从他们身上所经历的许许多多事情中可以看出，他们也是很普通的人，之所以成功，是因为他们的信念，他们 的坚持。 1、《科学家的》居里夫人 一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一 秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。 从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。 玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。 有一天，调皮的孩子们把磨好的镜片带到二楼去玩。有个孩子把两片镜片叠起来看东西，惊奇地大叫着： 杨瑞恩听到孩子们的叫嚷，跑到楼上来，拿过重叠的镜片一看，顿时惊呆了：明明是在远处的钟楼，怎么会一下子跑 过来了呢？ 孩子们的意外发现，引起了杨瑞恩的研究兴趣。经过不断的钻研和改进，他终于发明了望远镜。 3、《科学家的故事》牛顿 牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌 子上说： 先生！我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧， 水已经在烧了！ 了一声。老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说： 老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表 扔到了锅里。 牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。 牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一 个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛 顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。 4、《科学家的故事》爱因斯坦 年春天，爱因斯坦已16岁了。根据德国当时的法律，男孩 只有在 17 岁以前离开德国才可以不必回来服兵役。由于对 军国主义深恶痛绝，加之独自一人呆在军营般的路易波尔德 中学已忍无可忍，爱因斯坦没有同父母商量就私自决定离开 德国，去意大利与父母团聚。 但是，半途退学，将来拿不到文凭怎么办呢？一向忠厚、单纯的爱因斯坦，情急之中竟想出一个自以为不错的点子。 10 他请数学老师给他开了张证明，说他数学成绩优异，早达到 大学水平。又从一个熟悉的医生那里弄来一张病假证明，说 他神经衰弱，需要回家静养。爱因斯坦以为有这两个证明， 就可逃出这厌恶的地方。 谁知，他还没提出申请，训导主任却把他叫了去，以他败坏班风，不守校纪的理由勒令退学。 爱因斯坦脸红了，不管什么原因，只要能离开这所中学，他都心甘情愿，也顾不得什么了。他只是为自己想出一个并 未实施的狡猾的点子突然感到内疚，后来每提及此事，爱因 斯坦都内疚不已。大概这种事.cSPengbo.CoM 5、《科学家的故事》埃米尔 费雪获得博士学位之后，已经小有名气，一些大学争相聘他去当教授。但是费雪却另有打算，他认为贝耶尔教授是一 位非好的老师，在他身边可以学到很多东西。当时贝耶尔教 授接到慕尼黑大学聘请他去那里讲学的通知。费雪便谢绝了 一切聘请，跟随老师去了慕尼黑大学，当了一名助教。费雪 的亲朋好友知道他的计划之后，都认为 放着教授不当，去 当助教，有点不合情理 。那时，慕尼黑正流行伤寒病，亲 人们就更反对他去那里了。费雪认为，能从师贝耶尔教授是 很难得的，因此他不为亲友的劝阻所打动，决心随老师前往 慕尼黑。 11 在慕尼黑大学的头三年里，费雪没有教学任务，他有很多时间专心于研究工作。在贝耶尔教授的指导下进行有关苯肼 项目的研究，他首先做的研究项目是合成粪臭素。实验多次 失败已经够倒霉的了，再加上粪臭素的臭味就更加烦人。但 是费雪一心扑在实验上，尽管他衣服、头发和皮肤上都粘上 了粪臭素，散发着恶臭的气味，但他对这一切全不介意，甚 至忘记了身上还有什么气味。当费雪成功地合成粪臭素，高 兴地跳起来时，才发现实验室里只剩下他一个人了。因为实 验室里冲天臭气，熏得谁也呆不下去了，大家都逃到外面 在德国，很多人都喜欢听音乐会或看歌剧，费雪也是一位爱好者。工作之余，只要音乐厅、歌剧院有演出，他是必到 的观众。一天，正好城里有歌剧演出，实验结束后费雪把实 验室收拾好，就动身前往歌剧院。他一进歌剧院就发现一些 人离他远远地，他没有介意，开始找自己的座位；找到座位， 刚一落座，周围的观众就表现出异样：开始时是相互交头接 耳，继而好象有人发出了什么命令似的，大家都不约而同地 掏出手绢捂住鼻子，像躲避瘟疫一样扭转身子，还有人想逃 离座位。终于有人受不了，大声叫道： 哪里来的臭气，谁 把这个刚从马棚出来的马夫放进剧场来了！ 这时费雪才如 梦初醒，原来是自己给观众带来了极大的不便，他忙站起身 来，赶快离开了剧场。回到家里，费雪认真洗过澡，又从里 12 到外换了衣服，但是臭味依然存在，就好象是从皮肤里散发 出来的一样。费雪有点懊丧，看来歌剧看不成了。但是为了 科学研究，这点牺牲算不了什么。
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