我和某某的故事的作文

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我和某某的故事的作文篇一:我和xx作文我和xx作文我和xx作文一我们班的班主任某老师个儿不高脸上总荡漾着温和的微笑。在同学们的心目中她既是良师也是益友更似慈祥的母亲。您时刻用您那无私的爱滋润着我们每个人的心田。记得才开学的时候您因为操劳过度住院过两次虽然您人在医院打点滴心却在我们班上心里时刻放不下我们所以又拔下点滴马不停蹄地赶回学校。在我的记忆深处某老师那无微不至的关怀是永远也抹不去的。记得第一次军训我们排着队伍集合校长举行了开营仪式。就在这时我突然感到头晕渐渐地我的呼吸也越来越困难耳朵边上好象有很多蜜蜂嗡嗡地响我觉得校长的面貌也越来越模糊连说话的声音越来越小然后眼前一黑就什么也不知道了。过了一会儿我隐隐约约觉得自己被别人扶着我努力地睁开眼睛我才发现我正坐在办公室里过了一会儿陈老师也闻讯急忙赶了过来陈老师见我醒了。便担心地嘘寒问暖起来得知我并无大碍的时候这才松了一口气然后好象想起了什么又出去了接着陈老师拿者牛奶和饼干回来了要我赶快吃我这才想起我还没吃早饭呢,而且还准备了热糖水给我喝我望着这热腾腾的糖水顿时热泪盈眶。老师您在平凡的岗位上默默地耕耘着用辛勤的汗水浇灌着我们茁壮成长您没有什么轰轰烈烈的事迹只是千千万万个普普通通的教师中的一员可也正是这千千万万个普普通通的教师培养了和正在培养着社会主义建设的一代又一代的接班人。陈老师教育我们怎样做人教我们知识您就象一根蜡烛默默地燃烧着自己照亮着别人您就象一个辛勤的园丁培育着我们这些祖国的花朵您就象美丽的秋叶无私地奉献您的一生。我和xx作文二“丁零零”下课了。我出了教室走向楼梯口。忽然一股力量从我背后扑来我稍一迟疑被压在了墙上扭头一看果不其然就是王xx。说起王xx我们班的人都知道你看他尖嘴猴腮两道弯弯的眉毛泛起柔柔的涟漪总觉得带着坏坏的笑意。两个眼珠子在眼眶里骨碌碌地转个不停仿佛在想捉弄人的鬼主意。一提起他我的气就不打一处来在上课的时候是他经常逗我害得我和他打闹受到老师的批评课间里是他经常用脚绊我让我在同学面前出丑放学后还是他经常压在我的肩膀上闹着玩使我不胜其烦。这一次我终于忍无可忍必须给他点颜色看看。我一拳打在他的脸上然后用我小山似的身体把他压在地上、动弹不得。本以为他要求饶谁知道他竟然“哇”地一声哭了起来我这才善罢甘休。从此上学时我们谁也不去叫谁了即使见面了也装作没看见在学校了也互不往来。有一天上学乌云压的低低的天阴沉沉的家人让我带把雨伞可我嫌麻烦就不愿带。走到半路豆大的雨点“啪啪”地落了下来想回去拿伞已经来不及了只好硬着头皮往前走。这时一朵浅黄色的“小花”向我漂了过来伞下正是王xx那熟悉的身影我转过身装作没有看见。忽然雨“停”了是他将雨伞罩在了我的头上我有心拒绝但天不作美。这时只听他说“李栋跟我一同去学校吧以前是我不好请你原谅。”我们肩并肩一同走进了学校在他收伞的一刹那我发现他的半个肩膀都已经淋湿了。一时间我的鼻子酸酸的。从此我们又成为了好朋友。如果说我的小学时光是一首难忘的歌那么我和王xx的故事就是歌中那跳动的音符看起来听起来都别有一番滋味。我和xx作文三我想成为一个守护神守护自己所拥有的一切。我是时间的守护神。时间很宝贵所以我想守护时间。我回忆了一下我的时间逃走的三个主要方面是:一是在我睡觉的时候二是在学校上课学习的时候三是在吃饭玩耍的时候。虽然每失去一分钟我都很难过但是又留不住时间。唉呀我该怎样留住它呢,对了我既然留不住它我也可以利用它呀用它来做我喜欢做的事情用它来做有意义的事情这不是很好吗,我要做时间的守护神～我是友谊的守护神。我最害怕失去的就是友谊因为我已经失去过一次但不想再失去一次。我有个朋友叫胡北以前我和她亲如姐妹有好东西我们一起分享有困难我们一起面对。在学校我们一起做作业一起玩耍一起回家。我觉得跟她在一起总有说不完的话总之就是很投机。但是这样好的朋友也有分手的一天在上学期我因一件小事误会了她而与她有了一道鸿沟。现在我相信胡北已经原谅我了我们友谊总算重新回归。我会好好珍惜不会再失去它我要做友谊的守护神。我是抽屉的守护神。我是一个很“贪心”的女孩子每当见到好看又好玩的东西我都会使用所有“招数”将它放入我的宝贝抽屉所以到现在我的抽屉里已经塞得满满的了。有精美的笔记本、漂亮的贴纸、小小的“香娃娃”这些东西在别人看来也许一文不值在我看来却是“价值连城的宝贝”。以前的抽屉上有锁我就不用担心“宝贝”被别人拿走现在的锁坏了钥匙也丢了尽管没有去动我的东西但我还是担心我要做我的宝贝的守护神。我是“认真”的守护神。我是一个很粗心的人就拿这次的测验来说。卷子上有道画折线统计图的题我的图画了数字却没有标上去就等于没画一样分的题就这样白白丢了。还有语文测验填“李大钊的被难日”时把月份写错了。这都是粗心惹的祸。我要做认真的守护神。我还是“快乐”的守护神、“幸福”的守护神。篇二:我和什么的故事作文我和什么的故事作文我和什么的故事作文一我从小时候就看过很多书。但是呀都是没有字的书或者是字很少的书本。我就想为什么大人能看有很多字的书呢,我就开始多认字。到了小学一年级我认识了汉语拼音我就看带汉语拼音的书。到三年级就是现在我就可以看全字的书籍了还没拼音而且书很厚不像以前一样很薄～我们家里有很多书。爸爸、妈妈有一墙的书籍而我有两个小书架书架上有漫画类的、学习类的、科学类的、儿童类的。我最喜欢的书是漫画书。书里的主人公很有趣比如肥猫、刺头、多利和里娜这类漫画书能告诉我关于宇宙、人体、动物等的知识知道在火山爆发时怎样逃跑、在撒哈拉沙漠里怎样求生。在读书时我会不时的哈哈大笑起来因为这类漫画书很好笑比如:《大海历险记》中的一段在大家晚上睡觉的时候多利因晕船睡着后还在动来动去爸爸正好转过身面对他这时多利突然放了一个大大的臭屁还向爸爸踢了一脚。早晨的时候里娜对多利说:“睡醒后就不晕了～”“我也是～”多利说。“爸爸你的脸色好像很不好耶～”爸爸生气地对多利说:“臭小子要不是被你踢”这本漫画书告诉我们了一个道理:要有勇气、毅力和智慧才是可以生存的圣经。在我们的学校里有一个大图书馆每天都有好多的学生去图书馆阅读不光是学校班级里也有一个图书角呢～我可以到图书馆阅读也可以到图书角阅读。书是我的好朋友我要让读书成为我的生活方式之一。我和什么的故事作文二人人都有一个奶奶吧～今天我就向你们介绍一下我的奶奶吧～我的奶奶圆圆地脸蛋儿一双大眼睛可明亮了扁扁的鼻子下一张大大的嘴。这就是奶奶的外貌。告诉你们一个小小的秘密我的奶奶很爱哭哦～比如今天下午就发生了一件事。本来我正在做作业突然奶奶跑了过来让我多穿点衣服我说:“我不冷吗～我不要穿吗～”奶奶有点生气了开始批评我我的眼泪不由得流了出来我拿出纸巾擦眼泪。奶奶虽然非常生气但竟然也偷偷地抹起了眼泪。我一下子慌了怎么办呢,怎么才能哄奶奶不哭呢,这时我灵机一动把纸巾上的两个眼泪滴掏空然后贴在窗户上奶奶一看到就忍不住哈哈大笑起来谁知她笑的时候又在一边擦眼泪了～我的奶奶就是一个哭也哭、笑也哭的人～她和我一样眼泪是“呼之即来挥之即去”难怪妈妈常说老人也是“老小孩儿”。我和什么的故事作文三我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起他牵着我的魂饶着我的梦小的时候我就看连环画稍大一点妈妈就给我买带拼音的书就这样一直到了三年级我就能自己随便看书了想看什么就看什么。可能就在那时我就与书结下了缘从那以后我就在知识的隧道里漫步。当然每次和妈妈上街我都回在书店门前停下不走。记得有一次我和妈妈上街路过一个书店我叫了一声“妈”就往书店走妈妈怕我走丢了也只得跟着我到了书店我看到一本书是《三国演义》以前我听说过这本书一个个鲜活的人物像磁铁一下深深的吸引了我在我的左磨右泡下终于迫使妈妈买下了这本书回到家第一件事就是拿出书来看什么也不管弄的妈妈爸爸哭笑不得。《三国演义》是我最喜欢的一本书它是我的好伙伴那里面的张飞关羽刘备早就是我本文来自:WWwbDFQycom千叶帆文摘:我和某某的故事的作文的“铁哥们”了现在不是桃园三结义而是公园四结义了～生命在我心中排第一那各种书刊就仅次于生命排第二。因为没有生命我还提什么看书呢,所以我把生命排行老大。我和书还有许多别的故事每本书里的主人公都是我的兄弟。如《鲁滨逊漂游记》《钢铁是怎样炼成的》《童年》我和书的故事的故事丰富多彩这些故事在我的生活中就像一杯甘甜浓烈的酒酒里注入了我和书的真挚友谊我要用这杯浓烈的美酒敬天地山川和大海让万物都知晓书的伟大。篇三:我和某某的作文我和某某的作文无边的蔚蓝色波涛排山倒海地朝岸边扑来撞上了耸立的礁石化作粼粼的浪花朵朵白沫似串串娇爱怜人的泪花我和某某的作文。大海沉重而有力地呼吸着,阵阵温馨的海风轻轻扯拉着我的衣襟群群展翅的海鸥在金色的阳光下折射出迷人白浪,为新的一天欢乐歌舞着一艘货船从海天交汇处驶近,吹鼓着白帆,如同一个远游的孩子挥舞着双手扑向了母亲的怀中泊定一个满脸胡须,棕色长发,蓝色眼睛的中年人屹立船头,庄重凝望着这片海岸,抽动的嘴角掩饰不住生命的欣喜他的肩膀耸动着,他开始微微地笑着,接着脸上的肌肉拎成一个个疙瘩他吃力地狂笑着扑向了海岸。他在沙滩上翻滚着蹦跳着高唱一种集养得挺不懂得民歌向我跑来。他拉住了我的手我能感觉到手松干般的粗糙和一种不可抗拒的温度。他紧紧抓住我他在用一种特有的方式靠诉我我回来了～我鲁滨逊回到了人类的社会～我抬头看他的眼睛一种莫测的眼光射进我的瞳孔似万缕情愫扣住了我的心弦。我的心灵如一潭波澜不惊的湖水静静地阅读着他生命的表白。那里面有重生的亢奋有生命的智慧有历尽文字无可描述的艰难后的成熟与坚定有超越生命与物欲的豁达澄明他静静地告诉我:感谢上帝～感谢生命～感谢生活吧～感谢上帝。感谢上帝让我称为天使的孩子让我有一对遮风挡雨的翅膀感谢上帝让我又地靠的大脑让我又欣赏美丽的眼睛感谢上帝百年后让我的灵魂游荡于圣洁的天堂抑或醒悟的地狱感谢生命。感谢生命让花儿盛开让草儿发芽让鸟儿歌唱感谢生命让我有勤劳的双手和健壮的四肢让我能呼吸清晨带着泥土的香味和朝露清醇的空气感谢生命让我拥有一颗虔诚的心感谢生活。感谢生活让蓝天拥有白云让白云向往大地感谢生活让山林拥有流泉,让泉水渴望大海感谢生活缔造出五彩缤纷,悲哀与快乐,罪恶与善良,让我执着于这片斑斓感谢朝霞,感谢彩虹,感谢太阳,感谢秋月,感谢空气,感谢清风在比永远更遥远的未来一颗感谢的心在涅盘为芸芸生命默默祈祷我不知自己如何遇上的他或许是时光的扭转或许是上帝的安排或许是梦的催促林中道旁茅庐门口立着关张二人庐中那是玄德与孔明在恰谈他们谈天下形势诸葛亮未出茅庐已知天下三分的才智的确让刘备为之吃惊中学生作文《我和某某的作文》。几个时辰后诸葛亮走出了那间他原打算归隐一生于此的茅庐毅然随刘备而去我问孔明:为何刘备几句话便可让你打消归隐的志愿而跟随他而去,孔明说:主公要平天下是为天下苍生是要为天下百姓谋求一份和平、安宁与幸福。如此仁人志士如今他来请我随他而去我怎可推托,况为报主公三顾之恩我必须随他去。孔明一生为蜀争战只为报恩二字区区三顾在他心中却重如泰山。赤壁江面上火光埋没了曹操的连环大船曹操大军就如此狼狈地覆没在诸葛亮与周瑜手掌中一个共同的火字上。然而周公瑾嫉贤妒能妄图在大战胜利后杀死诸葛亮却不知孔明早已乘着赵子龙的小舟离东吴而去。最后周瑜被气死诸葛亮却依然笑着摇他的羽扇我问孔明:为何你不将周瑜早置于死地而任其自生自灭,孔明说:公瑾实乃人杰也然其不能与我共存。他要杀我我走就是何必与他争斗,既生瑜为何不能生亮,公瑾心太死只能走向灭亡。孔明不与私敌争斗一心为蜀夺得荆州此何等忠心,宁愿自己走也不与私敌面对面争战即使对方威胁自己生命也以大业为重此又何等胸襟,空城之上诸葛亮抚着一把旧琴两边有童子相伴琴声流传于司马大军之间震慑了雄雄军马。城门大开城上无一兵一卒唯有几个百姓清扫城门却使得十万大军逃之夭夭。琴弦一断战事也就结束。只随着孔明一句此险计耳不得已而用之粮食早已运出了小城。我问孔明:你为何不逃呢,孔明说:魏军大军将近即使逃跑也逃不了多远。唯有弃粮才能拖延时间可这样蜀军大军吃什么,况我年已将尽若此次北伐失败便再无机会了。只得用一招险计赌一赌吧走在生命的最后阶段孔明仍不忘先帝三顾之恩希望能在死前完成北伐的使命。北伐是任务更是一种责任。我望着孔明的脸微闭的双眼中流露出的是岁月的沧桑和命运的无奈还有一种生命的责任。帷幕之中灯前战中魏延掀开帷幕一阵风吹走了那灯中的最后一点星星之火。姜维正欲拔剑诸葛亮拦住了他叹息了一句:我命如此不必强求。禳星的失败标志着他生命的结束。他将希望寄托在了姜伯约的身上分发了最后的锦囊两眼愣愣地望着天空。我问孔明:你怎么了,孔明说:将死之人没什么可想的了。惟独遗憾的是不能圆满回报先主的三顾之恩。我死后的事情也都安排好了没什么可牵挂的了。只是想到主公当年三顾茅庐他没有继续说下去。随着天空的一颗星的坠落孔明去了离开了这个世界留下了他未报完的恩。诸葛亮的一生献给了蜀国他并不仅仅是为报先帝的三顾之恩更是为苍生为天下。他走了留下的不仅仅是未报完的恩更是一种胸襟一种品德一种气慨。后世杜甫赞曰:三顾频烦天下计两朝开济老臣心。出师未捷身先死长使英雄泪满襟。陆游有诗曰:出师一表真名世千载谁堪伯仲间。说不表诸葛亮究竟是什么只能说是一条卧龙不知道我如何遇上的他但知道他送给了我什么。

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