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打电话沟通，应该说是最普通，最常用的方式。今天就和大家聊聊——如何与班主任打电话。
先说很有意思的事。
在我上学的那个时代，家长要获取班主任的电话号码，是一件比较费力的事情，或者说是一件很神秘的事情，还可能是需要请托的事情。找到熟人，绕了半天，终于拿到班主任的号码了，那可是非常开心。于是，打电话这件事情本身也变得非常神秘，甚至有一点神圣。
而到了今天，各位父母都知道，要获得班主任的号码简直是轻而易举。更多时候是“送上门来”的。在如今这个时代，学校教育带有较为浓厚的服务性质。所以，班主任跟家长取得联系的第一件事，就是向父母传递各种信息。其中，必然有班主任的电话号码。父母在见到班主任的第一时间，或者说根本还没有见到班主任的时候，已经拥有班主任的电话号码。
很多父母会问：现在的人，可能有各种各样的号码。请问，我们获取的班主任的电话号码，是哪一类型？很简单，你获取的电话号码，可能是班主任的工作专用号码。当然，更多的人只有一个号码，这种情况我们就不去分析。有的时候，老师为了方便工作，会有一张专门的电话卡，工作专用！于是，你可以放心的和班主任进行电话沟通。
顺便说一下，如果还有一个“生活号码”，父母不需要获取，因为班主任的生活，你不需要介入。
打电话，是沟通最常用、最快捷、最方便的一种方式。各位父母，大家认同吗？如果认同，那么我和大家分享的第一要义是：因为方便，所以请你不要太随意，不要太经常给班主任打电话。
记住，不管是什么样的人，即便是亲密的好朋友，打多了都会烦。相信你也不希望每天接到工作电话。更何况，不要忘记“一对多”的格局。大家想一想：一个班主任要面对那么多的小孩，所以我们作为某一个体，无权占有班主任太多的时空。记住“因为方便，所以不要太经常”。本章节和大家说的主题是“如何打电话跟班主任沟通”，可是第一要义却是控制频率，这就是中华文化“阴阳相生”的道理。
也许有的父母有点任性，说：“那我，干脆就不打。不如，就等老师打给我。”抱歉，真要等老师打给你，应该是有事发生了——不是通知你什么时候来家访，就是孩子在学校有什么状况，需要你来配合处理。正所谓“无事不登三宝殿”。所以，等老师打给我这种被动的想法，希望各位父母尽可能不要有。但真有了也不要怕，不要躲。我真的遇到过一件很搞笑的事。有一个老爸，特别害怕班主任来电，在他的手机里通讯录中，班主任的号码除了署名之外，后面加个“！”。当时我看不明白，问他为什么要这样标注？他说：“一看到这个号码的来电，有感叹号提醒，我的心就很紧张。我会提醒自己——有事发生了！准备好再接。”瞧，这就是一种非常有意思的心态。等来的，大多不是什么好事。
言归正传，还是重点聊聊给班主任打电话的注意事项吧。
例如入学了，或者是刚转了一个班，或者说刚升了一年级，我们会遇到第一次和班主任打电话。“第一次”要注意些什么呢？
第一，要注意时机。
老师的忙碌，你永远无法想象，班主任是“教师中的战斗机”，他的忙碌，你更不要去想。社会只看到老师的寒暑假，不知道教师工作状态中的实际情况。因此，我希望父母给班主任打电话的时机要有所选择。关于选择时机，我们将来会用一个章节专门跟大家交谈。总之，记住，不要随随便便，不要任性，不能“想打就打”，请务必记住这一条。
第二，跟班主任打电话沟通的内容你也要有所选择。
比如说，第一次打电话时，父母是否要做好自我介绍；是否要注重聊天的礼仪；是否要调整聊的状态，让双方感到轻松愉快。这些细节看起来无关紧要，其实特别重要。因为聊得顺畅，聊得自然，聊得真诚，才有可能达成父母和班主任的教育联盟，才有可能实现父母的愿望。
第三，跟班主任打电话沟通，礼仪少不了。
这不是客套，也不是虚伪，是文化。也有有的父母位高权重，例如在工作中是个老板；在单位中是领导。先反思一下，对下属讲话，是不是不够客气？如果是，万万不得把这种气势带入到和班主任打电话中。我恳请大家特别注重沟通的礼仪，因为此时，你无法和对方见面，所有的印象都在声音中展露。
有的父母会认为：“我很真诚啊！我就这样去讲电话，很直接，很自然，也没什么了不起。”对，确实没什么了不起，但是请记住我的一句相劝：所有的礼仪只是为了给你自己面子。父母有面子，你才能够谈得上跟别人交往，才会获得尊重，对不对？所以给对方一种很有礼仪的感觉，就是对自己的尊重。同时也通过声音，把这种尊重的感觉传递给对方。
此处，务必做个梳理，打电话沟通注意三点：第一，选择好的时机；第二，拥有好的沟通内容，或者说请准备好沟通内容；第三，给别人留下一个好的印象。注重打电话时的礼仪。这三点，看起来很容易做到，但在真实沟通中，都做到的并不多。所以，有必要邀请大家复读一遍以上的内容。
最后，我在本章节中跟大家说说：第一次跟班主任打电话，有没有几个忌讳的呢？
有，特别重要！
第一忌讳——忌讳有事才打。
不要临时抱佛脚，沟通不要太功利。例如，小孩作业不会做了，你火急火燎打电话；小孩忘记抄作业了，你不顾情况打电话；小孩在家里哭闹你搞不定了，急急忙忙打电话，让班主任跨越时空来教育……有事了才打给班主任打电话，这不是真诚的沟通。请注意，什么叫沟通？沟通就是平时我跟你交朋友，就是有事没事的时候我们可以聊聊天。之前的章节，我们介绍了，一学期至少有几次的沟通，希望各位父母配合阅读，反复阅读。不要等到真的有需要，有事发生了，父母解决不了的时候，才去打电话。当然，我相信班主任会接受你的求助，可是你是不是不应该这么做呢？
第二忌讳——忌讳怒气冲冲时打电话。
人一生气，很多东西很难控制，电话一接通后，更不是你单方面能控制的。所以，第一次打电话，请你一定记住，看看自己是不是正在盛怒之下。如果是，缓一缓，换一换。此时真要打了电话，适得其反。
第三忌讳——忌讳没想好就随便打。
这一点，我相信大家不会这么做。特别是阅读这本书的父母，都知道“凡事预则立”的道理。拿起电话瞎扯，也是不尊重对方的表现。
和班主任打电话是一门技术，我相信大家能明白。打好电话，事半功倍，节约的是父母和班主任双方的时间。
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