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日本幼儿园又出怪事了？
前段时间，日本的一家“超级幼儿园”因为教授《论语》登上了热搜榜。
这家幼儿园在日本是非常老牌的一家幼儿园，距今已经成立了43年，优良的教学传统和雄厚的师资力量，每年招生时，家长都是拿出挤破头的架势。
而说起他们和普通幼儿园最大的区别，就在于他们教授孩子大量的汉语知识，尤其是中国经典古文，从3岁开始，就已经列入了必读书目。
教室里还贴满了经典古文中的格言，如“父母在，不远游”，“父母之年不可知也”，“己所不欲，勿施于人”等等名言。
接受记者采访时，老师用《论语》举例，学习这些中国经典古文，首先在道德和文化底蕴上就能影响孩子，虽然孩子小的时候不太明白，但长大后就能想起曾经学过的内容。
在历史上中国的经典古文就对日本民族有深厚影响，福泽谕吉、森鸥外等多是从四五岁就开始习读四书五经。
日本近代教育之父福泽谕吉
在日本的教育理念里，孩子的基础教育过程中学习和背诵公认的经典篇目，对于培养性情、增加知识和提高文化水平，都有巨大的增益作用。
看了日本幼儿园的这个操作，潇姐觉得极其惭愧。
和日本极其重视我们中国的经典古文学习相比，反观我们的基础教育，家长们更重视的往往是数学、英语。语文素材的积累和经典篇目的诵读，都被大多数人忽略了。
但与此同时，后遗症也在逐渐显现：孩子写作拿起笔就发呆、阅读理解总是读不懂、古诗文鉴赏和文言文阅读更是一塌糊涂，甚至连现代文阅读能力也有些堪忧。
更没想到的是，潇姐把这条日本新闻分享到我们的家长群之后，引发了大批妈妈的焦虑：
孩子上了初中被文言文难住了，后悔应该早点启蒙的
小宝开始接触文言文了，怎么也读不懂
新教材改版，小学就要开始学习多篇文言文了
从去年新教改开始，新版的“部编本”教材也已经把小学生的古文学习提到了重中之重的位置，不重视孩子古文积累的家长，可能要吃大亏了！
从上古的《诗经》到清人的诗作，从古风、北朝民歌、律诗到宋词元曲，均有呈现，此外，选文还涉及到诸子散文、历史散文、两汉论文、唐宋古文、明清小品等诸多内容·····
而在孩子人生中最重要的两场考试：中考和高考，古文的占分比重都在不断攀升，甚至还一度成为中考最易失分项。
在新教改的背景下，如果孩子接触古文太晚，而且一接触就是又长又难的文言文，不仅会发懵，长久以往，还会让孩子对于古文的学习产生抵触的心理，愈发不愿意学习。
所谓父母之爱子，则为之计深远。
各类国学班已经如雨后春笋般层出不穷：
而懂得并及时抓住孩子启蒙时期，对孩子进行经典篇目熏陶的家长，已经早早尝到了前瞻眼光的红利。
就像潇姐之前就在知乎看到过一个妈妈这样的自述：
女儿4岁时就把各类经典古文篇目读过了，而直接的好处就是，孩子上了三年级，语文从不用额外辅导，更不用考虑报班什么的，孩子的词汇量和理解能力明显比一般孩子好一些，而且背书神速。
2013年的北京市语文高考状元孙婧妍就曾在学习经验分享中提到：语文学习中，一定是要靠早期和长期的素材积累，而经典古诗词和古文篇目，就如同一方肥沃的土壤，为她提供了源源不断的养分。
像去年惹得万众艳羡的才女武亦姝，从《中国诗词大会》开始初展锋芒，到高分入读清华新雅书院，全都离不开早年父母对她古诗词以及古文篇目的开蒙。
之所以经典古文有如此“神效”，是因为古文篇目中都是古人留下的智慧结晶，是中国传统文化的载体，经由古文，感受先贤的智慧，可以感受到现代文所没有的真切感。
大量地学习这些言简意赅、论述精辟的古文篇目，能让孩子的语言能力、作文表达能力，远远高于同年龄段的孩子；而且从古人的行事作风学习中，也让他们看待事物的眼界和思路更加开阔和长远。
高考和语文改革，以及“别人家的孩子”都在告诉我们一件事：一个从小学习经典诗词和古文篇目的孩子，他的内心会是丰富的，情绪是丰满的，而且考试上会占有极大的优势。
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