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童话故事作文100字：一只蜗牛的快乐旅行 阳光明媚的一天早上，小草身上的露珠被太阳公公照得 晶莹透亮。小蜗牛爬上一颗嫩绿的小草上吃早饭，吃玩后， 它又爬上一棵大树，它看了看蓝蓝的天空和雪白的白云。它 说：我应该去旅行了。它背着它的小房子开始旅行了。 爬到一片绿油油的树林里，听见了清脆悦耳的歌声，对小鸟说：你唱得真好听！小鸟说：谢谢，前面还有更好的。小蜗 牛又爬呀爬，爬到了五彩缤纷的花丛中，蝴蝶在丛中翩翩起 舞。小蜗牛说：你的舞跳得很好呀！蝴蝶说：这不算什么， 前面还有更美的呢！。它爬呀爬，爬到了蓝色海边的沙滩上， 看见了美丽的贝壳，小蜗牛看了这么美的景色说：我就在这 里住下吧！ 小蜗牛在海边住得十分的舒服，还可以看到美 丽的景色。 小蜗牛通过这次旅行找到了自己喜欢的家,它开心地说：真是一次快乐地旅行啊！ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！ 蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。 1，小蜗牛生来有壳。起初小而柔软，渐渐大且坚硬。这过程里它的腹背都被磨得很痛。然而蜗牛妈妈说：你可以选 择保持柔软的心，但我们面对世界不得不有所防备。于是小 蜗牛就这样伴随着疼痛成长，有了一个硬壳，和一颗软心。 它常想：如果世界像一颗果汁糖那样甜蜜柔软，蜗牛们就都 会把软软的心摊在外面了。蜗牛妈妈语录：没有防备的柔 软是注定要被践踏的。 2，这是一只勇敢的小蜗牛。有一次下起暴雨来，它撑着一片叶子船独自漂了三天三夜。后来雨终于停了，星星出来 了。小蜗牛浑身湿嗒嗒地跳下船，找了一棵粗粗的树，爬到 最高的那一片叶子上。风也停了。世界都安静下来啦。月亮 很温和地看着小蜗牛，看得它湿润润亮晶晶，像一颗停在树 顶的小星星了。 蜗牛妈妈语录：去爱这个世界吧。但无论如何别丢了你的壳。它能帮你守住最后的尊严。 3，小蜗牛总是走得很慢。每前进一点，都留下湿湿的痕迹。痕迹会干会消失，可是小蜗牛记得自己经过的每一条路。 它很喜欢做的一个游戏是爬上高处，也许是篱笆栅栏，也许 是一棵大树。爬上去，到高处时把身体缩进壳里，然后掉落 下来。小蜗牛要花漫长的时间才爬上去，然而瞬间就落回原 处。它觉得这样很有趣。 蜗牛妈妈语录：没有什么地方令 蜗牛非去不可。我们在世上悠然漫游。哪也不去，因此从不 迷路。 4，小蜗牛爬上一根绿绿的枝茎。它爬呀爬，很轻，很慢。终于爬到了尽头。它看到呀，一朵含着苞的花。花用很细小 的声音跟它说话，她说她是一朵郁金香。她说她就要开了， 希望有人陪陪她。小蜗牛静静地守在花边的叶子上。郁金香 缓慢地开了。她那么柔弱，却那么美！小蜗牛轻轻地吻了吻她的脸颊，慢慢地爬走了。 蜗牛妈妈语录：可以生得丑。 但对美要心存敬畏。 5，小蜗牛看到蚂蚁一家很齐心和睦。蚂蚁问小蜗牛：你独自么？遇有困难怎么办？一个人力量很微弱的。夜里蚂蚁 都睡了。荒野很安静。月光把影子长长地投在地上。小蜗牛 低下头，触角轻轻抵着地上那个自己。它小小声说：我不是 独自一个。家在我背上。妈妈在我心里。只要硬壳里面仍是 软软的心，上帝会帮助我。 蜗牛妈妈语录：最柔软的最坚 强，最渺小的最伟大。你以为找遍世界都没有的，其实无处 不在。 6，夜里小蜗牛爬上一株草。这是一大片草原上的一株小草。风来了，高高低低地掠过草原，草便悉悉索索地起伏着。 黑暗里只听见草浪翻飞的声音。突然间月亮出来了。哪里的 小虫子在欢快地叫：唧啾。唧唧啾。风早就停了。月光洒满 了整片草原，像雪后洁净的大地。小蜗牛心里充满平静和喜 悦，在月光里静静地睡了。 蜗牛妈妈语录：这个世界总是 有一些东西令你欢喜。而给你最大欢喜的那些最后总要用最 多眼泪来还。7，这一天小蜗牛做了它最喜欢的游戏：从梨 木枝上落下地，然后就缩进壳里一动不动了。它想要变成一 块小石头。蚂蚁弟弟没认出它；蝴蝶妹妹也没认出它；蚯蚓 哥哥蛐蛐姐姐，都没认出小蜗牛。它们都以为这就是一粒小 石头呢。后来月亮升起来了。真正的石头都沉默地黯淡着，小蜗牛却在月光下亮晶晶地仰起头来了。 蜗牛妈妈语录： 令你和其他蜗牛不一样的并非外表，而是你内心热爱和向往 的那些东西。 8，小蜗牛爬上一棵大树。树很老了，他身上粗粗的皮磨得小蜗牛很痛。然而当小蜗牛爬上树梢，发现老树上照样有 嫩滑的叶子。当它经过，所有的大小叶子都沙沙地摇晃着绿 色的小巴掌，说着同样的话：夏天不见了。小蜗牛静静地贴 在树身上。它能感觉在大树的内心深处，那里回荡着一个空 旷辽远的声音：夏天不见了? 蜗牛妈妈语录：世上的一切 去了都有再回的时候。如果它没有回来，那是它还没有回来。 外一则 天气预报：立秋。我最钟爱的季节在浑然不觉中结束了，以今天的小蜗牛作记。夏天盛开了花朵，却让秋天 去领受果实。夏天让生命葱茏，秋天却令它们苍老，然后等 待冬天来收割一切。请叶子转告叶子，大树转告小蜗牛。夏 天结束了。 9，树上的蝉仍在叫着：夏天热死啦。小蜗牛很奇怪：他不知道夏天已经走了吗？叶子摇着头说：他只顾自己大声说 话，哪里还管别人说什么呢。小蜗牛低下头去，小肚子贴着 大树，听见树的叹息。每一声都仿佛从大地深处传来，绕着 树身盘旋而上，在小蜗牛的心里响起。它顿时觉得自己也跟 着大地一起惆怅起来了。 蜗牛妈妈语录：上天赐给蜗牛两件最好的礼物。一是可以到处去的，背上的家。另一件是完美的沉默。 10，小蜗牛在大树上已经呆了很多天了。它喜欢清早闪烁的晨光、夜里明亮的星星，还有黄昏瑰丽的晚霞，映染得这 一片天空下沉寂如海。还有那些天真而无心机的叶子们。但 最让小蜗牛留恋的还是当它紧紧贴在大树身上，听见树的心 里发出的声音。这声音不停地讲着大地深处那些盘根错节、 漫长缠绵的故事。令它沉醉。 蜗牛妈妈语录：年轻的时候 你把故事都当传奇。年纪大了你就知道，传奇不过是故事。 11，小小蜗牛看夕阳。那是一个圆圆的红红的悲伤，一点一点地往下沉，将周围一切都染上凄惶的红。这个悲伤的力 量是那么大，连小蜗牛也慢慢忧郁起来。它将身子慢慢地缩 回壳里。原来太阳的悲伤是那么辽阔和沉重，令整片天空都 伤心。这样盛大的凛冽的美，小蜗牛有点无法承受。它静静 地蜷在大树上，轻轻地哭了。 蜗牛妈妈语录：蜗牛的悲伤很小很小，总不出它们的壳。蜗牛的壳也很小很小，一点点悲伤就将它盛满。12，蜗牛看 星星。那是满天的希望在一眨一眨。地上有多少梦想，天空 里就有多少星星。小蜗牛试过很多次找自己的梦想，但夜幕 下每一颗星星都那么明亮，都向它眨着眼睛，仿佛就是它的 小梦想。于是小蜗牛又欢喜又酸楚地闭上眼睛，仿佛它真的 有漫天梦想。然后它梦见自己发出光芒来，变成了一颗亮晶 蜗牛妈妈语录：只要天空仍然出现星星，蜗牛就不会放弃梦想。 13，小蜗牛告别了大树。此后的晨光和雨露仍是一样的，只是再没有了那些低徊沉郁的故事。知道自己舍不得，会怀 念，可是生命总得向前走。告别那些挥动着小手掌的大小叶 子时，小蜗牛偷偷地哭了。小草说：你还可以回来的。可是 和叶子一样一岁一死的小草怎么能知道：等小蜗牛回来这 里，这里的已不是现在的叶子。 蜗牛妈妈语录：如果见到 我家小蜗牛，请你转告它一定要坚强。 14，小蜗牛见蝴蝶仍在飞。而秋天已经渐渐地蔓延开来。蝴蝶说：你信不信命运？蝴蝶生来就是要起舞的，就像花朵 生来为了开放，蜗牛生来为了漫游。我们做该做的事情，直 到死去为止。小蜗牛很温柔地看着蝴蝶在飞。秋天日重，一 点一点压在蝴蝶的翅膀上。可是有什么要紧？她飞舞得多么 轻盈好看！秋天要来就来吧。 蜗牛妈妈语录：我们没办法 选择不做一只蜗牛，但我们可以选择去爱作为一只蜗牛的自 15，这一天下起雨来。小蜗牛躲在一片大叶子下面。雨点落下来，叶子发出啪啪嗒嗒的声音。起初雨下得很大，溅起 薄薄的水雾。后来渐渐小了，隔很久才啪嗒一声。小蜗牛慢 腾腾地爬上去，在叶子中间发现一颗大水珠。看见自己灰灰 的模样就映在明亮剔透的大水珠里，小蜗牛顿时觉得很害羞，它慢慢地循着原路爬走了。 蜗牛妈妈语录：在漫长的 旅途中，蜗牛会有机会遇见自己，尽管不美和不好，要勇敢 承认那就是自己。 16，小蜗牛每逢雨天就分外想念妈妈。忘不掉那一场大雨倾泻如注，将它冲离妈妈身边。连道别也来不及。三天三夜 的大雨带小蜗牛来到陌生的地方，再也回不去。小蜗牛开始 独自漫游。一路遇到很多经历很多，不觉得遗憾。但小蜗牛 心知再不会有谁像妈妈那样，仅仅因为它是它自己，就毫无 保留地爱了它。 蜗牛妈妈语录：孩子这一生你总会不断失去。刻在心里的就记住。负在背上的就放下。要知道蜗牛的壳从不用来堆积 往事。 17，小蜗牛爬在旷野里。遇见一只细长腿的小虫。小虫子说它是专门从家里偷溜出来的，为了看英仙座流星雨。说着 说着月亮出来了，小虫子抬头很兴奋地啾啾说：月亮这么白 这么亮，今晚一定会看到流星的。小蜗牛倒是很羡慕小虫子 能对着月亮啾啾啾，因为它的欢喜和惆怅，都只能装在心里。 蜗牛妈妈语录：孩子如果有一样东西现在得不到，那是你还不需要。 18，小蜗牛陪着那小虫子在荒野一直等到月亮落山。然后它们真的遇见了流星。妈妈说：“每一颗星星都是天上的蜗 牛，就像每一只蜗牛都是地上的星星。蜗牛在地上漫游而星星在天上飞翔，如果你看到流星，那是又一只小小蜗牛离开 了家。”尽管这样，当小虫子许愿，小蜗牛也跟着闭上眼睛： 请星星转告妈妈，我很好。 蜗牛妈妈语录：一只蜗牛可以活很久，一只蜗牛可以活很久很久直到它被所有蜗牛都忘记。 19，小蜗牛很少抱怨。虽然偶尔也羡慕小虫能唱小鸟能飞，就是那腐草化的流萤不是也还有一盏灯可以照路么？小蜗 牛却早已习惯在黑暗里摸索前行，带着对它来说不算太轻的 壳。时至今日，这壳仍硌着它，令它疼痛，也令它学会隐忍 静默。既然妈妈说过，就将它当做上天最好的礼物接受下来， 烙进生命的每一个脚印里。 蜗牛妈妈语录：没有人能阻止 你做一只快乐的蜗牛除了你自己。 20，小蜗牛遇见一只快要死掉的毛毛虫。她一直哭：我原本会变成美丽的蝴蝶，可秋天转眼就来了?小蜗牛不明白， 做一只蝴蝶一定好过做一只毛毛虫吗？毛毛虫说：大家都讨 厌毛毛虫，而变成蝴蝶是多大的荣耀啊。然后她就哭死了。 小蜗牛想：也没谁喜欢我，除非做成蜗牛奄列。可我喜欢自 己是一只四处漫游的小蜗牛。 蜗牛妈妈语录：别人怎么说怎么看不重要。重要的是自己。世上有千千万万个别人，却只得一个自己。 21，小蜗牛遇见蜜蜂，他并不友好。因为蜜蜂生来亮丽、10 迅速、勤劳、嗡嗡叫。而蜗牛则黯淡、迟钝、沉默，四处逛。 蜜蜂不能理解，怎可有物种生来就为了什么也不做，到处走 动。小蜗牛沉默退却。隔了几日，见蚂蚁拖曳蜜蜂尸体，蚂 蚁弟弟说：日后也会这样搬运你的。小蜗牛释然：不管生来 如何，死后我们都一样。 蜗牛妈妈语录：我们死后的日子比活着长。所以只需开开心心等死。 22，小蜗牛觉得疲惫困倦，它已经走了好长的路。这一天又是风又是雨，终于快走出泥泞，小蜗牛此刻只想找片干净 的叶子，蜷进壳里睡一觉。 23，小蜗牛一路走，遇见许多不同的生命。都很美好。它的心情有时轻松，有时沉重；有时快乐，有时悲伤。它从其 他的生命身上，学到不一样的东西。总有收获。但它总是寂 寞。它走了这么久，走出这么远。从来没有遇见过另一只蜗 蜗牛妈妈语录：每只蜗牛都有自己的壳。每只蜗牛也都只有自己的壳。孩子要知道这是个太过寂寞的世界。24，小蜗 牛怕萤火虫。在它比现在更小的时候，妈妈就已经告诉它那 从腐草里幻化出的虫子以蜗牛为食，一定要小心避开。尽管 如此，小蜗牛仍忍不住在夜里，从某一片叶子下面，仰望那 些如流星般掠过的萤火虫。多么好看！它偷偷地想，好看的 11 他们打着灯笼，从那么远飞过来，是为了找我呢！这样想， 就好象很高兴了。 25，妈妈说，每年的这一天是祖先的灵魂出来游荡的日子。所以蜗牛们都得回避，把大地让出来给祖先。今年的这一天 正好下雨。下雨天小蜗牛最爱蜷在壳里，听着雨打在壳上毕 剥毕剥的声音。大雨里整个世界都是清凉湿润的，象小蜗牛 的身体。那么冷，却那么柔软。壳里有令蜗牛安心的黑暗和 潮湿，它一点一点睡着了。 蜗牛妈妈语录：蜗牛最热爱的是能自由地在大地上游荡。所以我们死了以后哪也不去。就在这片大地上游荡。26，雨 还在下，小蜗牛还在睡。它做着梦，梦见自己长出细长透明 的翅膀，打着亮亮的小灯笼，在月光下的原野上飞行。四周 很安静，很安静。天上的星星很安静，地上的小草也很安静。 它飞着飞着，忘记了一切，心里再没有遗憾。 27，小蜗牛来到一个花园。早已是秋天了，可花园里林木茂密，玫瑰怒放，芬芳馥郁。这么熟悉亲切！小蜗牛急急地 钻过栅栏，爬过折断的铃兰，找到池边那株肥大的天竺葵。 妈妈温和地看着它，好象它从未离开家，好象从没有过那么 长的离别和那么沉的想念。透过泪水，小蜗牛突然发现，自 己已经和妈妈一般大了。 12 28，梦很长，但小蜗牛终于醒了。醒时雨还在下，它的壳已被冲得干干净净。梦里的时间总是长的，小蜗牛想。漫长、 迂回，温暖、甜蜜。感觉已经柔肠百转了千回，其实只一瞬 间。梦里以为拥有了整个世界，醒来全消失不见。花园、池 塘、天竺葵?没了就没了吧。可是妈妈也一并不见，这让小 蜗牛感觉心里空荡荡的。 29，清晨。小蜗牛遇见一颗露珠。它清新得象每一个美好的夏日早晨。小蜗牛望着它，心里渐渐充满爱慕。那小小晶 莹的露珠笑了：不要爱上我。“为什么？”小蜗牛连问都不敢。 可是露珠儿答了：我在月亮落下时分出生，随着清晨第一缕 阳光逝去。生命如此短暂，来不及去爱。小蜗牛只是默默。 来不及，就不能爱吗？ 蜗牛妈妈语录：只有爱是无需理由也不可言说的。你信它就得到，怀疑就失去。 30，又是一个清晨。小蜗牛在同一个地方，遇见露珠。它更大且晶莹了。那露珠快快活活地说：“哦，你可不要爱上 我。呀太阳升起来了。你看，我的时间不多，但这世界真是 美。”小蜗牛突然伤心了。露水是这样的存在，它们日日重 来，重来的却不是原来的自己。可不可以，我只爱昨天的你？ 蜗牛妈妈语录：总有些什么可以证明给我们看，这世界并13 不是一片荒漠。 31，有一只肥肥的鹈鹕飞过来，夜色里呜哇叫了一声。小蜗牛往树叶后躲了躲。鹈鹕立在树枝上，用嘴梳了梳背上的 毛。它停下来望望天空，一个并不太圆的月亮很白很大在天 上挂着。小蜗牛透过鹈鹕的两条小短腿，也看着那个大大的 月亮。它们各自静默地站了一会。然后鹈鹕拍拍翅膀说：我 不吃蜗牛的。就飞走了。 32，小蜗牛在路上走，慢慢地，然而有种莫名的欢喜。它想不起来为什么欢喜，仿佛是这些天遇见了什么，很美很好， 盘桓在心头，然而说不出具体。它想不起具体是为着什么。 它慢慢地向前走，这是个冷阴天，然而小蜗牛仍有欢喜。美 丽的小花，清香的小草，明媚的天空和云朵，它都装在心里 蜗牛妈妈语录：孩子我曾在你心里种下怎样的种子，如今它就开怎样的花朵。 太阳悄悄地躲进了山的背后，在天边撒下了五彩缤纷的彩霞。这儿一道黄的，那儿一道红的，头顶一道是褐的?美 14 丽极了，就像是仙女路过时留下的。 蜗牛躲在房子里叹了一口气，自言自语道：“唉，出来旅行，爬了还不到十米，天就快黑了。我怎么就这么没出息呢？ 如果我有一双洁白的翅膀该多好啊，可以在天空中展翅飞 翔，只要挥挥翅膀就可以看到整个世界。” 色圆环，背后插着一对洁白如玉翅膀的小天使从天上飞了下来。小天使笑盈盈地说：“你好，我是为世界上所有动物 排忧解难的小天使。我在天上就听到了你的呼唤，特地下来 赐予你一对翅膀。希望你能和我一样掌控好这双翅膀，自由 自在地飞翔。”说完，小天使把一双翅膀插在蜗牛的背后， 然后便飞走了。 蜗牛听了小天使的话，它把头伸了出来，挥动着翅膀。可蜗牛挥到了天黑，始终没有飞上天。蜗牛看今天是不可能 飞上去了，便把头缩了进了房子，准备明天再接再厉。 第二天一大早，天才刚亮，蜗牛就醒了。它心里暗暗地想：今天我一定要飞起来看世界，不完成心愿不罢休！于是，蜗 牛又开始练习。它扑腾了一上午，仍然没有飞上天。 不知不觉到了中午，蜗牛一点儿都没有觉得肚子饿，还在学飞。傍晚，蜗牛改进了飞行方法。它觉得也许应该在飞行 之前先跑一段路，给飞行增加点动力。天黑了，蜗牛没有飞 上天，但它没有放弃，决定明天继续再飞。 15 就这样，半个月过去了，蜗牛还在练习。终于有一天，蜗牛才挥了一下翅膀，一下子就飞上天了。它看到了整个世 界，美滋滋地说：“世上无难事，只怕有心人。这世界真美 3、在创编活动中，激发学生的习作兴趣，进一步体验童话的魅力。 听后问：小朋友，这些动物你们都熟悉吗？（熟悉）小朋友都爱听故事，动物常常出现在这些童话故事中。师板书： 童话故事 师总结：童话故事中的动物就跟我们人类一样，有人的样貌，有人的喜怒哀乐，还会说话、会笑、会哭，对吗？（生： 对）童话的这个特点我们称拟人。板书：拟人 师：它记录人的同时，还保留了一定动物的特征。我们讲台上的乌龟，平时慢吞吞的，故事中的它也是慢吞吞的，哪 个故事啊？ 师：还比如说《小蝌蚪找妈妈》，在找妈妈的过程中，慢慢地长出后腿、长出前腿，后来尾巴没了，最后变成了—— （生：青蛙）这符合了它从蝌蚪到青蛙的变化。又比如说《小 鸭和小鸡》小鸭会游泳，小鸡呢？（不会游泳）如果小鸡掉 下河了，谁来救啊？（小鸭）这些啊都跟动物们的生活相吻 3、今天老师就要和大家一起进入有趣的动物王国。板书：17 动物 师：动物世界里的成员可多了，有生活在丛林中，比如——老虎、蛇、狮子、野兔、猴子?还有的动物，它们飞翔在蓝 天上——鹰、鸽子、白鹭?有的动物在水里生活——鲨鱼、 鲸、螃蟹、河马?还有些动物穿行在泥土里——田鼠、蚯蚓、 蜗牛、青蛙、蛇?所以，动物们的故事还可能发生在屋顶上、 树洞里、墙壁上的洞里、家里、沙漠里、南极洲?请你们好 好想一想，你编的故事想发生在哪里？会有哪些动物？板 书：场景、动物 生：我编的故事发生在丛林里，有蛇、马、兔子、猴子在开生日会。 生：我编的故事发生在南极，有北极熊。 师：南极？有北极熊？（生纷纷帮助纠正，是北极。）你把场景一改，和动物就相称了。 生：我编的故事发生在大树林里，动物有狮子、老虎、熊、小兔。 18 生：我编的故事发生在海底，动物有海马、小鱼，小鱼在帮海马建造小家。 生：我编的故事发生在跑道上，有小老 鼠和小乌龟。 师：我也有这样的疑问，生活在泥潭里的鳄鱼，怎么和生活在海里的鲸碰到一起去了呢？我们的故事要展开合理的 想象。 师：小朋友，你编的故事想发生在哪里？都有哪些动物？和同桌交流一下。 师：都确定了没有？（生：确定了！）那 确定了之后，故事就有场景和发生的主人公。其实写童话故 事方法有很多种，一节课说不完，今天咱们围绕怎样把故事 写得有趣来学几招。板书：有趣 生：它们把鼻子接在一起，当成一根跳绳，跳。19 师：它们想出来的办法很有趣。板书：办法还有哪些地方 很有趣？ 师：它的动作有趣。板书：动作还有哪些地方有趣？ 师：没有买到绳子，所以才有了这样一个有趣的故事。板书：开头 还有前面小朋友说的，它的结尾也很有趣。板书： 结尾 师梳理总结：我们要把故事写得有趣，方法还是很多的，可以是想的办法有趣，可以是动物有趣，可以是故事的开头、 结尾有趣，或者是对话有趣。 师：接下去，老师要请你们来编一编你们的故事了。把你编的故事完整地说一说，说给你的同桌听一听。 （同桌互相交流各自编的故事）（此环节用时大约8分钟） 师：哪位小朋友把他（她）编的故事讲给大家来听一听？让大家瞧瞧他（她）的故事多有趣。（请一女生上台交流） 师：她的故事已经有了第一批听众。（对小朋友们说）听20 众小朋友听好了，她的故事哪里最有趣？ 师：你觉得安排小兔回家睡觉不太好，想改一改，是吗？四个人一起想办法造房子。 师：小朋友，我们刚才都编了一个童话故事，由于时间关系，我要请你把你觉得最有趣的部分写下来。待会儿读的时 候，要让大家觉得你写的部分真有趣。 （生动笔写故事的有趣片段，同时播放优美音乐）（此环节用时大约13 分钟） 师拿学生作品上台交流：我们来看看，她哪些地方写得有趣？认真地向其他小朋友学习。（一生读作品，大致如下： 智慧小蛇用自己的尾巴去切蛋糕，蛋糕切好了，倒把小蛇的 尾巴切满了奶油，大家的脸上都涂满了奶油。大家说：“小 蛇，祝你生日快乐！”大家都开心地笑了。） 师：你觉得他哪里写得有趣？21 师：充满了过生日的快乐。还有这位小朋友，写了这样一句话，（出示作品）请小作者来读一读。（又一生读作品：北 极熊就像一个圆溜溜的球，从白色的山坡上滚下来?） 师：还有一个小朋友，我讲给大家听：题目叫《小兔找家》。小兔迷路了，她想啊想，突然想到妈妈告诉过她，如果是夜 晚，可以看天上的北斗星，它能帮你指点方向。如果是找不 到天上的北斗星，还可以看旁边的大树?她这个故事的部分 哪里有趣了？ 师：今天这个小朋友把我们指点方向的方法用到了小兔子身上，多会动脑筋啊！ 师：时间有限，我们的交流无限。这个双休日，把你的故事回家写完整，然后发到我们的班级博客上去交流，比一比 哪些小朋友写的故事最有趣？ 板书设计：22 动物拟人
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