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为了打造高效的课堂教学，推动学校教学质量全面提升，江苏省无锡市蠡园中心小学近期开展了主题为“夯实基础 提质增效”的六年级教学质量专题调研活动。
深耕课堂：探索核心素养落实之路
无锡市蠡园中心小学本次调研活动，由校长室带头组织各行政部门人员走进六年级教师的课堂，听取了语文、数学、英语学科教师的共14节课。每位教师都准备认真充分，能够有效运用已经积累的教学资源进行备课和上课，教学进度备课一致。教学内容的选择和呈现方式既相对统一，又略有变化，能够根据班级学生的实际基础来选择教学起点和进程推进。课后，听课教师与上课教师进行“面对面”的个别交流沟通，并提出了建设性的意见。
习惯培养：为学会学习奠定基础
本次调研中，学校抽查了六年级各班的语文、数学、英语学科的常规作业。教师们能关注提醒学生培养良好的学习习惯，例如直尺的使用、规范书写、书写速读要求等。教师批阅认真、规范，批语指导性强，学生作业书写工整、格式正确，订正及时。
基础摸底：了解学科知识达成度
为了了解日常教学的有效性，学校还通过学科基础知识摸底的形式，了解了每位学生语文、数学、英语学科知识达成度，以此促进每位教师重视基础知识的练习和巩固，为学生学科素养的提升积蓄力量。
调研反馈：共话教书育人之道
全体调研组成员进行了集中汇总，形成了书面报告，并由副校长嵇宪长主持召开了调研反馈会议。学校行政人员就各门学科的随堂听课、学生作业、基础摸底三方面情况，向六年级教师进行了集中反馈。会上，校长陆静洁充分肯定六年级教师工作的责任心和取得的成绩，并以“树正气、练底气、增锐气、有志气、不泄气”为话题，与教师们展开交流，希望他们在抓好班风、学风、学生良好学习习惯的同时，深入细致备好课，认真上好每一节课，做好培优补差工作。
江苏省无锡市蠡园中心小学此次六年级教学质量专题调研活动，调研面广、量大，让学校管理者对现阶段学校的教学工作有了一个真实细致的了解，促进教师们在调研反思中寻找新的突破点，从而推动学校教学质量的不断提高。
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