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有余数的除法—有余数除法的意义
教学目标：
1、让学生了解有余数除法在实际生活中的意义。
2、认识余数，知道余数的含义。
3、能根据现实问题列出有余数除法的式子。掌握有余数的除法的计算方法。通过探究过程，使学生感受余数一定要比除数小，培养探究性学习能力。
4、培养学生数学与生活联系的意识，让他们感知数学来于生活，又回于生活。
教学重难点：
重点：能根据实际生活列出有余数除法的算式，并会计算。
难点：理解余数比除数小。
教学过程：
导入一，故事导入，激发兴趣
同学们，大家想听故事吗？今天老师给大家讲一个《西游记》里的故事。有一天，唐生师徒四人，来到了一座荒山上，他们饥渴难耐，唐僧说：“悟空，你去花些吃的来吧！”“好的，师傅，你们先在此休息一下，俺老孙去去就来。”说完，他一个跟头飞出去了。不久，他就在了许多的仙桃。回来八戒一数，17个，师徒四人平均分，八戒犯难了？等学了今天的知识，同学们能帮他的忙了。引入有余数的除法。
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