提示：本文共有 2313 个字，阅读大概需要 5 分钟。
今天所要讲的这个问题具有普遍性，好多同学都做的有问题。
如何学好语文？大家都知道积累的重要性，但重视的程度不够，更多的精力则花在寻找方法上。
方法重不重要呢？很重要的！但是把太多的精力花在寻找方法上，或者想去找一本什么秘籍，以此来提高语文成绩，则有些江湖邪教的路数。
真正的语文功夫，还是一个平常心，从那些最普通的文章比如课文里面，悟出绝妙的招数。
就想让我们健康成长的营养元素不在于营养品和补品当中，而存在于日常的粮食和蔬菜一样，课文对我们的作用，也都是相同的。
一样的米养出百种人，同样学习语文课文，有的同学深受启发；有的同学感觉漠然；也有的同学不以为然甚至深恶痛绝——老师在课堂上唠唠叨叨的那些课文，哪有什么新意？真正的考试很少从那里面出题呢！
批评了以上的错误观点，再给大家说说，如何是正确的做法。
面对一篇课文，人生看底色的语文老师不会过多费力，去论证他如何好。好是自然的，我们就重点说说如何学到课文的好，并把课文里学到的一招一式，转化成自己的认知，甚至体现到自己的作文里面去。
第一，从课文里面可以悟到标题的妙处。
中考的语文，写作文要有标题不用说，就是阅读题，也有时候会问及标题的好处。标题到底有什么好处？这里就结合课文和大家说一说。
《背影》，这个大家熟悉吧？我拿这个来给大家举例子，就是想引领大家从平淡中见出神奇。认真的同学肯定记得老师课上如何讲，像这样的题目，既是文章贯穿全文的线索，又反映着文章的主旨。
再具体说一说呢，就是这篇文章由背影而引出，通过关于背影的描写和背影的回忆，来写出人物的形象，传达人物的精神，同时这背影，也是作者感情的凝结点和出发点，这样的标题，你能说不妙吗？
说明文的标题有时也会考到，有篇课文叫《死海不死》，死海咋就不死了？这标题是很引人入胜的，可见新颖又巧妙。题目里头有两个“死”，这样的玩法，展现了作者巧妙的匠心，看这整个标题，他既是文章内容的概括，又是说明的中心。
同样的玩法，我们甚至可以迁移到高中的议论文写作中去，比如《“亲”不能不亲，要做有良心的卖家》《孤儿不孤》《愚公不愚》，这一些能让我们三年之后的高考绽放精彩的文章，最底层的思维方式就是这时候打下的。
还有一些文章的方法更巧妙。只是大家上课时留意不够罢了。《变色龙》，这个标题明明写的是人物的故事，为啥却整了一个动物的名称？原来，题目的意思是以随环境变化的变色龙来比喻主人公的欺上媚下，见风使舵。这真是又幽默又形象。
第二，从课文里学习开头结尾的写法和作用。
还是从考试题说起，写作文得有开头有结尾，阅读题有时会考大家开头结尾的作用，好处也是从课文中来的。
开头和结尾多种多样，想必大家都能滔滔不绝的说上一阵。
就说开头吧：
有开篇点题的，有总领全文的；有烘托气氛用了描写环境的，也有的交代写作动机的；
这还不够，更花哨一点的，有引用诗词的，有妙用比喻的……
至于结尾呢，花样就更多了：
有叙议结合的，有呼应开头的，有含蓄的，有戛然而止的，各种名目大家可以背答题公式，但活学活用，还是从课本上接受老师的示范讲解。
继续举《背影》，
“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”
这一开头就说出了背影，告诉大家文章的内容，而且20年没见也展现了一种情感，以此笼罩全文。那结尾呢？
“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。”
大家能看出来，再一次用背影点题呼应了开头，在泪光中再现了父亲的背影，思念之情不能自已，这是明显的首尾呼应。这样的写法有什么作用？将情感聚焦于背影，深化了父子感情，浑然一体。
如此能分析文章的妙处，在自己写作的时候也能运用自如。
同时希望大家自己去回忆分析的，还有宗璞的《紫藤萝瀑布》，限于篇幅的原因，这里也就不和大家说了。
第三，从课文里面学习修辞方法和描写手法。
这也同样出现在作文或阅读当中的。好的文章，给人朴素的感觉，但并不是真的朴素，只是让人读起来自然而已。
拿最浅白的比方，就如我们当今的时代化妆一样，有人浓妆艳抹判若两人，失去了本真；也有人的化妆手法高级一点，虽然也经过涂抹修饰，却更彰显了个人的气质，凸显了本真的我。
描写手法也是一样，他可以让文章更生动，人物形象更鲜明，主题得到更好呈现，还要举《背影》的例子。
城南旧事呼兰河传骆驼祥子朝花夕拾呐喊繁星春水鲁迅杂文朱自清散文集精选集¥39.8淘宝购买文章当中对于父亲外貌描写的那些平时自然的语言，想必各位印象是极其深刻的。
“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，再如，父亲过铁道爬月台买橘子，一系列的动词比如，“蹒跚”“探”“攀”“缩”“倾”等，这些动词，细腻地表现了父亲爬月台的艰难。如此的描写方法，是那一瞬间的蹒跚的背影，化成了文学史上的永恒，也自然具有了打动人心的力量。
星火英语四级真题备考2019资料12月大学四级考试英语真题套卷试卷¥38.8淘宝月销2.62万购买所以我们在阅读作品的过程中，如果出类似的考题，是不是也要从这里汲取方法？
在我们的笔下，如果想要求得人物生动，是否也要借鉴朱自清的写法？
限于时间的原因，关于课文的重要性，我今天所给大家讲的，就这三条，其实，还可以有更广阔的视角来学习课文的好处。
比如内容结构，选材，审题，都可以通过熟读课文找到灵感。从前我们曾说到，以后还会继续讲。
（用券减15元）
全套3本2020初中生必背古诗文132篇+初中文言文全解全析一本通¥28.5淘宝购买阅读更多，关注我们。一线教师撰写的教学心得和学法指导，天天更新。
初高中语文学习，提升文本解读能力，阅读写作都受益
中考语文，打破陈旧思维定势的束缚，写出自己感动的新鲜故事
初中语文，三条好用方法，让你的作文感人又高分
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“中考语文 成绩不低却无缘高分 阅读作文都一般 可能就是没悟透”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
