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妈妈:当然,小鳄鱼也和曾经的你一样爱吃糖果,还不刷牙,还把糖果全部按在了每颗牙齿上,每晚睡觉都在吃。 宝宝:它的牙齿全部都烂完了,都黑了,要去医院给医生治疗一下。 妈妈:是的,它的爸爸带它到医院去找牙医,医生告诉小鳄鱼要勤刷牙。 宝宝:每天刷牙,不吃糖果,只吃饭菜,肉,汤,水果,鸡蛋这样才会聪明。 妈妈:桐桐真乖,希望你能说到做到哟! 宝宝:我会,我每天都能做到,没有再痛了,牙齿很健康。 爸爸妈妈对这次亲子阅读的评价: 以前桐桐爱吃糖果和甜食,不给就哭,牙齿渐渐的开始产生虫牙,桐桐感到疼痛难忍,就算早晚刷牙也不能缓解,有一天就带她到医院找牙医治疗,得到了恢复,现在再也不吵着吃糖果了。 刘沐阳和爸爸一起阅读了绘本《随便摸我可不行》 绘本阅读记录 爸爸:“小兔子在干嘛呢!” 阳阳:“打电话” 爸爸:“外婆叫小白兔去吃胡萝卜,路上碰到谁了?” 阳阳:“大灰狼给糖糖。” 爸爸:“小白兔喜欢吃糖吗?刘沐阳喜欢吃吗?” 阳阳:“喜欢。” 爸爸:“小白兔可是不喜欢大灰狼怎么办呢?也不能要不喜欢的人的东西。” 阳阳;“好的,看到大象了。” 爸爸:“那你喜欢大象吗?大象就是警察,可以把大灰狼赶跑。” 阳阳:“找大象吧。”爸爸妈妈对这次亲子阅读的评价: 感觉刘沐阳似懂非懂,或许等他长大就会明白,但是陌生人的东西不能拿应该知道。 陈涵睿和妈妈阅读的《鸡毛信》 阅读记录: 宝贝:妈妈,为什么大家都夸海娃聪明啊? 妈妈:因为海娃急中生智,把鸡毛信藏在了莲蓬里,保护了鸡毛信,及时把信息送给了八路军。 宝贝:所以八路军就打了胜仗是吗? 妈妈:恩,是的,所以大家都夸海娃聪明。 宝贝:急中生智是什么意思啊妈妈? 妈妈:意思是在危机时刻突然想出一个解决问题的好办法。那你知道海娃为什么要摘没熟的莲蓬坐在路边吃吗? 宝贝:因为没熟的不好吃,这样日本人就不会去河里摘莲蓬了,更不会发现鸡毛信咯! 爸爸妈妈对此次亲子阅读评价: 通过阅读绘本,让我更深的了解孩子的内心世界,宝贝会问你很多很多的问题,你要耐心并解决宝贝提的问题,这本书也让孩子有了爱国情怀,知道了以前的历史,也让孩子增长了知识,很好! 妈妈和刘若妍一起阅读了绘本《山姆吃饭了》 阅读记录: 苗苗:妈妈,这只猫有三只眼睛,你看! 妈妈:真的吗?你数给我看看。 苗苗:1、2、3、3只眼睛。继续翻书,妈妈,你给我讲。 妈妈:好,这本书的名字叫《山姆吃饭了》我们一起来看一看吧! 苗苗:山姆在吃零食,山姆被噎住了,妈妈生气了! 在看书的过程中,在引导下能描述出书中的内容! 爸爸妈妈对于本次亲子阅读的评价: 进入中班的学习生活,经过了上一学期的绘本漂流和幼儿画报的阅读。现在已经有了自主阅读的习惯,语言表达能力也有所进步。现在还有一些表情了。我问山姆妈妈生气时是什么样子的?她也能学着书上的动作表演出来!希望能坚持下去! 黄允威和妈妈一起读的《魔法家的小精怪》 宝贝:妈妈,我是不是你和爸爸用魔法变出来的呀? 妈妈:当然不是啦,你是妈妈十月怀胎生下来的。 宝贝:你们有时要吵架,我不喜欢吵架。 妈妈:你听话,爸爸妈妈就不会吵架了。 宝贝:是不是我离家出走了你们就不会吵架了。 妈妈:不能离家出走,你走了爸爸妈妈会很伤心的,而且外面有很多坏人,不安全。 宝贝:我以后都会听话,这样爸爸妈妈就会很开心了。 爸爸妈妈对这次阅读的评价 通过阅读《魔法家的小精怪》让孩子懂得了父母的爱,不能随便离家出走,让父母伤心,要做一个听话懂事的好孩子。 卢梓铭和爸爸一起阅读绘本《小红帽》 阅读记录 爸爸:宝贝你给爸爸讲故事吧! 宝贝:小红帽的家在这里。 爸爸:妈妈拿了什么东西?给谁吃?。 宝贝:面包和红酒给奶奶吃。 爸爸:路上遇到了谁? 宝贝:大灰狼 爸爸:小红帽在干什么呢? 宝贝:在摘花,鲜花会不会掉在泥土里? 爸爸:会,鲜花开完了就掉到泥土里了。 大灰狼把小红帽和她奶奶吃了又被救出来后,宝贝问这是谁?“小红帽妈妈”要回家了,大灰狼走了没有?走了,被水淹死后猎人带走了。 爸爸对这次阅读的评价: 宝贝很认真听,也能重复书中的部分细节,教会他认识坏蛋大灰狼,最后在妈妈看着小红帽回家结尾处,教他知道不能到处乱走,不能贪玩,要不然会被坏蛋抓走,比如在大街上商场要等着爸爸妈妈一起走。 曾羿嘉和他的妈妈一起阅读绘本《小宣传员》 绘本阅读记录: 宝宝:妈妈石宝芹的就活到了16岁呀? 妈妈:对呀,他是为了圆满完成革命任务,让村里的村民都知道宣传单的内容与坏人抗战到底最后英勇牺牲的。 宝宝:你从石宝芹身上学到了什么? 宝宝:他为了帮助那个叔叔完成发宣传单的内容,不怕坏人,他很坚强很勇敢,我要向他学习。 爸爸妈妈对这次阅读的评价: 这次与宝贝一起阅读后,加深了宝宝对革命时期的艰辛,同时孩子也表示要珍惜这来之不易的生活,下次有机会自己也要去参加一次小宣传员的活动。 邓雨彤和妈妈一起阅读 《猜猜看是谁的生日》 阅读记录: 每个孩子都喜欢过生日,因为有蛋糕吃,有礼物可以收,小花猫的生日可热闹呢!很多小动物都来为它庆祝生日。彤彤:好妈我过生日时也有很多客人,您还为我精心准备了礼物,谢谢妈妈,我长大以后也要为爸爸妈妈过生日。 爸爸妈妈对本次亲子阅读的评价: 孩子懂得了过生日要和大家一起分享蛋糕,食物。并且是一件非常美妙的事情,知道了感恩父母和亲人是最值得高兴的事。 荔枝班陈玉菡和妈妈一起阅读的《小蝌蚪找妈妈》阅读记录:妈妈:小蝌蚪是什么动物啊?宝贝:是青蛙的宝宝。小时候是小蝌蚪,长大了就会变成青蛙了。妈妈:对,你真棒!知道青蛙是小蝌蚪变的。在变成青蛙之前,小蝌蚪找妈妈还找到了谁啊?宝贝:小蝌蚪们找了大眼睛的鱼妈妈,四条腿的乌龟妈妈,还有白肚皮的鹅妈妈,最后小蝌蚪们才找到了它自己穿绿衣裳的青蛙妈妈,他还以为自己是小蝌蚪,结果在找妈妈的途中就慢慢的变成了和青蛙妈妈一样的绿衣裳啦!妈妈:宝贝真棒!妈妈对这次亲子阅读的评价:宝贝现在能够自主的阅读绘本了,也能够指读大部分的内容。虽然有时候会遇到不会的地方,但是我们一起读完还是能知道大概的故事情节。通过这次阅读,宝贝明白了遇到事情要多问,多看,多想,而且不能轻易下结论。 跳跳虎班 祁鑫宇和妈妈一起阅读了绘本《不要随便给陌生人开门》 阅读记录: 今天和宝贝一起阅读了《不要随便给陌生人开门》这本书,宝贝很感兴趣。 妈妈:一个人在家不能做什么? 宝宝:不能玩水,不能玩火,不能和陌生生人走,不能随便吃陌生人给的糖果。 妈妈:如果有陌生人敲门怎么办? 宝宝:把门反锁好,不能开门。 妈妈:宝宝真棒! 妈妈对此次绘本的评价: 本次阅读中孩子掌握到不能随便给陌生人开门,不管陌生人怎么说,怎么做,孩子都不会答应,让孩子在安全方面得到了提高。 维尼熊班游梓锐和妈妈一起阅读了绘本《妈妈,我能行》阅读记录宝贝:妈妈,快来陪我看绘本。妈妈:那我跟你读一遍吧!宝贝:嗯!妈妈:那你听完有没有感觉书上的小鸭子和你一样调皮呢。宝贝:我可没有去惹大黄狗,我怕狗。妈妈:那你也有做别的坏事啦,不过我觉得故事里的京京也挺勇敢的,它乐于助人。宝贝:妈妈,乐于助人什么意思?妈妈:嗯,就是京京帮助别人。宝贝:那我也要帮助别人。妈妈:你在学校里我看见过你帮助别人扶椅子,这也是乐于助人,妈妈希望你以后继续这样,可以帮助更多的人,更多的事。爸爸妈妈对这次亲子阅读的评价:通过阅读让孩子明白乐于助人是一件开心有意义的事!
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