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这段时间因为疫情，学校迟迟没有开学，很多小朋友很想念学校，想念同学和老师了。
杭州市大禹路小学101班的小朋友杨景涵，最近老追问爸妈什么时候能开学？昨天，妈妈不经意地说这要问校长啊，得等校长的通知呀！没想到，小朋友真的就给陈伟泉校长写了封信，更没想到的是，一小时后，陈校长亲自给小朋友打来了电话。
小朋友给校长写的信
信的内容大家都看到了，一年级的小朋友，很多字还不会写，用了很多拼音，但条理很清晰。信写好后，杨妈妈联系了班主任，钉钉上转给了她，班主任又很快把信转给了校长。一个小时后，陈校长给小朋友打来了电话。
这个电话让全家人都很激动，小杨的妈妈说：“这是教育中的暖流，所以才分享到19楼，对孩子也会有一定影响的。”
那么陈校长和小杨说了什么呢？首先肯定了小朋友写信给他的这个举动，告诉她目前疫情也不方便投递回信，所以打电话来给她做一个回复，询问孩子目前假期在家里做了些什么，有没有体育锻炼，有没有做眼保健操，尤其是有没有帮父母做力所能及的家务。
陈校长还跟孩子探讨了目前在假期什么是最重要的。小朋友说是学习，校长认为假期里锻炼身体和培养自己的自觉性是最重要的。最后，陈校长告诉孩子，因为目前疫情还未绝对胜利，总不能大家戴着口罩上学吧，还把目前学校在做的工作和开学准备以及老师们的工作一一告诉了孩子。
小杨妈妈说，这是一件超暖心的事，“我们有想过校长会回复为什么还不能开学，但没想到他会亲自给孩子打来电话交流，并把学校目前在开展的工作都一一告诉一个8岁的孩子。尽管孩子还没能全部理解和听懂，但真正让感受到她是学校的其中一个小主人。”
小杨积极参加学校的网课阅读活动
志玲联系上陈校长的时候，陈校长哈哈一笑：“可能是因为我周一在国旗下讲话，小朋友看到我了，然后在家待久了，很想出来了。”陈校长说，收到信后，考虑到一年级孩子的识字量，如何最快地传达给小朋友，以及孩子期盼的心情，就用了打电话的方式，“也要为班主任点赞，她把信很快地转给了我。”
班主任王老师也为小杨的勇敢点了赞，在王老师眼里，小杨是一个乖巧懂事，学习自觉的孩子，而孩子用写信这种方式来和校长沟通，和孩子家庭教育做得很到位是分不开的。王老师说，去家访的时候就能发现，家里对孩子的生活和教育分工是很明确的，家长很支持学校的工作，看事情也是比较客观的。
小杨妈妈告诉志玲，孩子平时喜欢阅读，也愿意写，自从上了小学，作为妈妈想到了一种沟通方式，那就是信。“我们和孩子每周通一封信，我来讲讲她这一周的总体表现和不足之处，她也可以讲讲平时她不敢跟我说的话。”
“写信作为沟通方式的一种，主要也为她今后的写作打基础。通过写信这种方式，对写作也是有提升的，至少她知道了写信的格式。目前还是一年级，她能把事情叙述清楚。”小杨妈妈说道。
停课不停学期间，除了必要的网课，大禹路小学还开展了防疫小卫士、家庭小管家、居家好学生等主题活动。今年的植树节，学校开展了云上植树活动，在特殊时期定义了特殊的活动含义。陈校长说，目前学校一方面做好防疫工作，另一方面为开学在做准备。
来源：19楼（my19lou）、19楼手脑学院
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