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哈喽，我是Matt，高级家庭教育指导师，坚持科学育儿、理性育儿。
今天我想和大家聊的是：正确交流五要素！
Matt老师家庭教育集之——以爱为名的唠叨是一种折磨，正确交流五要素。
在一次针对家庭关系的调查中显示，有60%以上的孩子表示最反感父母行为是唠叨，而有75%上的母亲至少有一次有这种情况发生，有45%以上的母亲经常唠叨。
可见，唠叨成为家庭父母与子女之间最常见的沟通方式了，可这种方式也成为了孩子最反感的方式之一。但母亲并不认为这有什么错，“我是爱你才唠叨，你是别人家的孩子我才不管呢”，这就是母亲的心里话。
唠叨，母亲以爱的名义在进行的一种行为，这种行为被爱的光环所笼罩，但其背后就是一种家长想要的高尚的托词。
我们可以想像到这样的一个画面，一位母亲喋喋不休地对孩子在讲述各种“爱”，而孩子却无奈、厌恶地站在那里低着头玩着手指，整个画面温馨可透着一种沉重。
沉重是因为那些所谓的爱不断地压孩子的身上，甚至有点透不过气来。而母亲却视而不见依然在滔滔不绝。
Matt老师讲案例
小区幼儿园里的老师讲过这样一个真实案例，一个上中班的小男孩每次早上来幼儿园的时候从来不和妈妈说再见，进了幼儿园就往教室里跑，母亲在后面大声叮嘱着什么，可孩子跑得太快，话还没说完人就没影了，然后母亲总是叹口气苦笑着转身离开。
后来，老师就问这个小男孩为什么不理妈妈呢。小男孩说，妈妈每天早上很早就他起床，只要没起就会不停地在喊，直到起来。然后就开始叮嘱男孩在幼儿园里应该注意什么、中午怎么吃饭、怎么和其他小朋友相处、注意卫生等等。
而且小男孩说，妈妈每天都在重复着这些话，无论男孩是不是能做到，母亲都在一遍遍地讲述，所以每次到幼儿园他都会赶紧跑进去，这样就不用再听了。幼儿园老师了解到这种情况后特意和男孩的母亲就这个问题深入地谈过一次。母亲听到老师的讲述大为吃惊，因为她从没想过孩子会有这种感受。
男孩的母亲对孩子肯定是爱的，而且非常关心自己的孩子，但表述的方式却出现了问题，这也导致孩子的逆反和反感。在这里Matt老师要提醒各位家长一点，叮嘱不代表唠叨，关心不是折磨。
有家长说，唠叨孩子还不听话呢，要是再不唠叨那还不更不听话啊。这话其实没有任何逻辑和因果关系，反而这就伪命题。家长唠叨孩子当然不会听，谁会去听一个唠叨的人的话呢。
那什么才是正确的方式呢？
Matt老师划重点
在和孩子的交流过程，信息传递是双向的，而不是单向的。并且沟通是应该让人愉快地，而不是烦躁，所以，父母在和孩子交谈时应该掌握这五个要素。
第一：关心孩子整体而不是某一方面。
有些家长对孩子的关心是只关心自己想要关心或者想重视的那一方面，其它方面完全不管或者选择忽略。比如只关心学习成绩而不关心学习过程、只关心身体而不关心理，这些都是不正确的。
第二：换位思考，家长也要学会同理心。
父母总是在用成人的眼光去看待孩子身上发生的事，这种不对等的思想必然会导致不对等的结果。家长更应该站在孩子的角度去看这个世界，理解孩子心理的感受，这样才更好实施教育。
第三：学会尊重、学会倾听。
必要唠叨的方法就是多去倾听，在和孩子的交流中孩子更应该是主角，家长多去听听孩子的话，沟通首先要相互尊重，父母如果一上来就是大家长作风，那只会换来孩子的叛逆。
第四：正面引导孩子的情绪。
无论多大的孩子都会有情绪变化的时候，这时父母需要判断原因，同时将孩子向正面的方向去引导，而是火上加油、纵容放任。
第五：多认同、少唠叨；多鼓励、少指责。
孩子从内心里是希望得到父母的认可与认同，得到爸爸妈妈的赞赏与鼓励会大大提高孩子的自信心和上进心，过多的唠叨与指责只会将孩子推到家长的对立面。
和孩子沟通是一门技术，需要家长不断尝试、不断修正，正确的沟通首要原则就是把孩子当作一个与自己平等的个体，这样有效沟通才能顺利进行。
今天我们的分享就到这里，我是Matt老师，感谢大家关注，欢迎留言评论。
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