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很多家长都有一个疑问，不是说多练习就能学好钢琴了么，为什么我家孩子天天练，至今仍然弹不出一首完整的曲子？就此，小艺认真的请教了我们的老师。他们给出的答案是：因为结果不会陪人一起假装！或许有些家长不在意：练习就是练习，哪里有假装！其实，有的！
音乐从来都不是一件只需要天赋的事情。
前段时间网络上流传这一句毒鸡汤“你不必假装很努力，因为结果不会陪你演戏”，成功烫到了很多人的心，它就像是一个照妖镜，显示了自己忙碌外表下的碌碌无为。
新买了一本书，拍了照之后就被束之高阁，听到一首曲子非常悦耳费尽心力找到曲谱打算练习，打开之后却和钢琴一起在角落里吃灰……
练琴原本就比看书、锻炼还要难出结果，如果还这样的应付，怎么可能会有成绩？
01专注的练习才叫练琴
有家长抱怨说，我家孩子都这首曲子都练了一个月了，怎么还是磕磕绊绊？而班里的其他孩子已经开始学习新曲目了，老师你是不是厚此薄彼？
我们总喜欢在失败的时候将原因归咎在别人身上，“他更有天赋”“老师更重视他”……也因为这样，我们永远看不到现实：
那个孩子下课后认真练习，自主总结指法技巧，善于总结经验
而你家的宝贝练习时只有手指在动，大脑一直处于宕机状态。
这不叫练习，这只是在“假装努力”！
每天拿著琴练习一小时两小时，却只是重复著那些你本来就会弹的基础练习或者乐句。
你每天坐着在书桌前花三小时念书，但是你的思绪就早就飘到九霄云外。卡在这一页、又翻到前一页，翻了下一页又忘记这一页，念了一整晚，却感觉什么都没念……
你有没有想过你真的专注了吗，你的专注又是高效的吗？
02敢于迎接挑战的人才会进步
工作中最忌沉浸在舒适圈之内不出来，练琴也是。如果一直练习那首弹得滚瓜烂熟的曲子，那么就永远没有进步可言。因为这首曲子的技术技巧只有那么多，并不会推陈出新衍生出更多新变化。于是乎，学了几年钢琴的人可能还没一个一年多的新生会的曲子多。
因为宝贝的实际“有效练琴时间”并没多少。
想要进步，就要让孩子不断挑战自己，接触那些看起来不太容易、谈不顺畅的曲子。将不容易编程容易，将不顺畅变成行云流水，这才叫进步。
还有一种无效练琴叫偷工减料。
原本一首新曲需要花费一个小时的时间熟悉，但是宝贝每天却只能坚持练习半个小时，那么她就永远学不会这首曲子，练习20年也是枉然！更遑论进步。
正确的练习应该是持续不间断的专注，每一个拍点，注意好每个八分音符、甚至16音符有没有弹对弹准，累是肯定的。
但是在不断的专注的练习中，孩子才能进步，从初始的半个小时，到后来坚持一个小时，一个半小时，两个小时……
这，才叫有效练琴。孩子才会有进步！
03想学的心是琴童进步的阶梯
对于一个刚入手的学员来说，有强烈的学习欲望是必备的条件，你需要有主动练琴的意识，学习欲望强烈的人，一定会有练习计划，一定会有验收标准。好比速度是一种衡量进步的标准。好比弹奏出更复杂的拍子，技巧也是。使用不同的音阶，不同的琶音交互运用也是一种进步的依据，从而提升专业能力。
所以，我们应该放弃“秀”努力，真正踏实地努力练琴。不要假装练琴，因为结果真的不会陪你演戏。
当发现学了很久、练了很久之后毫无成效，不妨先反思一下：有没有带孩子做到“真得在练琴”，而不是“假装练琴”。
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