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这是一份人教版二年级语文下册期末测试卷，说是测试不如说成是一份练习卷，二年级学生平时也偶尔做做试卷，老师也给学生改分数，不过都是分数偏高，如果学生错的较多，就不在改分数，只改对错。
第一题看拼音写汉字。
答案：传染、辉煌、茂盛、夏天、白菜。
其中辉煌这个词语笔画较多，学生容易出错，而且这两个字的偏旁不一样，一个是光字旁，一个是火字旁，学生容易写成一样的。
第二题是填入恰当的字。
左边是给一个字，让组4个词，白字，第一题已经出现了一个白菜，我们还可以组：白云、白色、白天、白种人等等；第二个是四个词语有一个字是相同的，想一想，我们可以用哪个词呢？
第三题是我会写词语。
答案：1、勤学好问、博采众长、万众一心。
2、揠苗助长、守株待兔、众志成城。
3、这道题左边是让填形容词，中间是让填量词，右边是让填名词。
第四题选字组词。
这个可以先填自己会的，区分字的意思可以更快的做对。
第五题我会填词。这道题比第四题难一点，上一题是一个字，这道题是一个词。
产生和发生：
产生是由已有的事物中生出新的事物;出现。
发生是原来不存在的事情出现了。例：发生事故。
果然：事实与想的一样，不出意料。如：果然名不虚传
居然：表示出乎意料,在自己意料之外；
总结：“果然”是表达意料之中，“居然”是表达意料之外。
发明：创造出的新事物或新方法。
发现：经过研究看到或找到前人没有看到的事物或规律。
总结：原来没有的，我们是发明。原来有的，被发现。
第六题，照样子写词语。
这道题就是仿写句子，例句怎么写，我们写一个类似的就可以了。
第七题。
1、这道题很有趣。春夏秋冬各有特色，学生要通过诗歌来判断所描写的是哪个季节。提示：雪是冬天的，春江就是春天的江水~
2、快乐（伤心，难过），成功（失败），底（顶）
3、按照课文原话填空。考察小朋友的记忆力。
第八题，阅读理解。给短文加个题目，这要通过学生读懂短文，根据短文内容来加题目。这篇文章写的是水滴石穿的故事，我们可以这样起题目：水滴和石阶。明白的道理：坚持就会胜利。所以学生也应该坚持。
第九题，这是写的春天的景色。表示颜色的词语，小朋友很容易写。比喻句一定要有本体和喻体，它们有相似之处。
第十题，看图写话。
提示：
几个人？爸爸妈妈、爷爷奶奶还有我一共五个人。
干什么？一起吃西瓜，爸爸负责切，我和妈妈负责分西瓜。
可以联想到孔融让梨。全家一起吃西瓜真开心呀，西瓜可真甜。
这份小学二年级语文期末卷，试卷很简单，学生喜欢做这样的试卷，看图写话充满爱，一家其乐融融，真好！
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