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任何道德体系、道德原则都有其形成的依据，教师职业道德基本原则的确立主要依据以下三个方面。必须反映一定社会经济关系和阶级利益的根本要求职业道德受社会的经济关系和社会生活的制约，它是对一定社会经济关系和阶级利益的反映，作为职业道德体系的基本原则更是对此关系的反映。
当代教师在其职业活动中必须按照社会主义初级阶段的形势和任务，依据社会发展与个人发展的要求，传授和发展社会科学文化知识，为培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的人才服务，为实现党的十七大提出的建设人力资源强国的目标服务。
必须符合一般社会道德原则的基本要求不可否认，从业人员具有追求自身利益的要求，但实现自己的利益，同时也要尊重和承认他人的利益。只有承认和尊重他人的利益，才能保证自身的利益。如果忽视别人的利益，最终也会损害自己的利益。教师职业道德是社会道德的一个组成部分，既要反映教师职业活动中的特殊利益关系，又要反映社会的一般利益关系。社会主义经济关系决定了社会主义的道德原则，社会主义教师道德基本原则必须符合社会主义道德原则，反映社会主义道德对教师行为的基本要求。
必须反映教师职业活动的特点教师在其职业活动中要处理好方方面面的各种各样的关系。在教育活动过程中，教师与其他方方面面的人结成了多层次的关系，如教师与学生之间的关系、教师与教师之间的关系、教师与学生家长之间的关系、教师与教育管理人员之间的关系、教师与辅导人员之间的关系教师与社会各方面人员之间的关系等。其中核心的关系是师生关系。教师职业道德基本原则是对教师处理各方面关系要求的概括，特别是对正确处理师生关系要求的概括。教师的职业是教书育人，这是教师职业区别于其他职业的特点教师职业道德基本原则必须体现这个特点。
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