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作者：刘双燕（爸妈进化论主笔）
周末加班，碰到同事带孩子在办公室。
“写，赶紧的！你的脑袋生锈了吗？写作文就这么难吗？你看看几点了？两个小时过去了，你写了几个字？”
接着是孩子低低的抽泣，“妈妈，我真的不会写作文。”孩子话音刚落，同事扬起手臂，“嘶——”地一声将作文本撕成两半咆哮起来。
为什么你总是不知道该写什么？
为什么每次写作文你都像上刑场？
现在写作文就这么难，以后怎么办？
你知不知道现在作文在高考总分里占多少分？
你能放弃写作文吗？
在我的劝阻下，同事一边叹息着自己的命不好，不该摊上这个木鱼脑袋的儿子，一边把孩子关在隔壁的屋子里重新写作文。
叶圣陶先生说，写作，就是我手写我心。真实，是作文的生命线。假如要同事的孩子此刻写一篇关于他委屈的作文，我想，他一定是另一种状态。
忽然想到我的儿子曾经写过一篇作文《我的霸道妈妈》，那篇作文因为我的本色入文，当做范文被老师在全班念过。大致内容是儿子控诉我处事霸道，其中也包括自己害怕写作文，而我对他的作文辅导态度过于简单粗暴。
为了帮助儿子克服写作文的恐惧，我决定以书信的方式再和他好好交流一次。
亲爱的儿子，关于写作文这件事，妈妈想跟你分享几个关键词：观察、思考、表达。
观察才能储备写作素材
有个故事，说的是位化学教授在给学生们上一堂实验课。
教授叫大家仔细观察，然后把一根手指伸进一个容器，蘸里面的红色液体，然后放在嘴里尝一下。
每个同学开始学着教授的样子，用手指蘸容器里的液体，放在嘴里品尝。不同的是，每个同学的嘴唇都变成了红色。
为什么同样一瓶液体，教授尝后嘴唇是无色，同学们尝后嘴唇就变成了红色？
一位胆大的孩子举手问教授其中的缘故。教授平静地说，你们要学会观察。最后，教授告诉大家，他品尝的那个指头，并不是他醮液体的指头，同学们一片哗然。
观察涉及到我们生活的方方面面，作文更不例外。
亲爱的儿子，我们要写好作文，第一步必须解决写作素材的问题。观察，是积累写作素材的最佳途径。
你总是说，你每天都是上学放学，没有碰到特殊的人，没有遇到特殊的事情，没有什么可以观察的。
其实，在我们的生活中，只要稍微留意，就能发现处处皆素材。
正如罗丹所说，生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
仔细观察生活的每一个瞬间，把印象深刻的片段存放在脑海，就为写作文储备了大量的写作素材。
思考能让作文更深刻
妈妈知道，让你思考作文的深度确实比较困难，这也是很多孩子想写好作文的难点。
你们这一代的孩子，生活幸福安逸，没有丰富的生活体验，对很多事物的看法都只停留在表面，所以思考感悟都比较少，写出来的作文自然就比较浅薄。
但优秀的作文一定需要经过深入的思考。
还记得我给你讲盲人摸象的故事吗？
第一个摸到鼻子的人说：大象像一条弯弯的管子。第二个摸到尾巴的人说：不对，大象像个细细的棍子。第三个摸到身体的人说：不对，大象像一堵墙。”第四个摸到大象腿的人说：“不对，大象像一根粗粗的柱子。
当时我问你为什么四个盲人口中的大象都不一样。
你说，是因为他们坚信自己摸到的就是大象的样子。因为看法不一致，所以争吵起来。
我想，他们之所以争吵，应该是因为每个人对大象的信息量掌握得太少，都只摸到大象身体的某个部位，而不是全部。写作文也是一样的道理，需要全方位地去了解才行。
假如以“仙人掌”为素材写一篇作文，除了写成观察日记，你可不可以多换几个角度呢？
比如：它要3—5年才开花，有些甚至十几年才开花。借这个角度，我们是不是可以深度思考为，人的许多梦想是因为有长久的坚持才绽放？
再比如：它再多刺，也有温柔的花语。就像再挑剔的妈妈，也有深沉的母爱。
比如你的某个敏感的女同学也是这样多刺的性格，经常让同学们很不舒服。对待这样的多刺的同学，我们要不要有更宽容的心去和她相处？
深度思考的关键词就是信息量。多层次、多角度地思考写作素材，是让作文有深度的必经之路。
妈妈希望你凡事保持好奇心，遇事多问几个为什么？不问为什么，怎么会有思考力？没有思考力，怎么会有深度思考？
表达才能让作文具有画面感
亲爱的儿子，你知道吗？在北京鼓楼西，有一家叫《心目电影院》的地方。
你是不是觉得很奇怪？盲人怎么可以看电影？不可能吧！但是，王伟力真的做到了。
这家电影院的特色，就是电影放映的同时，讲解员用语言对画面进行描述，让所有的盲人观众都能“看”电影，电影里有声音的时候，解说员就停止解说。
为了让观众有更好的体验，经过反复打磨，王伟力对每个讲解员的要求都是同样的五个字：用看、听、闻、尝、触打造画面感，也就是用视觉、听觉、嗅觉，味觉、触觉来呈现感官信息。
这五个字，正是作文里用文字塑造画面感的要求。
视觉：你看到了什么？大漠孤烟直，长河落日圆。听觉：你听到了什么？滴答，滴答，滴答，小雨在说话。嗅觉：你闻到了什么？一股浓郁的桂花香扑面而来。味觉：你尝到了什么？小抿一口酒，他的眉头立刻皱成疙瘩，仿佛酒壶里装的，就是苦药。触觉：身体接触到的感觉；
“噗通”一声，杨宇轩的膝盖撞在课桌腿上，一股酸胀让他瞬间弯下了腰。
这些语言虽然简短，但都是充分运用了我们的感官信息，组成生动的写作语言。假如你的作文里也充分运用这五个字，相信一定会大放光彩。
精彩的画面感描写，是优秀作文的标志之一。
人是视觉动物，有图胜千言，用文字营造画面感更符合大脑的喜好，产生画面感的的基本原则就是具体。
名词，是营造画面感的关键和基础。
比如：看到“森林”这个词，我们就会想到绿色的树木看不到边际，各种鸟儿悦耳动听的叫声，小动物自由地觅食嬉闹，清新的空气，袅袅升起的乳白色薄雾，早晨晶莹剔透的露珠，柔和的晨光透过树叶照射进来。
动词，让静态的画面充满生机。
看到“阅读”，我们就会想到一排排的书册，各种类型的分类标签。
历史，文学，军事等等。拿着书本认真看书的人，垫着脚尖在寻找书本的人，在书桌上因为看书久了而睡着的人，一切都显得那么平静。那么安逸，仿佛这个世界就是这样的宁静，没有声音。
写作是最容易的一件事，因为提笔就可以写；写作也是最困难的一件事，因为落笔需要灵魂。假如想写得精彩，你还需要不断地学习。
才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。
妈妈相信，只要你时时刻刻践行观察、思考、表达的好习惯，写作一定会成就你语文学习的英雄梦。
作者简介：刘双燕，富书专栏作者，富书写作营第5期学员，职场妈妈，教师职业，喜欢自己的工作，喜欢和孩子们相处，喜欢以文会友，希望和大家一起探讨育儿等话题，本文首发爸妈精读，版权归富书所有，未经授权，不得转载，侵权必究，富书2018重磅推出新书《好好生活》
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