提示：本文共有 672 个字，阅读大概需要 2 分钟。
宏君2019.6.9读书笔记《孙子兵法》：三十六计之瞒天过海：备周则意怠，常见则不疑。阴在阳之内，不在阳之对。太阳，太阴。
原文译文源于此书
【译文】对事情防备周密，就会使人斗志松懈。平时看惯的事情，就不会再去怀疑。秘密往往隐藏在公开的事情当中，并且不和公开的事情相冲突。非常公开的事情，所隐藏的秘密也非常多。
【思考】如果教育者学会了瞒天过海，怎么用呢？
1.理论部分，我们先来做一下成语解释：直白的意思是瞒住上天，偷渡大海。我们可以想象一下，这基本功多高深。再来分析一下译文，这里面阴阳不是对立存在的，而是你中有我，我中有你的。互相包裹着前行，不暴露真实目的。
你中有我，我中有你。
2.分析现状，现在有一种人，我们称为“直男”“直女”，情商低的一种代名词。伤人，不拐弯！这样好吗？尤其是当直男直女去做教育者，这样和孩子们交流好吗？现在有许多学生，老师和父母讲大道理的时候，自动屏蔽听觉系统，并表现出心烦或者无奈等表情，教育过程遇到障碍，无沟通就无教育。
熊孩子就是这样让我们生气的。
3.实践探索，教育者与孩子沟通，为什么我们不学学“瞒天过海”呢？怎样让孩子们打开听觉系统呢，可以尝试先让他们打开语言系统，做老师和做家长的首先选择“倾听”，我们要专注的带着同理心去倾听，我们的动作可以是频频点头，语言可以是“嗯”“啊”“是”“对”......表示认可。当我们的孩子视我们为“同伙”“知己”时，适当加入我们的教育观点。孩子并没有感觉到被教育，或许只是感觉听取了“同行者”的建议而已，润物细无声，教育无痕。
倾听是沟通的第一步。
学兵法的教育者，一定战无不胜。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“教育者学三十六计之瞒天过海”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
