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经常会有妈妈吐槽说,宝宝会走路以后越来越难带,脾气特别大,动不动就发火了,心累啊,这到底是为什么呢?
当孩子学会走路以后,就成功进入学步期了,这个时候,多半是喜忧参半的,喜的是:宝宝终于会走路了,也会咿咿呀呀学说话了,和大人的互动越来越丰富,特别好玩,忧的是:以前乖巧可爱的宝宝突然脾气变坏了,经常哭闹、发火,而且哭起来很难安抚,软硬不吃,真是令人头大,好想把他塞回肚子里。
为什么一岁多的宝宝情绪起伏变化这么大
1、宝宝觉得“我可以”,家长觉得“你不行”
一岁多的宝宝再也不是那个任由父母摆布的小宝宝了,他们长大了,自我意识发展起来了,他们逐渐意识到,原来我可以做很多事情,我可以自己吃饭、喝水、拿我想要的玩具、走到我想去的那个地方,天呐!这简直太酷了!
可是事实是:家长总是和我们对着干,我想往东,他们偏让我往西,我想玩这个,他们让我玩那个。
这就是我们与孩子之间的第一次“对抗”开始了,此时孩子们的理性大脑还远远不能发挥作用,所以,对他们每一次的阻拦,都会让他们发脾气。
2、心有余而力不足的挫败愤怒
学步期的孩子总以为自己可以做很多事情,于是什么都想尝试一下,结果发现好像现实情况不怎么友善,火速被啪啪打脸了,任何一件事情都能让他们发脾气:打不开的盒子、剥不开的橘子、翻不开的书,在大人看来,就是芝麻大的事情,却让孩子如此崩溃。
3、宝宝说不出来大人也猜不透
当孩子发脾气初期,其实大人就介入了,会问宝宝怎么了啊,这时多半孩子都只是哭,因为语言能力还不足,根本无法表达清楚,只能靠大人猜,猜来猜去都猜不对,结果就是孩子越来越着急,越来越伤心。
4、控制理性的左半脑还没发育完全
人们的大脑分为左右脑,肩负不同的指责,左半脑能够帮助人类集中注意力,进行逻辑推理,保持稳定的情绪。右半脑帮助人类迅速做出决策,认出熟悉的面孔,随着音乐的旋律上下舞动,更冲动任性,也很情绪化。
成人一般都是左半脑是主驾驶,控制整个大脑活动,但是宝宝们却是右半脑占主导地位,所以,情绪化是很正常的,一言不合就哭给你看,而且哭起来难以安抚。
5、秩序敏感期的影响
一岁多的宝宝会进入秩序敏感期,如果熟悉的事物突然改变了原有的规则,发生变化,他们就不能忍受了,认为打破了他的秩序,所以会强烈要求恢复原样,但是这种情况多半父母不能轻易察觉,而会觉得宝宝无理取闹。
我儿子最近就因为秩序敏感期的原因经常发脾气,有时候是因为积木没有拼成他想要得那个样子,有时候是因为我把长面条剪成了短面条,有时候又是因为睡觉被我挪动而改变了姿势,如果我没有及时get到他生气的点,他就会生气哭闹,跺脚转圈,用四个字形容我的感受,那就是:一脸懵逼啊。
学步期的宝宝发脾气时候,大人软话硬话都有可能不起作用,油盐不进,其实不是他们不听,而是确实听不进去,大脑被冲动情绪的右脑控制了。
如何安慰宝宝的情绪呢
1、不要试图长篇说教
学步期的宝宝因其语言能力发育有限的特点,只能说词语,所以理解语言也是只能理解简短的词句,在宝宝生气的时候,大脑完全脱缰,此时,更不会听你的长篇说教了,根本听不懂。
2、不要试图训斥管教
有的家长会认为,软的不行那就来硬的:你再哭,再哭我就走了,再哭我就打屁股了。此时,先不说宝宝能不能听得懂你的威胁,单是看你此刻瞪着眼睛黑着脸的表情,就足以火上浇油了,宝宝们此刻只会觉得:我现在很伤心,很生气,我妈居然不能理解我。通常情况下,你越凶他哭的越厉害,越委屈。
3、帮助宝宝说出此刻情绪
宝宝们有委屈有难处说不出来才会发脾气,闹情绪,此刻,最需要的是家长的理解,所以,先蹲下来看着宝宝,对他说:宝宝很生气!现在很生气!对不对?或者是:我知道宝宝伤心!很伤心!
可以重复这样,说出宝宝的情绪,当宝宝知道家长没够感受到他的情绪以后,渐渐平复心情了,再去给宝宝讲道理,找原因,对于一岁多的宝宝,可以在他情绪差不多稳定以后,使用转移注意力的方式,换个事情给他做。
4、使用简短的宝宝语
这个阶段的宝宝只能说一些简单的词句,那么家长在他发脾气的时候,也要使用简短得宝宝语开沟通,太长的话最后就是耳旁风。
“玩具坏了!宝宝伤心!拼好!把他拼好,对不对?”
“生气,宝宝很生气,盒子打不开,好,我来帮你,打开盒子,打开盒子”,就类似这样四五个字的词往外蹦,就像宝宝自己说话一样。这样,才算把沟通的频道对上了。
5、别忘了爱的抱抱
学步期的宝宝规则意识和自控能力还没那么强,所以,家长在宝宝发脾气的时候,要多一些耐心,始终陪在孩子身边,说出他的感受,让他释放情绪,然后抱一抱孩子,让他平静下来,这是个过程,需要家长帮助孩子一起学习情绪控制能力。
有种特殊情况是:有的孩子看到大人不满足自己的需求时,会直接躺倒在地上大哭,对于这种情况,可以选择坐在孩子身边等她自己爬起来,表明家长理解你的情绪,但是不会因为你躺倒而选择妥协。
另一方面,孩子会发脾气了,也说明孩子在成长,有思想了,家长也要斗智斗勇,怀柔迂回。
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