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小学人教版二年级数学下册共有十个单元，分别是数据收集整理、表内除法（一）、图形的运动（一）、表内除法（二）、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角――推理、总复习。
随着时间的推移，二年级数学学习也逐渐进入了复习阶段，复习是教学的重要环节。在复习课教学中，教师要有全面观，不能仅仅把旧知识简单再现和机械重复，而是要把相对独立的知识系统串联起来，引导学生再现、归纳、整理，加深学生对知识的理解、沟通、运用，提高学生的整理与反思能力。
练习是复习必不可少的一个环节，练习尽量分清主次轻重，有重点地解决学习中的主要问题，并注重学生能力的考查，设计好复习题，从多角度检测学生的学习效果。
今天，胡老师给大家分享一套2020年春季学期素质教育二年级数学综合卷，这道试题既全面，又突出重点，能够很好地展示自主复习的学习过程和成效，培养学生良好的学习习惯。
试题分享一
在进行练习设计前，教师要了解不同学生的学习情况，并结合学生平时学习的困难和问题，制订合适本班实际的复习计划，设计行之有效的练习，具有明确的复习目的，以使复习更有针对性。
这道试题来自飞扬小学二（1）班唐志杰小朋友的答卷，这份试题难易程度适中，有许多易错题，小杰同学能考满分，足以证明他有些深厚的数学功底。
从整份试题来看，这份试题创设有效的、具有数学味的学习情境，可以激发学生的学习兴趣，使学生投入习题的专研当中。比如第一大题的第4小题，习题设计来自于现实生活，习题和实际相结合，渗透数学知识，考查学生的理解和应用能力。
试题分享二
试题遵循学生学习的特点和认知规律，复习的知识从口算到表内除法到有余数的除法到解决实际问题，使学生学习理解逐步深入。比如第一大题的第8小题，这道题旨在考查学生的分析能力、理解能力、逻辑推理能力，是一道综合性很强的题目。
规律题是小学二年级数学的一个常考点，主要通过观察、分析的方式找出规律，比如第三大题的第4小题，通过仔细观察我们发现图形排列以5个为一组，则第24个为24÷5＝4（组）……4（个），第24个即为第一组的第四个，第四个是正方形，所以选②。
试题分享三
试题的设计还为学生提供思考的空间、自我学习的空间。让学生自主学习，集体交流成为学习的主人，培养学生的数学思维。比如第五大题连一连、圈一圈，填一填的第1小题，这道题考查了学生对质量单位的理解。
本学期质量单位的学习，主要以克和千克为主，并且我们知道了1千克＝1000客克。这道题的解题关键在于，先把动物的体重从大到小排列，再把质量的单位从多到少排列，通过排列我们知道：猪＞猫＞小鸟＞硬币，而质量排列为：200千克＞2千克＞200克＞2克，最后对应连接即可。
试题分享四
总之，这份试题比较简单，试题设计由浅入深，由易到难，考查学生的数学计算能力、审题能力、分析和理解能力，是一份符合大部分二年级孩子的试题，建议大家收藏值得一练，以提高答题技巧。
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