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如果说《肖申克的救赎》是对于自我的救赎与歌唱，那《奇迹男孩》这部电影就是用自己的音律给予他人歌声，纯净而动听。仿似伊卡洛斯最纯净的初心，能带给你最为深沉的感动。
10岁的主人公奥吉，和大多数罕见病患者一样，基因突变导致其一生下来就患上“下颔骨颜面发育不全”，经过几十次的整容才呈现出“日常效果”。
除了头戴一个巨大的太空头盔外，他和其他的同年龄孩子别无二致。他希望自己能当上宇航员，就可习惯性用宇航员头盔隐藏自己因手术而伤痕累累的脸庞。
奥吉狂热于《星球大战》，似乎只有电影里的怪物楚巴卡才可以理解他的内心感受。或许这个小男孩不足以称之为“奇迹”，有着社交障碍、面对歧视和嘲讽，只有默默隐忍，他将自己的不完美和脆弱自卑的内心，偷偷藏进太空头盔之下，却也小心翼翼，希望自己不会吓到其他小朋友。
电影叙事相当巧妙，内容上没有过分渲染小男孩，而是多角度展示身边的人，以他人的视角讲述自己的故事。我们在成长过程中都会遇到痛苦、谎言、误解等，如何面对和解决这些问题呢？看过电影，你也许会有答案。这部电影聚焦的是群体，而非个人。比如：弟弟是全家围绕的中心，在家享有母亲伊莎贝尔的专属的家庭课堂，在此之前奥吉没有上过学。姐姐虽然很爱弟弟，可在家中还是会经常被家人忽视而难过。暖心的一家人甚至连宠物狗都是幸福的，良好的家庭教育和氛围对孩子成长所起的重要意义和作用。
那么，这部影片为什么要称之为“奇迹”呢？创造奇迹的，其实是环境，是他身边的每一个人。这是一部运用了旁人的视角讲故事的电影，把每个身边人的故事拼凑起来，才能让它称之为真正的“奇迹”。
奥吉的降生其实是姐姐维娅的一个生日心愿，可谁也没想到弟弟会患病，成为了家里的太阳，所有人都围绕着弟弟，姐姐在家里的地位连月光都谈不上。维娅默默承受着这一切，偶感不公，却依然深爱着弟弟，做父母最贴心的女儿，独立成长。她鲜少得到关爱，习惯却也理解弟弟似乎需要更多关爱。奶奶在旁默默心疼，对姐姐说：“已经有很多天使去关心奥吉弟弟了，所以我选择最疼你、爱你。”
妈妈为奥吉放弃自己的梦想，没能成为儿童读物插画家和美术老师。为了奥吉能健康出生，仅差一篇论文与硕士学位失之交臂。为教育好奥吉，她停笔作画，却又每幅作品都围绕着奥吉。
奥吉的爸爸，是家庭气氛的调节者，是家庭支柱。影片并没有着墨强调他的精神压力有多大，仅用一个细节体现。深夜，忙碌一天的爸爸照旧去和姐姐道声晚安，安心几句，神情疲惫。往常奥吉的爸爸是一个“乐观派”的形象，在这行程鲜明反差，小狗过世的那晚，奥吉爸爸也一人在楼下默默拭干眼泪。
奥吉的校长图始曼先生，是个和善的老者。和众多美国佳片一样，必须要有这么个角色在场，否则就不美国。就比如《泰坦尼克号》里的船长一样，这些都是脸谱化的人物，他们的任务就是“掌舵”。“奥吉无法改变他的样貌，但我们可以改变看待他的眼光。”校长先生的这句话冥冥之中改变了许多人的看法，贯穿始终。
日常生活中我们常因他人外貌产生主观片面的印象，甚至妄加揣测，只有在深入了解过后，知晓生命的宽广度才能得以分辨。
最后引用比彻的一句话也是电影里的台词：“伟大并非在于力量的强大，而是你如何地正确的使用你的力量，所有伟大的人，不论男女，将自己的魅力化作力量，影响周围的人。”
我们没有那么普通，如果我们尝试着去了解别人，就会发现世上每个人都是独一无二的，都值得你起身为他鼓掌一次。伟大和奇迹，并非在于力量的强大，而在于正确运用力量，运用自己的个人魅力和感召力，去感染他人。
我们的一生和宇宙的浩大相比简直小得像尘埃，我们匆匆降临这个世上，又匆匆离开，不带走一片云彩。所有的经历都是那么真真切切存在过，《奇迹男孩》这部影片希望能给予你走出阴霾的勇气，请记得每一天都将是崭新的一天，每一个生命都值得被尊敬。
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