成长过程中 父母只能引导孩子成长 但不能替代

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家长教育孩子不能“越位”，保护过度只会让孩子未来更加无助

孩子需要自我成长才能够有更好的收获，在这个过程中父母可能会因为担心而参与孩子的日常生活，但其实这样做无疑是害了孩子。

当孩子第一次系鞋带是死结的时候，家长是不是不再给他们买系带的鞋？当孩子第一次动手整理床铺，弄得皱皱巴巴的时候，是不是家长第一时间把他们推到一边，自己重新动手整理？很多时候正是父母的替代让孩子变得没有动手能力。

把所有的事情都替孩子做好，他们自然就不会做所有的事了。成长是孩子自己的事，作为家长只能引导不能替代。

除了最常见的替孩子背书包，很多事情家长甚至认为替孩子做是理所当然的，然而这其实对他们的独立性和成长性来说是一种阻碍。

孩子原本能够力所能及的小事，都被家长所逐渐替代，许多孩子非常顽皮，这里看看那里摸摸，甚至会出手破坏，其实往往是他们接触到新鲜事物之后利用自己的感官和身体去做出认知的过程。

但是在日常生活中父母总喜欢包办，以保持卫生和安全的名义，去阻止孩子尽情玩耍和探索。

殊不知正是父母的克制和包办阻碍了孩子成长的脚步。错过了孩子成长过程中最宝贵的发育生长期，这不但造成了孩子生长机能的退化，能力的丧失，还让他们形成了对父母严重的依赖。

无论是在自然界还是在生物界，只要有生长所必需的养料，一般来说每个个体都是独立生长，拔苗助长的故事大家都知道，施肥浇水太多对植物来说都是一种伤害。

所有的生长都不能违背其原本的生长规律。孩子的教育也是如此。让孩子学会开辟自己的领地。

孩子需要大人的抚养才能长大，但是养育不能只停留在孩子吃饱穿暖的层面，要学会帮助孩子独立。

常见的一些孩子自己能做的事情，家长就不要代劳，力所能及的能让孩子自己做就让他们去做，只有这样才能更好地锻炼孩子的独立自觉性。

西方教育在培养孩子独立自主方面确实要更好一些，家长更放心孩子才能更好地自己成长。

有的时候家长会有疑惑，自己为他们做了这么多，孩子不仅不领情，反而会厌恶家长，不知道感恩。

其实正是因为家长做得太多了，才会让孩子变得不知感恩。父母正确的教养方式应该是让孩子懂得感恩，并且在这个基础之上可以付出更多的自己。

在家长需要帮助的时候，能够及时地出手帮忙，家长在孩子自己不能独立完成一件事的时候，也可以出手帮忙。

家长要做孩子的支持者，孩子想学想做的，只要不是坏事就都可以成为孩子坚定的支持者，特别是他们遇到困难的时候，一定要和孩子站在一起，不要因为他们丢了家长的脸，从而站在了孩子的对立面。

和孩子站在一起，并不意味着要和他们一起不讲道理，而是要做孩子的引领者，当孩子第一次面对学校面对社会的时候，会有很多的困惑和不解，如何引导确实需要一定的方法和技巧。

家长要帮助孩子处理方方面面的信息，在各种小事上能够引领孩子找到更多的可能性，帮助他们成长才是家长最重要的任务。

孩子的成长终归是他们自己的事情，家长只能协助但不能代替。家长的代替在当下看来是好事，可是却为他们将来的成长埋下更严重的不可挽回的伏笔。

因为潜意识中，孩子会希望能够自我成长，什么都让家长代劳会让他们失去自我价值感，觉得自己做什么都是不对的。

家长的代替会影响孩子能力的发展，有的家长不接受孩子，在无形中会让他们认为自己就是无能的，从而没有自信。

家长的不信任造成的结果就是孩子自己失去自尊自信，凡事还没有做就觉得自己是不行的。

很多时候孩子并不是一开始就觉得自己不行，而是接受了父母给他的信号，才会这样认为。

孩子的成长需要体验，有意识的让孩子从小吃点苦，接受点磨砺和挫折，能更好地让他们健康地成长。

这样不仅能够丰富孩子的社会经验，更重要的是能够让孩子在挫折中悟出做人的道理，从而更好地增长见闻和知识，做更好的自己。

家长是不能代替孩子成长的，因为代替永远都不是真正解决成长问题的办法。

再万能的父母都不能代替孩子的成长，不要让整天忙碌和尽心尽力为孩子付出的结果，换来的是孩子的怨恨和不理解。

很多事情如果原本就应该是孩子自己做的，家长就不要代劳。保护过度只会让孩子变得更加无能。

孩子的成长父母是代替不了的，无微不至的照料换来的只能是孩子失去自我成长能力的缺失。

孩子成长的过程应该是孩子形成自我独立意识的过程，应该在大小事中培养自我办事能力，积累经验并形成办事能力的过程。

成长过程中的每一步只有自己经历了才能知道该如何走下去。父母无法代替孩子去经历这一切的意义，不能为了孩子一心一意学习，就承担他们大小所有杂事，导致他们自我成长能力出现缺失。

孩子缺少在自我成长过程中学习和经验的能力，那么将来就等于比别人要少很多经验。一旦需要独立的时候，才发现自己的经验是无力面对生活的。

孩子3－6岁，这段时间都非常喜欢听故事，因为宝宝的大脑对声音特别敏感，接收的也特别快，你可以每天抽出20分钟给孩子讲一个甚至几个睡前故事，既能让孩子安安静静入睡，又能间接性的提升宝宝的想象力，开发孩子的右脑，让孩子更聪明。

父母是孩子最好的老师，想要孩子长成什么样，取决于父母如何教导！尤其在3-6岁的时候，是培养孩子优秀人格、优秀品德及良好行为习惯的最重要时期，多数父母忙于工作，缺失了很多对孩子的陪伴和教导。

父母再忙我们也要抽点时间陪孩子一起学习一起成长，有套绘本故事我最近一直在读给孩子听，分享给大家，尤其对3-6岁的孩子很有帮助。

这套《儿童情绪管理与性格培养绘本》就很不错，一套共有10册。中英双语绘本，对于家长启蒙孩子的英语思维也有很大帮助。在3岁前，父母可以读给孩子听，当作睡前故事书。在3-6岁当作好习惯养成的故事书，用来帮助孩子管理情绪，养成好性格。

这套绘本共有10本，分别是《我能保护我自己》、《勇敢做自己》、《做最棒的自己》、《我是诚实守信的好孩子》、《我不随便发脾气》、《我们都是好朋友》、《好孩子懂礼貌》、《分享是我快乐》，《妈妈我能行》、《养成好习惯》都是从不同的角度教会孩子学会表达。

如果我们总是找不到陪伴孩子的理由，为何不陪他们看看故事书，谈谈心得体会呢？这也能促进亲子之间的感情和羁绊。

绘本里印刷的字体很清晰，纸张也很不错，方便孩子健康阅读。

59元全套10册儿童绘本，平均下来一册都不到7块钱，不过就几根棒棒糖或者一顿早餐的价格，甚至更便宜，美食可能吃过就忘，可孩子从绘本里学到的道理，却可以记得一辈子，爸爸妈妈们何乐不为呢？

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