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□侯小毅
读初中第一天来到新教室，发现有一样东西与小学不一样，那就是教室里有两块黑板，一前一后。因为我个子高一点，被安排在最后一排，我一看教室里前后有两块黑板，我的小宇宙就开始浮想联翩了，于是我问：“李老师，两块黑板是不是为了防治近视眼？今天坐第一排的人，明天就要坐最后一排啊？”班主任老师没有理我。
我是一个喜欢“打破砂锅问到底”的孩子，不弄明白我会很郁闷，于是我再一次问班主任老师为什么有两块黑板，班主任老师一脸不屑一顾地说：“你这娃的话硬是多，后面那块黑板是用来出黑板报的。”
我还是没有弄清楚什么叫黑板报？于是我继续死皮赖脸地纠缠班主任，一定要把黑板报搞明白，老师被问急了，把我拉到高年级的教室里观摩：“看到没有，这就是黑板报，看清楚没有？这样，咱们班第一期黑板报就由你来出。”哦豁，问出麻烦了！
第二天班主任老师就端着两盒粉笔，一盒白粉笔，一盒彩色粉笔，一把黑板刷交给我，当着全班同学对我说：“侯同学，照着高年级的黑板报出一期。”我是个天不怕地不怕的熊孩子，出一期就出一期，我接过了粉笔盒。
好在同学中有一个是我的小学同学，他喜欢画画，我们都喊他“苕娃”，于是我把他拉进来，两个人在下午放学后，商商量量、顺顺利利地就把黑板报出出来了。第二天早读时，班主任喜出望外，在班会上狠狠地表扬了我们两个。
那时候除了教室里有黑板报，室外墙壁上还有年级的黑板报，年级黑板报由各班轮流坐庄，于是我们班的“年级黑板报”也顺理成章归我俩了。
有一次学校开展黑板报比赛，各班各年级都要参与，教室里的黑板报我俩责无旁贷，年级里的室外黑板报正好又轮着我们班了。
因为是比赛，班主任老师格外重视，要求我俩先在纸上设计个草图交给她。设计文件交给班主任老师过目后，她郑重其事地指导我们：“这一次比赛事关班级的荣誉，我们要推陈出新，所有的题目、插图、花边、内容一律用彩色粉笔。”突破了常规。
幸运青睐有准备的人，我们的推陈出新，加上彩色板书，洗尽了评委们的眼球，我们被评为全校的第一名，超过了高年级的黑板报。从此我开始喜欢书法了（过去我只喜欢画画）。我至今还喜欢写几笔，偶尔参加个书法比赛，挺有趣的。
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