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“找次品”的教学内容在“奥数”活动中时有出现,用图形帮助思考,对培养动手能力和思维能力都是比较好的。
虽然是初次接触,但只要通过动手实践、小组讨论、探究等方式来解决问题,掌握一题多解的方法还是不难的。关键是最优化的解决策略。
“找次品”是利用天平的平衡原理,每称一次必须推算出次品会在哪个范围内,解决找次品的问题是有规律的。
一般都是分成aab三份。
b可以等于a,b也可能等于a+1或者a-1,根据总数决定。
把两个a放在天平两端,如果天平平衡,次品就在b里头;如果天平不平衡,则根据次品和正品的差别找出次品在哪一份。
找到之后继续往下分三份,这样一次就能排除掉三分之二,是最快的。
1到3个,一次就可以搞定;4-9个,需要两次;10-27个,需要3次;28-81个,需要四次称了3次,至少可以从10个零件中找出次品,至多可以从27个零件中找出次品。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。咱们还是亲自动手探究一下吧。如果解决不了,还可以借助参考答案的哟。
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