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2018年12月7日下午4点半，结束了一星期的教学任务，安全送走在校学生后，邓州市城区三小学区所有教师齐聚一堂，倾听专家理念引领，再探“问题导学”。
本次邀请的专家是邓州市基础教研室教科所主任康全召，他主要就问题导学及其应用技巧，给大家进一步讲述。会议由三小校区崔喜平校长主持。
问题导学法及教学模式是康主任多年的教学经验与探索而创立的。问题导学法根于三小，是康主任的实验基地，这种教学模式邓州市很多学校都在使用。
康主任根据自己多年来丰富的教育经验，引用生动的实例与精彩的图片，重温了问题导学的含义以及操作要领，并引用事例来说明 前人的读书疑问说对问题导学具有更直接的指导意义，强调了新课程理念是问题导学的时代要求，核心素养是问题导学的时代召唤。
新课程理念倡导自主、合作、探究的学习模式，康主任用幽默、风趣的语言阐述了教学中的“伪合作”现象为什么普遍存在？课堂的三维目标为什么只是停留在理论层面？课堂效益为什么仍然低下？句句直中在场老师的内心，赢得阵阵掌声！
在问题导学法的运用技巧上，康主任特别强调：备课是问题导学的运用基础，上课是落实问题导学的平台。希望在场的各位老师能够多学习、勤反思，让问题导学为己所用。
三小学区许霞主任做总结发言：她肯定了这次活动开展得很成功，很及时，很有效。希望大家要以这次活动为契机，以专家的视角引领自己的理念，在今后的教育教学中，让学生充分感受到老师的魅力和乐趣。
此次聆听了康主任的专题报告，会后老师们纷纷表示：有了专家的引领，定将不断充实自己的教育理念；有了专家的引领，定将高效地提高自己的教育智慧。相信三小学区教育之舟将乘风破浪，让“问题导学”这条特色的教学方法再上一个新台阶！（李俊玲）
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