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秩序敏感期，这个词估计很多家长都没有听过。
秩序敏感期是指：孩子出生到2岁多这一阶段，这个阶段的孩子是对秩序最敏锐的时期。
他们对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。
这种变化是跟随年纪的变化而变化的，这其中个，最重要的就是1-3岁的阶段。
1-3岁这阶段也称为执拗敏感期，这时候的孩子特别注重物品的摆放、动作发生的顺序、物权所有等，如果被破坏，就会哭闹不安、大发脾气。
但这时，也是培养孩子好习惯的关键时期。
2岁孩子错过秩序敏感期，10年后坏习惯很难改，想要培养孩子的好习惯，现在重视还来得及。
如何利用好秩序敏感期，对孩子的一些行为习惯进行培养
培养好的规则感
基本的行为习惯就是从一开始的秩序感发展起来的，这时候如果注意培养，孩子以后养成习惯就是水到渠成的事情。
比如：教会孩子每件物品要分类摆放、饭前便后洗手、早晚刷牙外出玩耍的时候，要注意排队，在公共场合注意保持安静，不要大声喧哗等等。
孩子如果可以长期遵守这些规则，那自然就会形成习惯。
培养自理能力
2岁多的孩子要注重培养孩子自理的能力，但是并不要求质量，只要孩子大脑里面有“自己的事情自己做”的秩序感，就可以。
孩子自己做的一些事情，就放手让他去做，比如想扫地、想做家务就让他去做吧，接着这个机会，还可以锻炼孩子，培养孩子的责任感。
关注细节培养
2岁多的孩子对世界充满好奇，尤其特别关注很小的东西，眼睛非常敏锐。
这时候，我们就可以利用孩子的这一发育阶段，来锻炼孩子的细节能力。
有意识地培养孩子的细心认真，孩子以后就不容易粗心大意了，孩子将来在数学、科学等需要细致的科目上就会表现更出色。
每个孩子都会经历秩序敏感期，如果我们不了解这个特点，对孩子的行为表现不理解、不重视，不进行培养，孩子的生活在以后会受到很大影响。
但如果我们重视起来，在这段时间积极培养孩子好的行为习惯、自理能力、注重细节的能力，孩子将来就会是一个让我们省心的孩子。
父母想要从小培养孩子的秩序感，可以多给孩子讲述塑造良好行为习惯的故事，因为故事是孩子获取知识的捷径，通过故事告诉孩子，什么是好品质，什么是习惯，这样孩子潜移默化的就学会了。
没有不好的孩子，只有不会教的父母，这个道理是翠娥er十分认同的观点。
孩子就是一张白纸，父母是最大的规划师。良好的行为习惯是孩子成功的一大因素，想要塑造孩子独立的意识，良好的品格，要抓住关键时期。
为大家推荐我家孩子小时候看的《行为习惯绘本》。
在看故事的时候，孩子非常容易就会把自己带入到角色当中，里面的人物怎么做，孩子自然就会跟着模仿，从而学会基础的生活规则。
书中包括自己的事情自己做、学会表达自己等基本的生活技能，一个个生动的小故事叠加在一起，会让孩子更容易养成良好的行为习惯，培养他们独立自主的能力。
另外，还有《大声说不》、《危险！》等拓展故事，教会孩子学会自我保护，懂的多了之后上幼儿园，家长们才能更放心。
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