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少壮不努力，老大徒伤悲。
育儿是个科学的问题，现在幼儿园之前都会教孩子一些故事啊、三字经啊、百家姓什么的，恰逢我儿刚进幼儿园，平时我也会搂他在床头教他几首诗，不求他能记住，但愿有个印象。
拟声词来学动物
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。----唐代：骆宾王《咏鹅》
这首诗是骆宾王8岁时做的，当时是有人指着鹅想考一考他的才学，不想人家想了一会就做出来了，现在看来，也成了儿童学习故事的首篇。
通过鹅、鹅、鹅的读声还可以教孩子记忆鹅的叫声。既学会了古诗也认识了一种动物，一举两得。
学诗记数字
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。---- 宋代 · 邵雍《山村咏怀》
这首诗读来朗朗上口，如顺口溜一般，容易记忆。在学会了古诗的同时，也学会了1到10的数字。
珍惜粮食
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。----唐代：李绅《悯农》
小孩子吃饭大多挑食，动不动就扔掉，很浪费粮食，一是不爱吃，二是耍脾气。通过这首诗能够教孩子农民劳作辛苦不易，吃饭应该节俭，不能随便浪费粮食。
读诗教感恩
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。----唐代：孟郊《游子吟》
通过古诗中母亲给孩子缝补衣物时的那种慈爱，教会孩子应该知道母爱伟大，同时应该懂得感恩。
以草喻人，顽强意志
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。----唐代：白居易《草》
通过跟孩子讲述小草从生到枯，被火烧了之后还会冒出新芽来教孩子要像小草一样不能被困难打倒，顽强拼搏的精神。
编故事学古诗
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。----唐代：贺知章《回乡偶书》
通过讲故事的形式，向孩子展示一幅这样的画面，白发苍苍的老者从小就出去直到老了才回到家乡，儿童见了面都不认识的情景。
类似适合儿童的古诗还有以下这些，我就不一一详细描述了。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。---- 宋代 · 杨万里《宿新市徐公店》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。---- 清代 · 高鼎《村居》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。---- 清代 · 袁枚《所见》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。---- 唐代 · 胡令能《小儿垂钓》
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。---- 唐代 · 白居易《池上》
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。---- 宋代 · 杨万里《舟过安仁》
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