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家长是否有过疑虑，就是明明自家孩子看了很多的书，可是老师却总是说孩子的写作水平没有提升，这是很多家长都会苦恼的事情，却总是不知道问题究竟出现在了哪里？
林小姐最近就有这样的疑问，明明在家中自己给孩子买了很多的书，而孩子对这些书也是爱不释手，每天都在看。可是每一次的作文总是会被老师点名批评，林小姐也看了孩子的作文，虽然词汇用了很多，但是看上去就像是流水账一般，根本没有让人看下去的欲望。
对于这一点，林小姐也是非常的纳闷，为什么孩子看了很多的书，可是孩子的写作水平却终究没有办法提升呢？
一、为什么孩子看的书不少，写作水平却总是提不上去
其实仔细想一想，一篇好的作文会给人带来一种怎样的感觉呢？
如果没有办法想到的话，我们不妨将小说比作是作文，而小说中最吸引人的是什么呢？那就是剧情具有吸引力，而且文章中写的比较有画面感。
但是在小学语文中和初中语文中，都在训练学生一个问题，就是准确的去描述一件事情，其实对于孩子来讲，首先要做到的就是用文字来描述眼前所发生的事情，然后再去论证。
然而想要描述这件事情，必须要写出一定的画面感。可是现在很多孩子都无法做到这一点，虽然很多孩子看了不少的书，但是他们记住其中的只不过是好词好句而已，所以说，他们在作文中加入了很多词汇，但是整篇文章没有任何的画面感，这只会使作文如同流水账一般。
这也就表示，如果一篇作文中并没有画面感的话，那么即便是读完整篇作文，也不会有任何感觉，就像是在单纯看文字一般。所以，我们看到一个画面，用文字描述出来，让读者在脑海中可以想象到这个画面，这也就表示我们成功了。
二、我们读书是为了积累“画面感”
我们在上学期间，经常可以听到老师对我们讲：“一定要多读书，积累好词好句。”
其实，这句话上半部分是对的，但是下半部分却存在着一个较大的问题，难道我们读书真的是为了积累好词好句吗？有不少孩子都有一个问题，那就是我们读书究竟是为了什么？
现在的孩子基本上是没有任何童年趣事和童年生活的，因为他们生活在大城市里，父母天天忙，爷爷奶奶也不可能每天都陪伴着他们。所以说，懂事的孩子小小年纪就被送进了幼儿园，让老师来管理，而这样的孩子基本上每天面对的就是老师，同学，他们的经历相对应是比较匮乏的。
也正是因为如此，他们才需要多读书，因为书本上所提到的文章可以把自己眼前的画面展现给其他人，以至于脑海里体验了一把这样的经历。所以，我们的孩子想要了解大城市的端庄和小村庄的趣味生活，也只能通过读书来将这些方面全部都获得。
所以说积累存在的意义是非常重要的，积累阅读并不是为了把好词好句全都给记住，因为这样的阅读根本就不算是阅读，这样的阅读只会把所有的文章全部都拆掉了，变成支离破碎的东西，这样是没有任何美感的。所以说，通过这方面我们即便可以了解到想让孩子获得正确的积累，就必须要给孩子选择正确的书籍，因为有些书籍孩子是根本就看不懂得，如果根本就看不懂的话，还谈什么积累呢？
而且我们也必须要了解到正确的看书方式，可不是拿纸笔把里面的好词好句挑下来就可以了，而是我们应该把书中描绘的东西，展现的画面感，尽可能在脑海中再一次的展现出来，把它的细节全部展现出来，这样的话才是真正的读书。
三、具体而生动才是写作的关键
1、具体
很多小朋友之所以写作文的时候一点都不具体，就是因为他们的好词好句其实用的是太多了。这并不是危言耸听，这是一句事实，因为很多孩子在写东西的时候，只能给读者带来一个非常模糊的画面，所以说具体是什么样子，谁也不知道的。一个好的文章应该能够营造出一些紧张的气氛，并且能够在读者的脑海中有着非常清晰的画面，就像放电影一样，只有这样的文章才能给读者留下最深刻的印象。
2、生动
虽然说文章是需要具体的，但是光具体是没有任何用处的，因为单纯的描述并不能够让一篇文章变得生动。所以说，我们需要让孩子写出来的东西往生动的方面去发展，这样的话才能给大家留下更深的印象，那什么叫做生动的发展呢？其实生动的发展就是说一些修辞手法，这样能让文章看上去更有表达的情感，譬如比喻拟人和排比，这都是可以尝试使用的，但也不能强求，不然的话只会让文章表现出来不搭的状态。
我们可以举一个非常简单的例子，那就是在用修辞手法的时候，需要注意着很多的方面。就好比拟人，所谓的拟人就是把一些没有生命的东西，看似有生命。譬如我们可以说大树笑了，或者是小鸟唱歌了这一类。
比喻就更不一样了，但是比喻需要注意几个点。那就是在运用比喻的时候，一定要跟本体相似，但绝对不能是同一个东西，不然的话，这样创造出来的句子就会感觉到特别的生硬和突兀，而且比喻一定是富有美感的，这一点是非常重要的，不然的话是很容易写出让人觉得好笑的句子的，譬如我们在形容妈妈的头发的时候，有的孩子可能会这样说：“妈妈的头发就像方便面一样，真的很漂亮。”这样的修辞手段就会让人感觉到非常的无奈。
所以说，具体而生动的文章还是要去看书去积累的，只有在书中能够看见这样的描写，孩子们才能够在自己写东西的时候，把这些具体的生动的描写附着在自己的文章当中，这一切的一切全都需要4个字来支撑，那就是：要会看书。只有孩子会看书了，那么一切就不会出现任何问题了，孩子的语言表达功底就会变得特别优秀。
当孩子作文写得不好的时候，我们一定不要慌张，也不要过分的急躁，我们只需要让孩子明白该如何看书，不要让孩子觉得看书只是老师和家长交给他们的任务，身为家长和老师都应该帮助孩子走出误区，让他们真正理解看书的意义，这样的话才能让他们的写作能力变得更加优秀。
今日互动话题：你的孩子是否不会写作呢？你会用怎样的方式来帮助孩子写作呢？说出你的看法，让我们来好好的讨论一下。
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