小班:我会打招呼(重点领域:社会)活动目标:1.知道打招呼是一种礼貌的行为。2.学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。3.愿意与人主动打招呼,感受与人亲近的快乐。活动准备:1.动物胸饰(兔子两只,羊一只,大公鸡一只)。2.幼儿用书,图片、实物投影。活动过程:(一)出示图片实物投影,引导幼儿观察画面,并练习打招呼的语言。1.教师:画面上有谁呀?小兔在什么地方?一天早上,小兔醒了,它看见了谁?会说什么呢?2.引导幼儿说出:妈妈,早上好。(个别、集体分别练习)教师:兔妈妈送小兔来到了哪里?在幼儿园门口小兔看见了谁?它会说什么?引导幼儿说出:山羊医生,早上好。一起练习说小兔的话。3.教师:现在小兔来到了哪里?兔妈妈送小兔来到小班门口,小兔看见了谁?它会说什么?引导幼儿说出:公鸡老师,早上好。一起练习说小兔的话。4.教师:妈妈要上班了,小兔会说什么?引导幼儿说出:妈妈,再见。一起练习说小兔的话。.5。5.教师小结:这只小兔真有礼貌,我们一起来学学这只有礼貌的小兔。(二)教师与幼儿共同扮演角色,进一步联练习打招呼的语言。1.教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝,请个别能力强的幼儿扮演羊医生和公鸡老师,并挂上相应的胸饰,与老师一起表演故事。(三)迁移经验,鼓励幼儿主动与成人、小朋友打招呼。1.教师:你还会和谁打招呼,怎么打招呼的?快来告诉我们。2.教师小结:你们真能干,会和许多人打招呼,希望你们做个会主动打招呼的好宝宝。活动延伸:1.家园共育:家长在家庭生活中应坚持与幼儿有礼貌地打招呼,让幼儿逐渐养成好习惯。2.区域活动:语言区用不同的动物图片、手偶讲述故事,继续练习打招呼。
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“我会打招呼教案”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!