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四川省阆中学市第二中学 2019 2020 学年中考语文模拟试卷 一、积累与运用 1、 、 下列句子中 没有语病．．．．的一项是（ ） A． ． 华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认识。 B． ． 国产电影《流浪地球》取得近 6 45.6 亿元左右的票房，原因是影片将亲情、希望、家园完美地融合在一个科幻的故事里，强烈冲击观众的心。 C． ． 优异成绩的获得，必须经过刻苦勤奋的学习而取得，学到了什么，取决于做了什么，不是老师教了什么。 D． ． 从《见字如面》、《中国诗词大会》到《经 典咏流传》，这类将传统与现代相融合的文化节目，让人赞口不绝。 2、 、 词语积累 ― 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A． ． 在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真实意图 难以捉摸．．．．。 B． ． 这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是 别具匠心．．．．啊！ C． ． 她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈 涟漪．．在平静的湖面荡漾开去。 D． ． 西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能 相提并论．．．．，应相互包容和尊重。 3、 、 下列对下图北京 2 2022 年冬奥会会徽 “ 冬梦 ” 理解不恰当的一项是（ ） A． ． 以汉字 “ 冬 ” 为灵感来源，借用书法元素，彰显了中国传统文化底蕴。 B． ． 用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿，体现了冬奥会运动项目的特征。 C． ． 赋予汉字 “ 冬 ” 以动感和力度，代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力。 D． ． 其中充满韵律感的线条，寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功。 4、 、 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A． ． 九级 1 1 班班长小娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中 德高望重．．．．。 B． ． 进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加 苦心孤诣．．．．的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。 C． ． 比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地 一丝不苟．．．．。 D． ． 在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是 小题大做．．．．。 5、 、 选出下列说法有误的一项。 A． ． 范仲淹，北宋政治家、文学家，他在《岳阳楼记》中抒发了自己的政治抱负。 B． ． 《生于忧患 死于安乐》选自《孟子 · 告子下》。孟子，战国时期人，儒家思想的代表人物之一。 C． ． 辛弃疾，南宋著名词人。字幼安，号稼轩，豪放词派的代表人物。 “ 了却君王天下事，赢得生前身后名 ” 就是他的著名词句 。 D． ． 《邹忌讽齐王纳谏》选自《左传 · 庄公十年》。《左传》，旧传为春秋时期左丘明所作，是一部史学名著和文学名著。 6、 、 请你根据要求，在校园开展的以 “ 书香校园 ” 为主题的综合性学习活动中，完成下列相关问题。 你们班级将举行一次 “ 我们该读什么书 ” 的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。你同意哪个观点？或者你有和他们不一样的观点。请你准备好发言，发表自己的观点并简述理由。 毕淑敏：名著一般多是经过了历史的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。 汪曾祺 ：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。 你的观点及理由： （标点在内，不超 0 60 字） 7、 、 根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。荡胸生曾云， 。（杜甫《望岳》） 富贵不能淫， ，威武不能屈。 《孟子》 ，波撼岳阳城。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 ， 淫慢则不能励精， 。 。 》 诸葛亮《诫子书》 回首向来萧瑟， 处，归去， 。 。 苏轼《定风波》 子曰 :“ 三军可夺帅也， 。 。 ” （《论语 · 子罕》）宋濂在《送东阳马生序》中说到：余则袍弊衣处其间，略无慕艳意， ， 。许浑在《咸阳城东楼》中，利用景物描写层层推进，极力营造萧条苍凉气氛的诗句是： ， 。 。 8、 、 名著阅读，从下列题目中选一个作答。《昆虫记》是长篇科普文学作品，《朝花夕拾》是回忆 性散文，根据这些特点，可以采用哪些方法阅读？请以《朝花夕拾》和《昆虫记》为例，探究回忆性散文和科学小品文的不同特点。（可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考） 二、阅读 9、 、 望洞庭[ [ 唐] ] 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 1． ． 请用 “/” 划出下面这首诗的朗读节奏。 遥 望 洞 庭 山 水 翠 2． ． 诗歌第二句与孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的 “ 八月湖水平 ” 都描写了洞庭湖水的情状，请简单分析。 10、 、 阅读下面的文字，完成小题。 于是入朝见威王，日： “ 臣诚知不如徐公美。臣之 妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王日： “ 善。 ” 乃下令： “ 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。魏文侯① 使乐羊② 伐中山③ ，克之，以封④ 其子击⑤ 。文侯问于群臣曰： “ 我何如主？ ” 皆曰： “ 仁君。 ” 任座曰： “ 君 得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？ ” 文侯怒任座趋出次问翟璜，对曰： “ 仁君。 ” 文侯曰： “ 何以知之？ ” 对曰： “ 臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。 ” 文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 —— （节选自《资治通鉴》） 1． ． 解释下列加点的词。 ① 宫妇左右莫不 私．王（ （ ） ） ② 能 谤．议于市朝（ （ ） ） ③ 魏文侯使乐羊伐中山， 克．之（ （ ） ） ④ 向者．．任座之言直（ （ ） ） 2． ． 下列各组句子 中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A． ． 臣是以知 之． 徐公不若君 之．美也 B． ． 不以封君之弟 而．以封君之子 学 而．不思则罔 C． ． 何 以．知之 皆 以．美于徐公 D． ． 文侯问 于．群臣曰 百里奚举 于．市 3． ． 将下面句子翻译成现代汉语。 ① 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 ② 文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 4． ． 用 “/” 给下面句子断句。（限标 两处，不含句末） 文侯怒任座趋出次问翟璜 5． ． 阅读上文齐威王和魏文侯从谏的故事，你从中悟出什么道理？ 11、 、 阅读议论文，《放弃是种收获》完成小题。 ① 从小到大，我们受到的教育都是如何努力、如何坚持、如何永不言放弃。其实，很多时候，我们更需要学会如何放弃。 ② 小溪放弃平坦，是为了回归大海的豪迈；黄叶放弃树干，是为了期待春天的葱茏。蜡烛放弃完美的躯体，才能拥有一世的光明；心情放弃凡俗的喧嚣，才能拥有一片宁静。 ③ 要想得到野花的清香，必须放弃城市的舒适； 要想得到永久的掌声，必须放弃眼前的虚荣 。放弃了蔷薇，还有玫瑰 ；放弃了小溪，还有大海。放弃了一棵树，还有整个森林；放弃了驰骋原野的不羁，还有策马徐行的自得。 ④A 。没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。与其苦苦挣扎，拼得头破血流，不如潇洒地挥手，勇敢地选择放弃。歌德说： “ 生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。 ” ⑤ B “ 明者远见于未萌，智者避危于未形。 ” 只有学会放弃，才能使自己更宽容、更睿智。放弃不是噩梦方醒，不是六月飞雪，也不是优柔寡断，更不是偃旗息鼓，而是一种拾级而上的从容、闲庭信步的淡然。 ⑥C 人生是艰难的航行，绝不会一帆风顺。当必须放弃时，就果断地放弃吧。放得下，才能走得远！有所放弃，才能有所追求。什么也不愿放弃的人，反而会失去最珍贵的东西。放弃时髦，是为了追求更前卫的特立独行；放弃热闹，是为了追求更丰富的心灵盛宴。 ⑦ 智者曰：两弊相衡取其轻，两利相权取其重。放弃难言的负荷，方能解开心灵的枷锁；放弃满腹的牢骚，方能蕴蓄不倦的威力；放弃纤巧的诡辩，方能拥有深邃的思想 …… ⑧ 当我站在古罗马斗兽场的废墟上，顿感世间的一切权势纷争、金粉豪华都不过是过眼烟云。风流总被雨打风吹去，何必让身外之物、无聊 之事困扰终生？电影《卧虎藏龙》里有一句很经典的话：当你握紧双手，里面什么也没有；当你打开双手，世界就在你手中。懂得放弃，才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛。 ⑨ 放弃失落带来的痛楚，放弃屈辱留下的仇怨，放弃无休止的争吵，放弃没完没了的辩解；放弃对感情的奢望，放弃对金钱的渴求，放弃对权势的觊觎，放弃对虚荣的纠缠。只有当机立断地放弃那些次要的、枝节的、不切实际的东西，你的世界才能风和日丽、晴空万里，你才会豁然开朗地领悟 “ 小舍小得，大舍大得，不舍不得 ” 的真谛。 ⑩ 当一切尘埃落定，当一切归于平静，我们才会真正懂得 放弃其实也是一种美丽的收获。 1． ． 本文的中心论点是 2． ． 下面三句话是 A A 、B B 、C C 置 三处摘出来的，请结合语境把它们依次还原到适当的位置 A A B C C 放弃是一种灵性的觉醒，是一种慧根的显现，一如放鸟返林、放鱼入水。放弃是一种智慧。人生就是选择，而放弃正是一门选择的艺术，是人生的必修课。 3． ． 谈谈你对文章第 ③ 段划线句子 “ 要想得到永久的掌声，必须放弃眼前的虚荣 ” 的理解。 4． ． 请你在第（7 7 ）段的省略号处再补写一个饱含哲理的句子，使之与前句构成排比。 5． ． 结合文章，联系你的生活体验，谈谈你对放弃是种收获的理解。 12、 、 说明文阅读 电动汽车 9 2019 年的车市如果说会有什么不同，那就是电动汽车将会在行业之外收获用户群体更多的关注。那么电动汽车对于我们这些广大人民群众来说究竟意味着什么？有哪些是需要了解和注意的事情？ 电动汽车的定义 从最简单的意义上来讲，利用动力电池释放电量给电动机来驱动的汽车，就叫做电动汽车，或者叫新能源汽车。而我们日常经常看到的，由汽油发动机燃烧汽油来驱动的汽车，就叫做传统燃油 车。购买电动汽车的需求目前更多是来自于所在城市的限牌和限外政策，新能源汽车可以直接上牌不用摇号，不用竞价。从未来发展来看，汽车电动化使得汽车智能化成为现实。 电动汽车的类型 新能源汽车主要分为插电混合动力汽车 PHEV 、增程式电动汽车 REV 、纯电动汽车 V EV 和氢燃料电池汽车 车 FCV 。 插电混合动力汽车：同时拥有发动机一油箱的燃油动力和电动机一电池的电动动力两套系统，可以跟传统燃油车一样用发动机驱动汽车，也可以跟纯电动汽车一样用电动机驱动汽车。这个类型的汽车通常都是由传统燃油车改造而来，其中纯电动模式下的行驶里程一 般为 0 50 公里左右。比亚迪的秦 DM 、宋 DM 、唐M DM 都是这个类型的汽车。 额外提一下容易混淆的油电混合动力汽车 HEV ，一般归类为节能汽车。电池的容量比较低，主要用于起步或者低速阶段驱动汽车。这种类型的汽车虽然带有电池，但是不用额外进行充电，电池的电量主要来自于汽车行驶过程中剩余的能量，比如刹车制动力能量回收，发动机高速运转时的剩余能量，一般可以节能油耗 40% 左右。油电混合动力车型比较少，主要有丰田的凯美瑞双擎、卡罗拉双擎、雷凌双擎等。 增程式电动汽车：跟插电式混合动力汽车一样，同时拥有发动机一油箱的燃油动力和电 动机一电池的电动动力两套系统，但是发动机并不驱动汽车，仅仅给电池充电。电池给电机输送能量，最后通过电机驱动汽车。 这个汽车的优势是结合了纯电动汽车和燃油汽车的优点，在日常短途就当作纯电动汽车来开，安静绿色环保；在需要长途行驶的情况下，发动机能够持续不断地给电池提供能量，没有里程续航焦虑。发动机仅仅是给电池充电，在最佳工况下运行，从而实现最高效能。由于配备了两套系统，车辆重量有所增加，在高速驾驶情况下，油耗会比普通汽车高出不少。 采用这个技术的车型不多，车和家的理想智造 E ONE 要 要 9 2019 年第二季度才上市，广汽传 祺此前有上市GA5 REV ，上汽通用有别克 VELITE5 ，日产 e e r power 技术车型在日本已经上市，即将引入国产。 纯电动汽车：使用电池和电动机为汽车的动力驱动系统，也是目前全球新能源汽车发展的主流方向。目前主流纯电动汽车续航里程一般在 0 400 公里左右，已经可以满足日常短途出行。但是，纯电动汽车充电速度和充电便利性还存在不足。快充最快也要超过 0 40 分钟才能充满，慢充要起码 6 6 个小时以上的时间。充电站、充电桩，自家专属停车位等基础设施也需要逐步完善。 氢燃料电池汽车：用高压缩氢气进行化学反应，转化为电池电能，最后由 电机驱动汽车。汽车行驶过程对外界的排出物是水，所以是真正意义上的零污染汽车。氢燃料的加注速度可以比拟加油速度，所以不存在续航里程焦虑的问题。只是，氢燃料动力组件的成本还居高不下，而且高压缩氢气的制造、运输和储存等等还存在一定的难度。氢燃料电池汽车研发的历史也不短，但是目前也仅仅只有丰田的 Mirai 、本田的 的 Clarity ，现代 5 ix35 等车型。据悉，长城汽车正在布局氢燃料电池汽车，首辆基于专属平台的燃料电池车型计划于 0 2020 年发布，并在 2 2022 年北京冬奥会上推出首支燃料电池车队。 讲到续航里程，主要针对纯电动汽 车，其他类型的电动汽车由于还有发动机动力系统，所以续航里程无需关注，毕竟加油就那么几分钟的事情。由于目前社会公共充电桩数量不多，布局不完善，充电速度慢，所以纯电动汽车的续航里程尤为重要。 在看纯电动汽车续航里程的时候，有两个指标是要特别区分，一个是最长续航里程，一个是 C NEDC 综合续航里程。最长续航里程是车企最喜欢宣传，但是这却是要在极其严格的条件下才能实现，比如要匀速m 60km 行驶，不开空调等其他车载设备，所以这个续航里程数据对于日常使用没有任何意义。C NEDC 综合续航里程显得比较实际一些，纯电动汽车 9 2019 年 的主流综合续航里程将可以达到 0 500 公里，这个续航里程已经可以比拟传统燃油车了。 纯电动汽车品牌 说到电动汽车，印象最为深刻的当属特斯拉。特斯拉是专注纯电动汽车生产的车企，车型有 ModeX 、S ModleS 和 和 Model3 ，目前所有车型都在美国生产，中国上海的工厂日前刚刚才奠基，预定 9 2019 年年底前实现部分投产。 传统跨国车企，大众、通用、丰田等等车企将在 9 2019 年开始陆续推出插电混合动力车型，到 0 2020 年开始正式发力纯电动车型。 传统的自主品牌，北汽、奇瑞、江淮的纯电动汽车更多的在共享汽车车队里面；比亚迪的新能源 汽车，秦 秦 EV 、元 EV 、宋 EV 、唐 V EV 已经耳熟能详；广汽新能源的 S Aion S 和吉利的 1 GE11 纯电动轿车今年年内就会上市了，值得期待。 纯电动汽车更多的是一批批中国新车企在做主角，不管是蔚来、小鹏、威马、奇点、拜腾、爱驰、车和家等等，都是成立没几年的新创企业，通过资本市场的力量，将互联网和传统造车的人才集聚在一起。 9 2019 年，造车新企的车型将会陆续上市销售和交付。大家在看到这些外观看起来高大上的车型时，记得给自己浇盆冷水，给自己半个月到一个月的时间考虑，或者可以问问身边开着电动汽车的朋友，才好交付定金。 209 19 年，你将会在路上见到越来越多你从未见过的汽车，或者是你知道那些丰田、大众品牌，但是认不出是哪个车型。 从 从 9 2019 年开始，你很大可能会发现身边陆续有那么一两位朋友开上了电动汽车。在这个情况下，你会考虑购买一辆么？ 九年级（5 5 ）班的学习小组 “ 阳光组 ” 、 “ 奋进组 ” 、 “ 博雅组 ” 、 “ 善思组 ” 在读完此文后，提出了一些疑惑与见解，让我们一起讨论。 ◆ 辨一辨 1． ． 下面是四个小组读完文章后的看法，说法符合文意的一项是（ ） A． ． 阳光组：插电混合动力汽车在纯电动模式下的行程里程较短，故日常生活中不很方便。 B． ． 奋进组： 氢燃料电池汽车是真正意义上的零污染汽车，将是前景发展最突出的车型。 C． ． 博雅组：从未来发展看，汽车智能化的实现要依托汽车电动化的发展与成熟。 D． ． 善思组：车企宣传的最长续航里程是我们消费者选择车型的重要指标，有大参考价值。 2． ． 阳光组提问：油电混合动力汽车 VHEV 在起步与低速运行时候用的是电能，为什么不能认为其是电动汽车？请你帮助他们解答困惑。 ◆ 猜一猜 3． ． 奋进组的同学想将这篇文章在公众号上进行推送，但对在 “ 热点 ”“ 科技 ”“ 财经 ” 哪个栏目上推送看法不一，请你帮他们出主意并说出理由。 热点 科技 财经 我认为应该推送 栏目，理由： ◆ 论一论 4． ． 善思组和博雅组的同学对文章理解有分歧，你更赞成谁？说说理由。 善思组：在最后三段中，作者并不提倡我们马上买电动车，他明确提到 “ 要给自己浇盆冷水 ” 。 博雅组：作者虽没直接提倡大家买，但在最后说道 “ 你将会在路上见到越来越多你从未见过的汽车 ” ，这明显暗示我们电动汽车是必然趋势，我们应该紧跟这种趋势。 13、 、 五一是几号 安勇 ① 爹一共来过我的学校两次，两次都让我丢尽了脸面。 ② 第一次，爹送我报到，走 到学校门口，突然停下来，把行李从左边的肩膀换到右边，咳嗽一声，冲地上重重地吐一口痰，用他山里人的嗓门儿冲我吼道，老丫头，给爹念念，这木牌子上写的啥玩意儿？ 我看见好多道含义复杂的目光，像训练有素的士兵听到口令一样，整齐划一地从四面八方围绕过来，最后全都落在我和爹的身上，好像我们是怪物。 这些目光烤得我脸红心跳，我跺跺脚，没理爹，逃似的跑进了校园里。 ③ 爹根本没发现我已经不高兴，迈着大步，咕咚咕咚地从后面追上来，固执地把他的问题又问了一次。我无可奈何，小声说了我考上的那所大学的名字。走向宿舍的一路上，爹非常兴奋， 只要遇到人，不管人家理没理他，他都扯着嗓门儿，用手指着身边的我，自豪地说我是他的老丫头，考上了某某大学。还说我从小就是学习的材料。爹可能一点儿也没想到，在这座校园里说这话，非常不合适。最后，我实在忍不住，带着怨气喊了一声爹。爹却不以为然，在宿舍里，对同学们又介绍了我一遍。然后，爹卷一支旱烟，心满意足地吸两口，又补充道，俺家老丫头是个要强的孩子，这回小家伙有了大出息！ ④ 爹第二次来是在一年前，像现在一样，正是五一节前夕。同宿舍的姐妹们都在说黄金周的假期，计划着去哪里旅游。爹没有敲门， “ 咣当 ” 一声推开宿舍门就闯 了进来。惹得姐妹们顿时一阵惊呼，慌作一团 —— 天气热，她们都穿得很少。爹一点儿也没意识到人家为什么尖叫，一进门就喊我老丫头，问我，带的山野菜吃没吃光。对我说，妈让他给我又送一袋子来。爹的肩上背着一只鼓囊囊的麻丝袋子。我看看姐妹们，再看看爹，脸上一阵发烧，不知道该对爹说些什么。 爹打开口袋，妮子妮子地叫着，用他的两只大手，从袋子里捧出一把把野菜，自作主张地放在姐妹们的床上。 即便人家拒绝他的礼物，他仍然把它们一一送了出去。还不厌其烦地说，菜已经用盐腌好了，拿热水泡一泡，就能下饭吃。 ⑤ 爹送完了礼物，卷一支烟，毫不理 会姐妹们捂住鼻子和嘴，坐在我床上有滋有味地吸了几口后，听见了姐妹们说黄金周旅游的事。不知道爹为什么会对这件事特别好奇，他站起身，问她们，黄金周是什么意思？一个姐妹憋住笑告诉他，黄金周就是七天的长假，可以不用上课，还可以出去旅游。爹就显得更加纳闷儿，问，好端端的，学校干啥要放长假？那个姐妹轻声地笑了，另有两个姐妹也笑出了声。一个姐妹忍住笑说，因为要到节日，五一劳动节，所以学校才放假。爹又问，劳动节是什么节？我无法忍受爹再这样傻乎乎地问下去，抢着告诉他，劳动节就是全世界劳动者的节日，也叫五一节。 ⑥ 爹似乎明白了 学校为什么要放假，点着头，反复念叨着劳动节和五一，从嘴里吐出一口浓浓的烟，突然又问了一句，劳动者是些啥人呢，谁答应让他们过节的？爹这句话说完后，宿舍里的姐妹们再也忍不住，一齐发出了响亮的笑声。爹也咧开嘴笑了笑，摸着自己的脑袋问我，老丫头，你告诉爹，那个劳动节—— 五一是几号呢？我羞愧得满脸通红，抱怨地喊了一声爹， 眼泪就流了下来。 爹没看到我的泪水，又接着问姐妹们，旅一次游得花多少钱？ ⑦ 爹离开学校五天后，我收到了他寄来的 0 300 元钱，在附言里写着旅游两个字。半个月后，我收到了爹的信。爹不识字，信是我的小学老师代写 的。在信里，爹问我，寄的钱是不是已经收到了。爹还说，爹的老丫头和别人比，不缺啥也不少啥，人家去旅游，你也得去旅游，钱可能不太够，找便宜的地方去游吧！在信里，爹还说，他已经知道了劳动节是全世界劳动者的节日，也知道了五一是五月一号。爹说，他还知道了，原来自己也是一个劳动者。最后，爹让我放心去旅游，不用惦念家里！在信纸的背面还写着一句话：祝老丫头劳动节快乐！ ⑧ 我没想到，暑假回到家时，竟然看见爹瘸了一条腿。爹看见我，有些慌张，咧开嘴笑了笑，响亮地冲着屋子里喊，她妈，赶紧杀鸡，咱老丫头回来了！ ⑨ 妈告诉我，爹的腿是 在崖上采山野菜时摔断的，那面崖很陡，但长的野菜很新鲜，一看就知道能卖好价钱。妈还说，你爹盼着多采些野菜，好快点还上那 0 300 元钱的债！ ⑩ 爹从此再没来过我的学校。我刚刚给他和妈寄了一封信，信的末尾写着两句话，祝爹劳动节快乐！祝妈劳动节快乐！写下这两句话时，我哭了， 眼泪滴到了信纸上。 1． ． 简述父亲 “ 让我丢尽了脸面 ” 的几件事。 2． ． 按要求品味下列句子，分析其表达效果。我看见好多道含义复杂的目光，像训练有素的士兵听到口令一样，整齐划一地从四面八方围绕过来，最后全都落在我和爹的身上，好像我们是怪物。（从修辞角度）爹打 开口袋，妮子妮子地叫着，用他的两只大手，从袋子里 捧．出一把把野菜，自作主张地放在姐妹们的床上。（从加点词语角度） 3． ． 小说第 ⑥ 段和第 ⑩ 段都写到 “ 我 ” 的 “ 眼泪 ” ，请联系上下文说说我两次流泪的原因。 4． ． 小说以 “ 五一是几号 ” 为标题，有什么妙处？请简要分析。 三、语言表述 14、 、 请从下面所给的词语中选两个 多选不限 ，并且至少用上一种常见修辞手法，写一段描写某个季节景物特点的话，不少于 50 个字，在所写文段中选用的词语下面画横线。 山崩地裂 通宵达旦 断壁残垣 怡然自得 影影绰绰 浩瀚 无垠 涟漪 天伦之乐 妙手回春 一泻千里 遮天蔽日 袅袅烟云 百鸟啾啾 晨曦 四、写作 15、 、 阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想 …… 请以 “ 重拾 ” 为题，写一篇文章。 要求：（1 1 ）先将题目补充完整；（2 2 ）不少于 0 600 字；（3 3 ）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（4 4 ）不限文体（诗歌除外）；（5 5 ）不得透露个人相关信息。 参考答案 一、积累与运用 1 、D 解析 详解 A.。 递进关系颠倒。 B.“近 近 6 45.6 亿元左右 ” 中 “ 近 ” 与 “ 左右 ”。 语意重复，可删去一个。 C. ， 句式杂糅， “ 的获得 ” 与 “ 而取得 ” 必须删除一个。 D. 没有语病。 2 、B 解析 试题分析：别具匠心 ， 匠心：巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。使用语境错误。 3 、D 解析 详解 此题考查的是对图标的解读。D ：舞动的线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，为会徽增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期 间举行。故选 选 D。 。 4 、C 解析 详解 A. 德高望重：道德高尚，名望很大。用错对象。 B. 苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所到达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。只能作谓语。 C. 一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。使用正确。 D. 小题大做：比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。望文生义。 选 故选 C。 。 5 、D 解析 详解 试题分析：D. 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》，不是《左传》。《曹刿论战》选自《左传》。《左传》也不是左丘明所作，而是根据鲁国国史《春为 秋》编写。故答案为 D。 。 6、 、 示例： ① 老师，同学们，大家好！我认为阅读经典的书籍好。经典是民族精神的源头，民族文化的瑰宝；阅读它，我们会得到思想的浸润，人生的启迪。 ② 我同意毕淑敏的观点，阅读名著可以陶冶情操，沉淀智慧，启迪人生。 ③ 我同意汪曾祺的观点，博览群书，可以拓宽视野，增长见识。 解析 详解 本题考查自由表达观点。此类题目，不设统一答案，只需要根据材料内容，联系自己的生活感悟表明观点即可。观点要明确，支持观点的理由要充分，表述要通顺合理。作答本题时，可同意任意一人的观点，然后陈述理由。如：同意毕 淑敏的观点。阅读可以提高我们的文学鉴赏能力，同时陶冶情操，启发我们思考人生。 7、 、 1 决眦入归鸟； 贫贱不能移 2 气蒸云梦泽 险躁则不能治性 3 也无风雨也无晴； 匹夫不可夺志也 4 以中有足乐者， 不知口体之奉不若人也 5 溪云初起日沉阁， 山雨欲来风满楼 解析 详解 试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的 “ 决眦、 贫贱、险躁、治性、奉、溪 ” 等字词容易写错。 8、 、 （1 1 ）示例：《昆虫记》是长篇科普文学作品，是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100 多种昆虫。独立成篇, , 可以根据自己的兴趣选择性阅读。 （2 2 ）示例： ① 选材不同。回忆性散文选材自由，如《藤野先生》不仅写了藤野先生的事迹，也写了中国留学生看樱花、学跳舞等事件；传记必须围绕传主选材。散文的材料是经过作者过滤的事实，带有主观色彩；《昆虫记》是长篇科普文学作品，其选材着眼于一些常见的小昆虫，着眼于对这些小昆虫的习性进行了细致入微的观察和客观地描述。 ② 人称 不同。回忆性散文用第一人称 “ 我 ” 讲述故事，有双重叙述视角，如《五猖会》既有童年的 “ 我 ” 对五猖会的热切期盼，也有成年的 “ 我 ” 对封建教育的理性批判。《昆虫记》是科普文学作品，主要采用笫三人称叙述。 解析 详解 （ （1 ）《朝花夕拾》是回忆性散文，回忆性散文选材自由，可用通读法，先确定计划，明确时间和要求。通读要求要做阅读摘抄和文中批注。这两点都要做到具体细化。比如说阅读摘抄，要摘抄好词好句，写好感受；文中批注要圈点勾画。如阅读《二十四孝图》，指导学生在阅读中要学会查询资料，先把 “ 二十四孝图 ” 出来看一下 ，明白 “ 老莱娱亲 ” 、 “ 郭巨埋儿 ” 到底怎么回事，再去阅读文章，就容易理解了。这种指导一两句话就可以教会学生。不过有些问题是需要以整堂课的形式加以落实。比如说批注。阅读指导课分为阅读前指导，阅读中指导和阅读后指导。 （ （2 ）可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考。如从写作目的：回忆性散文的写作目的是表达作者自己的情思，如，通过对藤野先生的回忆，鲁迅表达了对藤野先生的情感以及对祖国的忧思。《昆虫记》是科普文学作品，表达了作者对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理，探求真相的科学精神。 二、阅读 9 、1． ． 遥 望 洞 庭 / 山 水 翠 2． ．. . 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》是一首投赠之作， “ 八月湖水平 ” ，通过面临烟波浩淼的洞庭，发出 “ 欲渡无舟 ” 的感叹以及临渊羡鱼的情怀，从而曲折地表达了诗人希望张九龄予以援引之意。刘禹锡的《望洞庭》运用比喻的手法，把湖面比作未经打磨的镜子；在远处看，湖面还像白银盘，君山就像青青的田螺，在盘子里盛着，生动形象地描绘出秋叶月下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。 解析 1． ． 七言绝句 ， 节奏划分一般是四三的节奏 ， 即遥望洞庭/ 山水翠。 。 2． ． 《望洞庭湖赠张丞相》诗人抓住洞庭湖水势 大的季节，用 “ 八月 ” 来点明，用 “ 湖水平 ” 说明水势的浩大，面对浩瀚的洞庭湖，自己意欲横渡，可是没有船只；生活在圣明的时世，应当贡献出自已的力量，但没有人推荐，也只好在家闲居，这实在有愧于这样的好时代。言外之意希望对方予以引荐。此句描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。 “ 镜未磨 ” 三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。 10 、1 ． ① ① 偏爱 ② ② 指摘过失 ③ ③ 攻破 ④④ 先前 2 ．B 3． ． ① 所有的大臣、官吏和百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏。 ② 文侯高兴了，就让翟璜叫任座返回，他亲自下堂迎接任座，把他当作上等客人。 4． ． 文侯怒 / 任座趋出 / 次问翟璜 5． ． 从两则故事可以看出，国君往往喜好奉承，不愿意听逆耳之言，邹忌和翟璜在谏言时都是运用了委婉劝谏的方法，由此可见，若要取得好的进言效果，需要讲究言辞的技巧。 解析 1． ． 理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类 活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的古今异义词， “ 谤 ” ：指摘过失。 “ “ 私 ” ：偏爱 ” 的意思。 2 ．A 代词，这些/ 用在主谓间取消句子独立性，不译。B 都是表转折。C 凭借/ 认为。D 向/ 从。 3． ． 本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词：面刺：当面指责。面，当面。刺，指责 ，议论。受：给予，付予。反：通 “ 返 ” ，返回。以为：奉为。 4． ． 考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现 “ 破句 ” 的现象。语句意思是：文侯发怒了，任座跑了出去。文侯又问翟璜。据此，正确的句读是：文侯怒/ 任座趋出/ 次问翟璜。 5． ． 甲文，邹忌见威王后，并没有单刀直入地向威王进谏，而是先讲自己的切身体会，用类比推理的方式讲出 “ 王之蔽甚矣 ” 。他先叙述了妻、 妾、客蒙蔽自己的原因，然后从自己的生活小事推而至于治国大事，说明齐王处于最有权势的地位，因而所受的蒙蔽也最深。这里，没有对威王的直接批评，而是以事设喻，启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，从而使他懂得纳谏的重要性。他以自己的亲身经历为依据，推己及人。乙文，以魏文侯使乐羊取了中山国，然后将中山国与了其子的事情为引线，道出了帝王将相的生存之道。面对大臣 “ 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病 ” 的谏言，魏文侯能知错就改，听取劝谏，不失为一位明君。由此可见，若要取得好的进言效果，需要讲究言辞的技巧。 点睛 甲文，于是 邹忌上朝拜见齐威王。说： “ 我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，他们都认为我比徐公美丽。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有不偏爱大王的；朝廷中的大臣，没有不惧怕大王的；国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王受蒙蔽一定很厉害了。 ” 齐威王说： “ 说得真好。 ” 于是下了一道命令：“ 所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失，并能传到我耳 朵里的，得下等奖赏。 ” 政令刚一下达，所有大臣都来进言规劝，宫门庭院就像集市一样喧闹。几个月以后，有时偶尔还有人进谏。一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国。 乙文，（魏文侯）派乐羊子攻打中山，攻破了它；魏文侯把中山封给他的儿子击。魏文侯向群臣问道： “ 我是怎样的君主？ ” 群臣都说： “ 您是仁爱的君主。 ” 任座说： “ 您得到中山，不把它封赏给您的弟弟却把它封赏给您的儿子，怎么能说是仁君？ ” 文侯发怒了，任座跑了出去。文侯又问翟璜 ，翟璜回答说 “ 您是仁君。 ” 文侯问道： “ 您凭什么知道的？ ” 翟璜回答道： “ 臣听说国君仁爱臣子就直率。刚才任座的话直率，我因此知道您仁爱。 ” 文侯高兴了，就让翟璜把任座叫回来，他亲自下堂迎接仁座，把他当作上等客人。 11 、1 ． 放弃是种收获 2 ． （ （3 3） ） （ （2 2） ） （ （1 1） ） 3 ． 眼前的虚荣只会换来短暂的掌声，只有踏踏实实，真才实干，才能获得永久的掌声 4 ． 放弃眼前的虚荣放能得到成功的喜悦，放弃心中的仇怨才能得到心灵的解脱 5 ． 所谓有舍有得， 在生活中我们要学会放弃一些东西，比如名利、虚荣、痛苦，只有放弃了一些次要的我们才能轻装上阵，更好的前进，最终收获成功. . 解析 1． ． 寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是论点。 2． ． 本文的行文思路是：作者先写了我们需要学会如何放弃（①① ③ ③ 段），接着写了为什么要放弃（④ ④ ⑦ ⑦段），最后总 结得出结论：放弃是（一种美丽的）收获（⑧ ⑧ ⑩ ⑩ 段）。所选句子是文段的中心句，也就是此段的分论点，分论点要与内容相吻合即可。 ④ 段根据 “ 没有果敢的放弃，就没有辉煌的选择。 ” 选（3） ）句； ⑥ 段 “ 当必须放弃时，就果断地放弃吧。放得下，才能走得远！有所放弃，才能有所追求。 ” 对应（1） ）句。那 ⑤ 段就对应（2 ）句了。 3． ． 考查对句子的理解。此句是一句包含哲理的句子， “ 想得到，必须放弃 ” ，眼光要长远，不能为了暂时的安逸、虚荣，而导致失去理智，头脑发昏，要知道眼前的虚荣可能会换来掌声但只是短暂的，唯有脚踏实地，埋头苦干，才能获 得属于自己的永久掌声。 4． ． 考查句子的仿写。仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意 “ 放弃 ”后面的宾语是各不相同的，每个分句采用的是动宾式结构，其宾语前都有定语修饰。如，放弃虚伪的矫饰，方能赢得真挚的友情。 5． ． 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要联系生活实际，同时不要脱离文章内容。要运用议论性的语言，注意语言通顺、有条理。如，只有放弃那些次要 的、枝节的、不切实际的东西，才能收获美丽。生活中的所得与所失往往成正比，放弃多少，收获才能有多少。 12 、1 ．C 2． ． 电动汽车是利用动力电池释放电量给电动机来驱动的汽车。但油电混合动力汽车 VHEV 虽然带有电池，但是不用额外进行充电，电池的电量主要来自于汽车行驶过程中剩余的能量，所以它不符合电动汽车的标准。 3 ． 示例： “ 热点 ” 板块， 理由如下： ① 电动汽车是时下比较关注的热门话题，公众关注度比较高。 ② 此文本身对电动汽车进行了多方面的介绍，例如概念、分类、相关车型，符合阅读者的阅读期待。 4． ． 示例我认为电动汽车发展是必然趋势，但在具体采购中还是应该谨慎细致。电动汽车本身有无可比拟的优势，同时现阶段发展迅速，已开始进入了人们的生活。但迄今为止还存在一些问题需要解决，作为消费者在选购时，应考虑全面、做出最佳选择。 解析 1． ． 要求学生仔细阅读材料，然后结合材料内容分析选项即可。A A 项内容与 “ 其中纯电动模式下的行驶里程一般为 0 50 公里左右。比亚迪的秦 DM 、宋 DM 、唐 M DM 都是这个类型的汽车。 ” 不相符；B B 项内容与 “ 只是，氢燃料动力组件的成本还居高不下，而且高压缩氢气的制造、运输和储存等等还存在一定的难度 。 ”不相符；C C 项正确；D D 项内容与 “ 最长续航里程是车企最喜欢宣传，但是这却是要在极其严格的条件下才能实现，比如要匀速 m 60km 行驶，不开空调等其他车载设备，所以这个续航里程数据对于日常使用没有任何意义。 ” 不相符。 2． ． 要求学生仔细阅读文本，从文本中找到答案。结合 “ 一般归类为节能汽车。电池的容量比较低，主要用于起步或者低速阶段驱动汽车。这种类型的汽车虽然带有电池，但是不用额外进行充电，电池的电量主要来自于汽车行驶过程中剩余的能量，比如刹车制动力能量回收，发动机高速运转时的剩余能量，一般可以节能油耗 40% 左右。 ” 概 括即可。 3． ． 要求学生仔细阅读文本。结合文本内容分析。三种栏目皆可，注意关注点不同。如：结合9“2019 年的车市如果说会有什么不同，那就是电动汽车将会在行业之外收获用户群体更多的关注。那么电动汽车对于我们这些广大人民群众来说究竟意味着什么？有哪些是需要了解和注意的事情？9 2019 年，你将会在路上见到越来越多你从未见过的汽车；从 9 2019 年开始，你很大可能会发现身边陆续有那么一两位朋友开上了电动汽车。 ” 分析，可以选择 “ 热点 ” 板块。 4． ． 要求学生结合文本内容分析两个小组的观点。可以综合二者的观点合成的自己的观点。结合9“2019 年，造车新企的车型将会陆续上市销售和交付。大家在看到这些外观看起来高大上的车型时，记得给自己浇盆冷水，给自己半个月到一个月的时间考虑，或者可以问问身边开着电动汽车的朋友，才好交付定金。 2019年，你将会在路上见到越来越多你从未见过的汽车，或者是你知道那些丰田、大众品牌，但是认不出是哪个车型。从 9 2019 年开始，你很大可能会发现身边陆续有那么一两位朋友开上了电动汽车。在这个情况下，你会考虑购买一辆么？ ” 概括出自己的观点：认为电动汽车发展是必然趋势，但在具体采购中还是应该谨慎细致。电动汽车本身有无可比拟 的优势，同时现阶段发展迅速，已开始进入了人们的生活。但迄今为止还存在一些问题需要解决，作为消费者在选购时，应考虑全面、做出最佳选择。 13 、1． ． 随地吐痰；大庭广众之下大声让我读学校招牌；遇到人就扯着嗓子介绍我，炫耀我是学习的料；在 “ 我 ” 舍友面前夸 “ 我 ” 要强，有大出息；进 “ 我 ” 的宿舍不敲门；不顾对方拒绝，把野菜放到 “ 我 ”舍友的床上；不知道五一节。 2． ． （1 1 ）用比喻的修辞手法，把周围人一齐看向我们的目光比喻为训练有素的士兵听到口令整齐划一地从四面八方围绕过来，写出我们在别人眼中的怪异，表现出我的难堪不安和对父亲 的不满。 （2 2 ） “ 捧 ” 这个动词写出父亲拿出来的野菜非常多，表现了他慷慨大方的性格特点。（意对即可） 3． ． 第一次流泪是因为父亲居然不知道劳动节，不知道五一是几号，让 “ 我 ” 在姐妹们面前丢脸， “ 我 ”感到难堪，羞愧，抱怨父亲。 第二次流泪是因为自从得知父亲为了 “ 我 ” 的旅游费在崖上采山野菜摔断了腿， “ 我 ” 感受到了父亲对“ 我 ” 的爱，同时也为自己之前对父亲的抱怨感到难受不安。 4． ． 妙处： ① 设置了悬念，激发读者阅读的兴趣。 ② 点出了小说的中心事件。 ③ 直接引用人物语言作标题，表现了父亲无知的一面，而小说后半部分围绕 “ 五一 ” 展开 ，让读者看到他的另一面，感受到父爱的伟大，引导读者进一步思考小说的主旨。 解析 1． ． 要求学生通读文本，从整体上把握文本。然后用简洁的语言概述 “ 让我丢尽了脸面 ” 的是即可。结合“ 咳嗽一声，冲地上重重地吐一口痰，用他山里人的嗓门儿冲我吼道，老丫头，给爹念念，这木牌子上写的啥玩意儿？ ” 概括得出：随地吐痰；大庭广众之下大声让我读学校招牌；结合 “ 只要遇到人，不管人家理没理他，他都扯着嗓门儿，用手指着身边的我，自豪地说我是他的老丫头，考上了某某大学。还说我从小就是学习的材料。 ” 概括得出：遇到人就扯着嗓子介绍我，炫耀我 是学习的料；结合 “ 爹卷一支旱烟，！ 心满意足地吸两口，又补充道，俺家老丫头是个要强的孩子，这回小家伙有了大出息！ ” 概括得出：在 “ 我 ”舍友面前夸 “ 我 ” 要强，有大出息；结合 “ 爹没有敲门， ‘ 咣当 ’ 一声推开宿舍门就闯了进来。惹得姐妹们顿时一阵惊呼，慌作一团 ” 概括得出：进 “ 我 ” 的宿舍不敲门；结合 “ 即便人家拒绝他的礼物，他仍然把它们一一送了出去。还不厌其烦地说，菜已经用盐腌好了，拿热水泡一泡，就能下饭吃。 ” 概括得出：不顾对方拒绝，把野菜放到 “ 我 ” 舍友的床上；结合 “ 爹也咧开嘴笑了笑，摸着自己的脑袋问我，老丫头，你告诉爹，那个 劳动节 —— 五一是几号呢？ ” 概括得出：不知道五一节。 2． ． （1 1 ）要求学生掌握常用的修辞方法及作用。首先结合语境指出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合 “ 像训练有素的士兵听到口令一样，整齐划一地从四面八方围绕过来，最后全都落在我和爹的身上，好像我们是怪物。 ” 分析：采用了比喻的修辞，把 “ 周围人一齐看向我们的目光 ” 比喻为 “ 训练有素的士兵听到口令整齐划一地从四面八方围绕过来 ” ，写出我们在别人眼中的怪异，表现出我的难堪不安和对父亲的不满。（2 2 ）加点词 “ 捧 ” 是动作描写，生动形象的写出了父亲的大方，表达了我对父亲的 赞美之情。 3． ． 要求学生仔细阅读文本，结合语境分析流泪的原因。第一次 “ 爹也咧开嘴笑了笑，摸着自己的脑袋问我，老丫头，你告诉爹，那个劳动节 —— 五一是几号呢？我羞愧得满脸通红，抱怨地喊了一声爹 ” 得出原因是：父亲居然不知道劳动节，不知道五一是几号，让 “ 我 ” 在姐妹们面前丢脸， “ 我 ” 感到难堪，羞愧，抱怨父亲；第二次 “ 我刚刚给他和妈寄了一封信，信的末尾写着两句话，祝爹劳动节快乐！祝妈劳动节快乐！写下这两句话时，我哭了，眼泪滴到了信纸上。 ” 结合上文 “ 妈告诉我，爹的腿是在崖上采山野菜时摔断的，那面崖很陡，但长的野菜很新鲜， 一看就知道能卖好价钱。妈还说，你爹盼着多采些野菜，好快点还上那 0 300 ！ 元钱的债！ ” 得出：因为自从得知父亲为了 “ 我 ”， 的旅游费在崖上采山野菜摔断了腿， “ 我 ”感受到了父亲对 “ 我 ” 的爱，同时也为自己之前对父亲的抱怨感到难受不安。同时也表达了自己对父母真诚的祝愿。 4． ． 要求学生牢记题目的一般作用：象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线索；文眼；揭示文章中心；吸引读者、新颖。然后结合 “ 五一是几号 ” 分析：新颖，激发读者的兴趣...
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