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家庭是社会的细胞。好的家庭、好的家教、好的家风，让人受益，催人奋进；好的家教故事、好的教子方法、好的言传身教，让人学习，给人启迪。
孩子与父母的关系：在遇见中相互成长
青岛三十九中初一4班，王嘉会家长吕旭秋
孩子和父母的缘分是一场美丽的遇见。
跟女儿有过这样的对话：“宝宝，在当妈妈的孩子之前你在做什么？“妈妈，我今天看了一部电影，有一句话印象特别深刻，‘人生就是从海的这一岸到海的那一岸，我当妈妈孩子之前，一直在岸边寻找船夫，我找到了一个最伟大的船夫，而那个船夫就是妈妈’”。女儿当时十一岁。
感恩遇见。正因为这场遇见，让我学会如何成为一位母亲，懂得以身作则、陪伴和引导的重要性，也懂得如何去爱孩子的重要性。人的一生中，会受到家庭教育、学校教育、社会教育等三种不同的教育，其中家庭教育是孩子成长过程中，最先接收到的教育，对孩子的性格、习惯、智慧、品质、意志等方面的培育是至关重要的。父母是孩子的第一任老师，身肩重任。
创造环境，
培养孩子的性格
在孩子小时候，我更注重孩子性格、习惯的培养。平时跟孩子玩耍时，会秒变成孩子的玩伴，是孩子的同龄人。我们一起看书，一起做游戏，一起扮演书中、游戏中的角色。在角色中，让孩子学会爱，爱伙伴、爱朋友、爱家人、爱自己，让爱成为一种能力，感受到在爱的环境成长才是幸福的。
在孩子需要引导和帮助时，家长要及时的引导和帮助。记得孩子四岁半时，在幼儿园门口拿到英语教育宣传单时，连连摇头“千万别给我报名，英语太难了，我不学英语”。我告诉孩子，没去学英语怎么知道它难呢，还没开始怎么就认为自己不行呢，不要惧难。孩子当时对我的话一知半解，最好的方式就是让孩子亲自去感受英语。第二天我们一起去报名，我告诉孩子，报名是为了验证英语到底难不难？在学习的过程中，我们不仅一起学习，更注重培养孩子对英语的兴趣，让孩子感受到学习英语的乐趣，慢慢地，孩子喜欢当我的英语小老师，一板一眼地给我上课，还告诉我，英语一点都不难，不要害怕学英语。第二年就参加了全国少儿英语风采大赛，并拿到了青岛赛区幼儿组的三等奖。相比于奖项，让我更高兴的是，孩子不再害怕学英语，还对英语充满了热爱，这份热爱越来越浓烈。
理解孩子的负面情绪，
用爱的陪伴安抚孩子的焦躁不安
因为一场新冠肺炎，这个寒假比以往都漫长和难熬。为了响应国家号召，取消了大年三十的聚餐，我们开始禁足在家。我们看到了太多的悲伤无奈，也看到了太多的感动，我们俩会泪流满面，会分享观点。
建立良好的信任关系，
体谅孩子的辛苦
信任是与孩子沟通顺畅的前提。在家远程办公室，做到居家办公与单位办公一个状态，孩子开始不适应，一看到我工作，说我像变了一个人，我趁机引导她，工作就要有工作的样子，居家工作也是工作，要有工作状态。在接下来的日子，我们俩工作学习互不打扰。有了这个习惯，我正式复工后，孩子自己在家上课，状态也保持得很好。下班回家，我分享工作上的事，孩子分享她上课的事，一起谈观点，谈感受，建立相互间的信任。
“我家有女初长成”，这话中透着幸福、自豪、感动。的确，它很真实地反映了做妈妈的心境。“很爱她，很爱”，内心经常会有这样的感叹。用心爱孩子，用一颗懂孩子的心来爱，但要爱得有分寸，有节制，有规则，有要求，对不同年龄段的孩子，爱的方式也要不同。在与孩子成长的过程中，孩子给予我的，总是远远大于我给予孩子的，感恩遇见！
供稿 | 家庭教育处、青岛三十九中
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