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分析 这是一道半命题作文试题，初次见到该作文，一定会大跌眼镜，这是一个太普通的作文题目了，从小学就写过很多次，但我们转化一下思路，越是一个看似平常的作文题目，能写出新意难度非常大，也非常难能可贵．审题立意这是一道半命题作文，关键词是“校园”和“xx”，十分贴近现实生活，有利于打开记忆，选择你最熟悉的校园中的植物或动物为写作对象，并把题目补充完整，比如，“校园里的那一抹嫩绿”、“校园里的那株蔷薇”、“校园里的那群野鸽子”等．思路点拨在写作时，要以“校园”为中心引发记忆和联想，通过写人、叙事、绘景、抒情，展现校园的多姿多彩，抒发对学习、成长、生活的真切感悟．创意指南可以写同窗情，或展现一个宿舍、班级成员之间融洽的情谊，或叙述自己与好友相识相知的心路历程，展现友情的珍贵．还可以写师生情，校园生活中老师是最为亲密的长者，展现他们课堂上的风采，描述生活中他们对学生的关爱，通过这一幕幕课堂内外的场景，旨在赞扬一种新型和谐的师生关系．当然，还可以写校长、园丁、看护阿姨等人身上发生的故事，表现“和谐温情”这一主题．
解答 例文校园里的那飘飞的柳絮湖畔杨柳依依，又是一年春来到，春风吹散了我的秀发，也吹开了漫天飞舞的柳絮，我的心也随着雪白飘飞到校园的每一个角落飘飞的是点点细嫩的雪白漫步湖岸，脚底是青草的芳香和泥土的气息． 一阵微风吹来，吹开了柳树的新芽，吹皱了一池春水，柳枝被裁开． 一团雪白在空中飘散，我惊奇地追寻它们的踪迹，踮起脚，掬一点细碎捧在手心，它是那般的柔软洁白，宛如新生儿一般，风从我的手中接过它的孩儿，再次将它送进蓝天的怀抱，我抬起头，初春的阳光暖暖的点点散在我心上低下头，我环顾四周，我看见小草从泥土中探出头来，那儿树丛中又蹿出了一朵小黄花，鸟鸣声在耳岸低吟婉转． 春，这个万物复苏的季节，充满了明悦鲜亮的颜色，它悄悄地在我的心中播下了一颗生命的种子飘飞的是点点闪烁的青春还剩最末几级台阶，我却有些力不从心，突然一个小精灵闯进我的视线． 我看它从窗子飘飘悠悠地飞进来，阳光透过窗户照进来，把它照成了透明的模样，留下一层金边闪闪发光，耀眼且温暖我静静地凝望着这只不知从哪儿来的精灵，它的出现像一束光亮直照进我的心底它是如何飘到四楼的高处，再飘进窗户，再飘进我的心的呢？如此微小的柳絮，却有蓝天那般广阔的愿望，它为了寻找安生的住处，可以不远万里长途跋涉，在那里生根发芽，谱写新的赞歌我看这抹柳絮，也在看着自己，世界之大，我不也像柳絮一样在其间飘飞吗，在如此青春年华，大好春光中，我也将会朝着心灵的归宿，一往无前万水千山皆是情，柳絮用它绚丽的飘飞寻找方向，它轻轻地告诉我：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程． ”我抬起脚走完了最后的几级台阶校园里柳絮仍在飘飞，飞舞的是生命的讯息和青春的心，我再次掬起一抹柳絮，放在手心中，让它贴着我极近极近
点评 例文点评在作者眼中，回忆中的校园生活充满了太多的事物，事实的确如此，毕竟初中的校园时光只是我们生命中的一个事物，但正是这些东西，令我们对校园更加怀念，更加不舍．选取发生在生活中的点点滴滴的小事，贴近学生生活实际．再现了一幅幅生动有趣的校园生活图景．用分列小标题的形式写，使文章条理清晰、结构分明．语言流畅，富有校园气息，易引起同龄人的共鸣．
阅读下面文字.根据要求完成作文. 当你在教室里读书的时候.你也许不知道.鸟儿正偷偷听你吟咏 当你在操场上嬉戏的时候.你也许不知道.树木正对你深情注视.在你成长的朝朝暮暮里.花草树木也在春华秋实.虫虫鸟鸟也在早出晚归.这个看似狭小的校园.四角的天空里并不是只有你和你的大小伙伴.还有那么多生命也在展开自己的故事. 请你以“校园里的 为题.写一篇作文. 要 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
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