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记忆工具的更新迭代
智能手机和平板电脑普及以前，七零八零后学英语用广播，九零后用复读机。
现在英语教材上面只需要印刷上两个二维码，扫码就能获得所有音频材料。
但以前学校发的每本英语教材都会附上两卷录音磁带，方方正正包在盒子里，再用塑料薄膜把盒子缠得严丝合缝，那质感让强迫症患者瞬间心旷神怡。那会儿用复读机学英语，操作复读机的步骤比背个单词、读篇文章繁琐多了，为了录下自己复述的一句话，我们要暂停、录音、播放、倒带、播放，听着磁带在复读机里梭梭的摩擦声，按下嘎嘣响的按钮时弹得手指生疼。
为了练习一句十秒钟的话，我们得花上一分钟和机器纠缠。
学习上，工具消耗大于学习本身消耗的事例比比皆是。
学习方法的千奇百怪
为了记单词，市面上流行着许多奇奇怪怪的方法：
词根词缀记忆法、
锁链法、
故事法、
谐音记忆法、
形象转化法、
人体编码法、
记忆宫殿珐、
定桩记忆法、
歌诀法、
思维导图法、
照相记忆法……
这些方法都有一个共同点——把记忆复杂化。
为了记忆本需要记忆的内容，不得不先创造一个故事或者情境，编完了故事还需要原封不动背下来，然后，原本要记的内容才能作为衍生物被记住。
以上这些方法是"全脑记忆法"的家族成员，全脑记忆风靡民间教育，被宣扬得神乎其神，它的推广者们都持有这样一个观点：人类对于图像、故事情节的记忆能力远远超过对抽象符号的记忆能力，人脑更倾向于记住"高刺激性"的内容，所以，画面越生动、情节越离谱记忆越深刻。
推广者在渲染这些方法时，一定会抛出一连串活跃在世界记忆锦标赛的超级记忆者的案例：
24.22秒记住一副扑克牌的顺序，一小时记忆2280个数字，3天记完400页的书籍……
《最强大脑》拥有此炫目技能的选手也不在少数，郑才千、吴天胜、王峰，他们都是普通人眼中的"怪物"，他们也确实完成了许多看似不可能的记忆任务。
学习最强大脑选手必要性有多大？
但问题是，我们有必要为了完成明天的听写任务和月底的考试去学习记忆术吗？
世界记忆锦标赛的比赛内容，其实有别于记忆学校课程，它的直接定位是在一定时间内记忆随机性的东西，记得多或者记得快为王。
针对随机内容的记忆术，确实能够通过训练习得。但是，面对有意义、有组织的信息，它未免费时费力。
以记忆宫殿为例，《方圆》曾刊登过一篇文章，题为《我们能像福尔摩斯一样拥有记忆宫殿吗》，里面说道："事实上，修建这个记忆宫殿本身远远没有看起来那么简单，它需要非常强大的空间想象力和集中力。修建这座只存在于想象中的宫殿十分费时，也很枯燥。"
想知道普通人修炼到超级记忆者那种记忆实力的难度，只须想想我们进入任何一项体育运动的国家队的难度。《最强大脑》里被"水哥"王昱珩压制的日本记忆天才青木健，开始修习记忆术以后，生活里就只剩下比赛和练习，换句话说，记忆术是别人的饭碗，想让记忆术真正发挥惊人的作用，势必需要每天长达数小时的练习。
而且，记忆术也只不过是另一种信息加工方式，把原本不熟悉的内容转换成熟悉的信息（比如空间位置），理论基础依然是"大脑加工过的内容才能记得更好"。当然，记忆术也许还能提高练习者的专注能力，让人更容易集中、更擅长排除干扰。在练习和使用记忆术的时候，不知不觉进入专注状态也使得这一方法更加有效。
但是，就算我们成功习得了记忆术，通过偏门方法更多更快地记住了信息，但那并不有助于我们深度处理信息内容、挖掘信息的意义，也就是"理解"，而这才是学习所需要的。
记忆和学习都需要带着目的性去做
学习这件事情上，我们的"目的性"应该更强一些。
背单词的最终目的是能看得懂文章、顺利交流，那适当学习一些词根词缀的知识是可以帮助我们分辨陌生单词的语意，可若是把一个单词的每个字母串成一个故事，那工作量会直接让我们放弃英语。
但其实最后你会发现，我们看不懂文章，问题并不出在有生词，而是我们无法拆解句子结构，一旦清晰了句子结构，单词的意思很容易猜出来。所以这时该提高的是解构文章和长难句的能力。
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技术进步使得我们可以摆脱工具带来的掣肘，我们已经不需要回到被复读机折磨到想一摔百了的年代，但思想觉悟也需要跟上，要及时破除一些思想迷雾。
比起迷信超级记忆术，我们更应该相信《基础心理学》里所说：
通过精细复述来记忆信息：挖掘信息本身的意义，将信息组织化，与已有的知识建立联系融会贯通。
理解学习的目的和学习的本质，就会发现记忆神话与我们的需求从不搭边。
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