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今晚宝贝写作文，不知道景物怎么写，让我给个建议。
我要他给我一个范围，一个事件。他说是刚上初中的心态。我解读为迷茫和恍惚以及未知的恐惧。
我给了他一个景物描写大概，一棵树，在地面你只能仰望，在高楼就能低头看见树梢的鸟儿。
我说是因为本人高度不够。
宝贝说，不对，是能力。能力不够只能看见树根树枝，能力够了才能看见被大树挡住的风景，才能看见枝繁叶茂。
哦，我一下子感觉自己棒棒哒，生了一个这么有内涵的儿子。
我对儿子说他棒棒哒，太有想法了。他淡定回了一句，你是在夸奖自己吗？
好吧，真是自己亲生的，我刚有个想法，他就开始拆台。
这时候必须深呼吸一下，在脑子里不停地念叨，这是亲生的，亲生的！
有人可能认为这是家长和孩子的代沟，我认为这只是一部分，孩子不是家长的复制品，孩子有自己的主见是教育的进步。也是家长的进步。
我们不能教出来和我们一代人一模一样的孩子，时代在进步，孩子的教育自然应该与时俱进，而不是一味地保留传统。
传统可以有，但不能作为教育主流，现在孩子需要创新，需要勇敢，需要有一颗公正的心，一颗感恩的心。
在见过几家孩子因为学习成绩不理想被父母强制性地送到好学校，压力太大，导致孩子心理有了问题。
说实话，我被吓到了。
现在我的理念就是，在孩子青春期，不要和他吵架，不要和他逆着来。这样次数多了，有可能会发生不太好的事情。
孩子该上学上学，该学辅导班学辅导班。
除了一定不能答应的不正常条件外，孩子只要想要吃什么，玩什么，就答应了吧，家长可以限定时间哦。
其实小孩子很容易满足的，有时候就是一包辣条。他开心，我也开心。
学习就看他意愿吧，我把学习好坏最后的结局都讲给孩子听了，如果他有上进心自然会努力。如果不在乎，你还真的管不了。
何必呢？闹得家里鸡飞狗跳，不得安宁。一家人最重要的是开心。这个也是我辅导作业被气的躺在床上的时候顿悟的。
孩子，生下来就是让你用来渡劫的。互相都忍忍，一辈子就过去了，不用太较真。
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