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第17篇
孩子的考试经历就像好莱坞电影的一个经典叙述模式，开始是完成一个任务，后来是完成一个艰巨的任务，再后来是完成一个不可能完成的任务。层层递进，步步升级。
所以我们就要知道孩子要完成的这个任务是什么？了解为什么会有考试，然后找到应对它的办法，就像电影中的主人公那样，经历千险万难，最后完成了，获得一个结尾大团圆，或是忧伤的结局。但无论哪一种都是值得肯定的，因为这就是成长的经历。
中考前夕，我计算了一下，女儿必须得到510以上的分数（2004年上海中考总分是534分），才能实现读一个好学校的愿望。语文，英语，政治，这三门课的主观色彩较强烈，难以准确地把握和估算。只有保持在正常的状态，不出意外即可。数学，物理，生化方面，因为客观性强，对就是对，错就是错，所以一定要确保拿高分，在预估这三门平均97分的情况下觉得仍能有上升空间，最好能达到98分，99分（以100分为满分计算），多出来的几分可以弥补其他科目的不足。结果证明果真如此。数理化她考了满分，语文只考了105分，比预估少了10分，是班上最差的。
为什么语文会这样？为什么会这么低？
原来女儿看书，不是遵从“语文”的目的，而是带着“文学”的目的进行阅读的，欣赏的是情节、因果关联、想象、惊险场面等，而不是词句、构思、修辞等。考试的要求是写一篇800字左右的文章，与散文、随笔之类的文章相符，女儿偏爱小说，自然无法直接地提高语文成绩。所以，不要误以为只要看书就能提高语文分数。
因为考试是考试，阅读是阅读。它们是不一样的。
那么怎么办呢？我有两个小办法愿与你分享。
第一个小办法：告诉孩子，考试是考试，考试之外才是自由想象的天空。
记得有次做语文填空题，什么什么的天空。女儿问我可不可以按照自己的想法填，我说可以。她就写“漂亮的天空”，结果扣了3分，因为不符合“蓝色的天空”这个规定的标准答案。她有点小伤心，我们却从她的行为中看到了孩子应有的活泼想象，表扬了她。但同时也认真地告诉她，要懂得遵循规则和灵活面对，在考试中或重要的升学考试中一定要遵循标准化答案，别的时候啊玩或平时做作业则可以不这么做。
这就是应试教育。考试有标准化答案你就要适应。我对女儿说，考试的时候你写蓝色，不是考试的时候，你想怎么写就怎么写。这样的灵活应对既应付了考试，又保住了孩子的想象力。
我们要告诉孩子，考试就是完成一个规定的任务。完成的方法要符合它的要求。比如，在不考试的时候，形容天空的可以有几十种几千种答案啊，但只有在考试的规定情境下才有一种答案。你能写得出这个答案，就是一种考试需要的能力。
那些会考试的孩子，就是掌握了这个能力，他们知道考试是标准化答案，考试之外可以是丰富多彩的答案。
我们要告诉孩子这就是考试的游戏规则。既定的，难以改变，只有适应，找到应对的办法。因为我们知道反抗规则的结果就是分数不好看，这对你的孩子有好处吗？帮助他们分辩清楚什么是考试的时候，什么是不考试的时候，如果做到的话，我不认为考试能扼杀孩子的想象力和个性，因为在考试之外的时间很多啊，考试之外的天空很广阔啊，可以尽情地自由想象。
教育像是一片大海，考试只是朵朵浪花。我们不能把教育和考试划等号。
如果你觉得考试带来了什么不好的后遗症，那不是考试的错，是不会应对的错，是没有掌握考试能力或者需要提高这种能力。
第二个小办法：告诉孩子，考试如同玩游戏，要尽可能想办法去赢。
这样的比喻可以放松考试前的巨大压力，激励孩子竞技取胜的自信。因为孩子们都是喜欢游戏的，这样的游戏心态就会很放松，当然光放松还不行，玩游戏的目的是要想办法“赢”。这个办法就是实力，如同打游戏的技巧，要找到进攻的目标和取胜的方法。
中国的教育资源还不够丰富到让每个人都能上好学校，所以实行考试制度选拔人才，中考、高考就是一个大分配，把一部分人分到这儿，一部分人分到那儿，由分数决定。利弊不去说，这是一个游戏，所以要懂游戏规则。
中考前夕，我们家是这样来玩考试游戏的，把每门课放到桌面上进行评估，看能考多少分，还有多少上升空间，还有没有掉分的可能，如果没有就继续保持，目标放在有可能提高分数的科目上。在一种轻松的氛围中，完成了成绩的大概定位。孩子也很清楚地知道自己的长处和短处，哪些科目需要加油努力，哪些只需要保持就行。然后对症下药地学习。试想，如果不知道自己在哪些科目上还有上升空间，也不知道自己在那些科目上已经是极限，怎么能有进步呢？
分数的提高很大程度上在于每个科目所具有的实力和尚未挖掘的潜力。如果不了解这怎么行？
我们都欣赏学霸，那些会考试的孩子，总是在考试前就好像已经有把握了。因为他们知道考试是个什么东西，考试就是知识水平的测定，一要有这个水平即实力，二要能把它展示出来即心态。那些会考试的孩子，除了实力外，心态也是掌握得很好的。良好的考试心态，这也是一个获得高分的能力。
我之所以把考试当做游戏来看待，理由是：可以减压，把考试看得不那么沉重，但竞技取胜的目的还在，想赢的心要有。
尽管对考试每个孩子的心态不一样，有的放松，有的紧张，有的镇定，有的害怕，但会考试的孩子的心态是稳定的，因为他知道他会赢。如果到了这样的状态，还怕什么考试呢？
常常有这样的情景，很多孩子有实力但是心态不对，所以考砸了。尽管把严肃的事情看的不那么严肃，把认真的事情看得不那么认真是这个时代的一个特点，但是把考试看得比天大的人依然一大把。一些有实力的孩子就被这个沉重心态压倒了，这是很可惜的事。
还有一种考砸是因为实力不够，但愿你家的孩子不是这种。
所以你要培养孩子面对考试的良好的稳定心态，这是一种能力的培养。这对分数的高低很重要。
这是我们家的小经历，与你分享就是希望你也能找到适合你家孩子的考试方法。
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