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所有在校园市场做营销的品牌，都想让自己的产品变成校园爆款，那么到底怎么才能让自己的产品像病毒一样具有裂变传播的基因呢?
1.让产品自带这两个特征
对于校园营销的品牌而言，如果想要产品在校园中疯狂裂变传播，就要让产品自带发酵属性。综合分析了许多在社交平台上拥有较长生命周期的产品后，我们总结出了这些产品身上的两个特征。
首先，自带“光环”。这个光环是指能让用户被动被吸引的因素，有可能是某种表情，有可能是某种颜色，也可能是某一句广告语。不管是何种形式，都要让用户能一下子就被吸引，并且留下深刻印象。
第二个特征就是具有模仿性。比如最近在Instagram上很火的“摔倒炫富”，就被网友广泛模仿，并且根据不同的场景和需求演变出了不同的版本。当内容具备可模仿性，才有可能实现病毒式的扩散与传播，这一招在校园市场中同样有用。
2.用故事打动人心
虽然说在校园市场做推广，都是面向大学生，但是不同的大学生有不同的需求，品牌还是要根据自身产品的目标用户来进行有效营销。
想要快速打动大学生的心，利用讲故事的方法往往能取得意想不到的效果。因为故事既阐明了事理，又具有丰富的感情色彩，可以更轻易地打动人心。
故事可以影响他人和促进传播，一件平淡无趣的产品经过故事的渲染不仅很有可能会身价倍增，而且还能俘获消费者的心，让消费者愿意花更多的钱将其买下。因为故事提升了产品的情感价值，产品有价，情感无价，在产品增值和说服消费者方面，故事有不容小觑的力量。
对于在校园市场做营销的品牌来说，如果能在品牌、产品、宣传内容中植入故事的元素，就更容易潜入大学生心智，让他们自发进行口耳相传。
3.让用户记住你的产品
多巴胺是我们大脑中存在的一种化学物质，能够传递兴奋和开心的信息。分泌多巴胺，能够让人更容易记住某件事。
如果品牌在校园营销时能够利用这一点，就相当于在大学生的大脑中为自己的产品增加了一个在保存按钮。这不就是品牌想要的吗?
那么怎么才能让品牌的目标客户——大学生的大脑中产生多巴胺呢?
方法就是向他们传递新奇的信息。大学生喜欢新鲜的事物，充满着好奇心。品牌可以通过用全新的方式介绍产品，这样就能给大学生带去新鲜的感官刺激，引发多巴胺的产生，从而记住你的产品。
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