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黑龙江黑河市，启动仪式上，接过“烛光行动”会旗，面对千名边境线旁的教师，代晓满脸灿烂。
作为新东方教师志愿者代表，她掩饰不住激动，“ 参与‘烛光行动——新东方教师社会责任行’是我人生中最骄傲的一件事，今年是我参加的第九年。”
代晓来自重庆新东方学校，8月21日，她和18名同事一起，来到中俄边境线旁、与俄罗斯一江之隔的黑河市，为黑河所辖1600余名中小学教师进行培训。
代晓作为“烛光行动”黑河站新东方教师志愿者代表参加授旗仪式
2008年，民盟中央和新东方联合发起“烛光行动——新东方教师社会责任行”公益项目，通过新东方优秀教师向欠发达地区的中小学老师传递英语、语文、数学、历史等多个科目先进的教育理念和教学方法，帮助当地教师提高教学水平，最终助力中国教育的进步和均衡发展。十一年来，累计对欠发达地区约30000名中小学教师开展培训，间接影响上百万农村中小学生。
8月21日上午10时，细密的雨点砸在身上，来不及撑伞，代晓冲进教室，教室里坐着等候她的近200名英语老师。
夙愿
“人是可以改变的，无论我们处在什么样的环境，都要努力让自己变得更加优秀。”培训课上，代晓并不急于分享干货，而是循序渐进，从自己的成长故事说开来。
打小，父母工作忙，代晓和外公外婆生活在一起。外婆是小学特级教师，外公是高中生物教师，俩人上世纪八十年代为了照顾代晓已退休，他们的学生后来也陆续退休，但是，在代晓印象中，逢年过节，或者外公外婆生日，即使已经两鬓苍苍的学生们仍会来扎堆探望，代晓觉得“从小就能感受到学生对老师的喜爱，当教师太幸福了”，内心埋藏着当教师的夙愿。
在决定出国留学之前，代晓的英语并不算特别出众。尽管家乡是小城市，学习的条件有限，但代晓开始狂背单词、练习听力，终于顺利赴美留学。大学的时光是充实而美好的，作为美国费城皮尔斯学院甲级荣誉生，代晓以GPA3.97（满分4分的成绩）毕业。回国后，代晓终于让自己夙愿得偿，成为新东方学校的一名老师。
代晓特别新东方的简单、纯粹的教育环境，“一切以学生为先，只需要把教学做好就可以了”。
感动
8月21日上午，黑河，第九次站在“烛光行动——新东方教师社会责任行”的讲台，代晓想起了9年前的一幕。
2010年初夏，“烛光行动——新东方教师社会责任行”公益项目面向新东方教师发起征集，代晓心动了，想报名参与。尽管暑假是新东方最忙的季节，但是，得知代晓被选上“烛光行动”志愿者后，重庆的主管领导向她开绿灯，“当时我的主管领导，也是重庆新东方现在的校长温巍老师说，‘烛光行动’是非常好的活动，哪怕重庆再缺老师，也得让我去”。
一路颠簸，代晓去了福建省武夷山旁边的一个县城，为100多个乡村教师上英语课。乡村教师年龄参差不齐，小的十七八岁，大的即将退休。
第一次给乡村老师上课，见多数老师害羞，代晓就积极互动，她没有抱着高高在上的态度，而是诚恳地和老师们一起切磋交流。很快，真诚爱笑的她赢得了全场老师的喜爱。
第二天上课，代晓发现，课堂突然多了十几个孩子。原来，老师们觉得她讲得很好，把孩子也带过来听课了。
在九年的“烛光行动——新东方教师社会责任行”活动中，很多经历让代晓印象深刻。有一年在内蒙古的课堂上，代晓咳嗽不止，这被当地教师看在眼里。第二天，代晓一大早去上课，猛然发现，讲桌上摆满了咳嗽糖浆、润喉片等各种药。“老师们太有心了，就算看到桌子上有药，仍然继续往上放药”。
看到桌上大半桌子的药品，代晓眼泪快要掉下来了，她觉得自己不仅仅是在帮助老师，其实自己的心灵也受到了滋养，这些滋养是乡村老师给予的。
2012年，代晓在“烛光行动的”内蒙古锡林格勒站授课
启迪
黑河的第一堂课，代晓带着老师们打破教育的刻板印象，她认为，多数教师是“用过去的知识指导现在的学生解决未来的问题。”其实，这种思维方式是需要颠覆的，“一个优秀的老师应该做到，用未来的视野指导现在的学生规避过去的问题。”
代晓在2019“烛光行动”黑龙江省黑河站课
作为知名讲师，代晓愿意把教学体会毫无保留的分享给乡村教师，这也源于自己在教学过程中的一些触动。在过去的经历中，她发现一些学生接受到优质的教育资源后,不愿意再听自己老师的课，“不能说因为吃了一口好的食物，就不再吃原来的食物了吧。”
代晓发现，“烛光行动——新东方教师社会责任行”公益项目，则是努力在方法、技巧、价值观等多个维度教会乡村教师们为孩子们“烹饪好的食物”，从源头上解决教学问题。“培训中，如果我们启迪了一个老师，这个老师在教学中可能会启迪一千名学生，这比我们直接教学生的价值更多更大。”
近十年“烛光行动”中，经代晓培训过的老师有上千名，很多老师因为她的课堂而改变。许多乡村英语教师曾告诉她，因为自己的学生多是留守儿童，曾经觉得自己每天都在混日子，每天都很迷茫，听了代晓老师的课后，发现“原来世界上还有那么多人很热爱教育工作，无论怎样都要一起为了学生和而梦想努力”。打那以后，这些老师重新焕发了教学的信心和激情。
2019年，黑河老师在听完代晓课堂后的感受
期待
代晓对乡村老师一直以来充满好感好感，源于发自内心的敬佩。“我的外公外婆过去也是乡村教师。我知道这些老师之所以愿意留下来教学，一定是有情怀和社会大爱的。但是，朝九晚五的工作，以及相对闭塞的教学环境，可能让他们忘了自己的一个身份——“人类灵魂的工程师”。
代晓称，作为新东方老师，参与到“烛光行动”项目中，她真正期待的是乡村老师们不仅仅学到了一些教学技能，更能够通过交流点燃他们内心不甘平凡的火种，让老师们真正带着梦想行动起来。要知道，很多孩子的命运，完全可以因为教师的启蒙和唤醒来改变。但是，如果想改变孩子，教师们要起到表率作用，自己先被唤醒。
之所以愿意参与“烛光行动”，源于9年志愿服务中，看到越来越多的乡村老师被唤醒和改变，这让代晓觉得自己的付出得到了肯定。事实上，“烛光行动”也得到了社会各界的支持和肯定。在2019“烛光行动——新东方教师社会责任行”全国启动仪式上，黑龙江省政协副主席、民盟黑龙江省委主任赵雨森指出，“促进义务教育均衡化，教育资源配置合理化，缩小城乡教育差距是民盟义不容辞的责任。‘烛光行动——新东方教师设置责任行’自2008年开展以来，围绕农村教育和乡村振兴，在全国范围内对乡村教师进行义务培训，推动了教育均衡发展，得到了社会各界的赞誉。”黑河市人民政府副市长、民盟黑河市委主任陈晓杰称，就黑河而言，“烛光行动”是新东方教师们帮助加强黑河市教师队伍、提升黑河教育水平的体现，在新东方等优质教育资源的推动下，黑河市教育将迈向更高水平。
启动仪式上，作为新东方教师代表，代晓接过2019“烛光行动——新东方教师社会责任行”会旗。那一瞬，代晓很骄傲。
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