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来源：钱江晚报
地蛛、田鳖、龙虱、鞭蝎、独角仙、鬼脸天蛾……不知道在读文章的你怕不怕虫子，反正一见虫子就瑟瑟发抖的记者，刚看到这些昆虫的名字，有点头皮发麻。
之所以了解到这些陌生的昆虫名，是因为记者打开了一个五年级小朋友的公众号，里面有他观察饲养昆虫时的笔记，记录了他与昆虫相遇的故事、昆虫结构特点、生活习性等等。
有时碰到“高颜值”的昆虫，小朋友还会特地手绘下来，做成图文并茂的自然笔记。
郭晋辰的手绘昆虫
这个小小昆虫迷，就是安吉第三小学五年级学生郭晋辰（P.S. 小朋友的昆虫笔记公众号就叫“小小昆虫迷”）。
同龄小朋友搭乐高、上培训班的日子里，他跟着老爸穿梭在森林和湿地，去植物园、公园“探险寻宝”，寻的当然是他最喜欢的各种昆虫。对小郭同学来说，昆虫就是他的好玩伴。
郭晋辰野外拍摄的昆虫
五年级萌娃的昆虫笔记
因为还是五年级学生，郭晋辰的昆虫笔记充满童趣，他会根据习性，在标题里给每种昆虫起个外号，比如“时装模特”虎甲、“肌肉男”大田鳖、“冷峻绅士”中华螳蝎蝽。
郭晋辰的自然笔记
一说起昆虫，原来有些拘束的小郭同学打开了话匣子——
“我的昆虫屋里有只中华扁锹，它上颚很发达，可以把我的铅笔夹断。”
“还有一只步甲虫，它的腹部末端会喷出液体，很臭很刺鼻。我有次没注意，正好被喷到鼻子下面，用肥皂洗了14次还是洗不掉，太臭了！”
家里有一间“昆虫屋”
郭晋辰有个“昆虫屋”，几平米的小书房，里面摆满了他养的各种昆虫，光是目前养在“昆虫屋”的就有8种：锹甲虫、步甲虫、日本弓背蚁、龙虱……全是他的心头好。每天，小郭同学都会定时喂养他的小伙伴，观察记录生活习性。
“我觉得昆虫的颜色很漂亮，造型也很好看，了解起来也很有趣。”在郭晋辰眼中，昆虫世界并不可怕，反而很有意思，“我最喜欢的就是甲虫类，看起来很酷，金属色泽特别漂亮，就是有几只老是爱打架。”
妈妈其实有点怕昆虫，看到儿子不停往家里抓虫子，也不好打击他的积极性，只能睁只眼闭只眼，提醒他不要让虫子跑出来。
郭晋辰把他的昆虫小伙伴看得很牢，但有时还是会“翻车”。
有一次，小郭同学从植物园捉来了一只巨马陆，又名“千足虫”，长长的一条，看着就有点瘆人。本来巨马陆待在玻璃瓶里，不知怎么爬出来了，还跑到妈妈的被子里。后来妈妈掀开被子，看到一条“蜈蚣”趴在床上……可以想象当时的尖叫。
虽然郭晋辰的爸妈不会干涉儿子的爱好，但郭爸爸有时也会吐槽，家里被儿子折腾得“乱七八糟”。“家里120多平米被他搞得‘一塌糊涂’，阳台客厅随他折腾，不光是养虫子，还有青蛙、蟾蜍、小鱼、壁虎，他还弄了水族箱、蝴蝶屋、生态瓶，家里像个动物园一样。”
家里的蝌蚪池
蟾蜍房
饲养的水生昆虫
蝴蝶屋
郭爸爸还说，“尤其晚上，家里的雨蛙叫起来特别响，夏天到了，那些蝈蝈、蛐蛐也开始叫，晚上睡觉一闭眼，感觉是在野外露营。”
饲养的雨蛙
哪里动植物多就去哪里
“我们家就在山区附近，自然条件比较好，一里路不到就有块湿地，附近还有小水库，我就经常带儿子户外观察昆虫。”爸爸郭云潮是一名高中化学老师，生物专业毕业的他也对昆虫感兴趣，正好和儿子志同道合，两人每次出门，都是“哪里动植物多就去哪里”。
每到周末，父子俩总会抽出半天时间去户外玩，郭晋辰带着一张虫网，由爸爸带着辨认各种昆虫，讲它们的结构、生活习性。“郭晋辰眼睛很尖，每次去野外，一眼就能发现动物。他的视力很好，两只眼睛都是5.2，不知道是不是因为野外去得比较多的缘故。”郭爸爸笑着揣测了下。
郭晋辰最爱去的是家边上的石马港公园，公园里有一块湿地，每次都能收获不同的水生昆虫，郭晋辰管它叫“聚宝盆”。
从一年级开始，郭爸爸就带着儿子做昆虫标本，郭晋辰也开始学着查阅图鉴和资料去研究昆虫。
郭晋辰制作的昆虫标本
郭晋辰喜欢看书，每天至少保证一小时的阅读时间，平时还经常看BBC自然探险类的纪录片，他的许多昆虫知识也来自于此。
小郭同学尤其喜欢昆虫类书籍，能反反复复看好几遍。比如《昆虫记》，他把各版本都看了一遍。他最喜欢的是一套《酷虫学校》，目前出到12册，他就把12本书翻来覆去看了4遍，疫情期间又读了一遍。
班里的老师让学生把寒假看的书整理出来，量一下高度，郭晋辰的书量出来有70厘米，有他一半高。
他们家里有十来本昆虫图鉴——《昆虫家谱》《DK博物百科》《牛津大学终极昆虫图鉴》《中国蜘蛛生态大图鉴》，不少是六百多页的大部头，他照样看得津津有味。
小郭同学观察昆虫，除了文字记录，有时灵感来了还会手绘昆虫。他平时喜欢画画，是安吉漫画沙龙的最小成员，当时阅读《笔记大自然》，里面有绘画和注解，受这本书的影响，郭晋辰也开始以图文的形式做自然笔记。
父子俩的约法三章
小郭同学性格比较安静，尤其观察时很能沉得下心，但男孩子有时也会“皮一下”，结果把妈妈惹发火了。
有次他捉了柑橘凤蝶的幼虫回来，这种幼虫遇到危险就会喷出臭气。小郭同学就用针管把臭气收集起来，趁妈妈吃早饭偷偷放出来，“杀伤力”非常大。后来妈妈发现是儿子干的“好事”，生气地批评了一顿，小郭同学也意识到，不能以此为弱点来欺负别人。
郭爸爸带儿子去户外大自然观察，时不时就能看到一些保护动物——白颈长尾雉、中华石龙子、拉步甲等等，郭爸爸和儿子约法三章，“有能力养活的昆虫才能带回家，保护动物不能养，小动物带回去就要好好照看，观察完了要放归大自然。”
后来家里摊的瓶瓶罐罐实在太多，妈妈提议，把大部分昆虫挪到小书房去，于是郭晋辰有了自己的“昆虫屋”。不过阳台上留着池子，养着他的草龟和小鱼。最近，小郭同学对两栖类很感兴趣，池子里还有他从蝌蚪开始养起的四只蟾蜍，每天还研究壁虎的喂食方法。
按现在的进度，郭晋辰基本已经把昆虫都快认全了，现在也开始往深入研究，除了日常的观察，他还会尝试看一些研究类的书籍，比如专门研究昆虫喷出的臭气成分，昆虫和历史的关系等等。
虽然偶尔吐槽家里变成动物园，但小郭同学的爸妈对于孩子的“昆虫事业”还是很支持的。“孩子快乐了，才能做好一件事。其实研究昆虫也是在学习，他现在写昆虫笔记，也是一种写作练习的过程，平时到户外观察，还能锻炼他的独立能力。”
不过，更重要的不只是这些，郭爸爸说，“对昆虫世界的认知不断加深的过程中，他会对这些小生命萌生出敬畏之心。带回家就尽心饲养，观察完就放归自然，偶尔还会为它们打架而头疼，研究的同时，他很爱护这些小生命，这也让我们很高兴。”
听完小郭同学对于昆虫故事的讲述
记者觉得那些“张牙舞爪”的昆虫
现在好像可爱了许多
你们身边的孩子是什么样的达人呢？
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