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礼幼开展班本课程故事交流活动

时间:2010-05-20

课程故事和班本课程的区别

提示:本文共有 738 个字,阅读大概需要 2 分钟。

为进一步推进幼儿园的课程改革,提升全体教师的课程实施能力,促进教师之间的交流学习,2020年1月15日上午,礼嘉中心幼儿园开展了班本课程故事分享交流活动。11个动人的课程故事,给这个冬日增添了绚丽的色彩。

本次活动共有11位教师进行了班本课程的汇报展示,各位老师从儿童的视角出发,追随幼儿的兴趣,通过ppt或视频的形式汇报。小班《金秋十月桂花香》《小小蛋儿把门开》《缠缠绕绕乐悠悠》《和萝卜有约》、中班《同心同行亲子践行》《各种各样的纸》《我和叶子有个约会》《有趣的树叶》、大班《幼儿园的树》《争做环保小卫士》《我掉牙了》, 每个课程故事都是从孩子们的生活点滴中生发而来,或以农村里常见的乡土资源为载体,或以生活中的自然现象为线索,或以孩子们感兴趣的生活物件为来源……

分享结束,老师们交流观看了各班的班本课程故事文本材料,围绕各班的班本课程故事进行了热烈的讨论交流,进一步明确了课程实施的要点:尊重幼儿,解读幼儿行为;以幼儿为本,支持幼儿的行为;寻找探究点,促进最优化的发展。

最后王丽萍园长充分肯定了老师们对班本课程故事实施的能力,同时感谢老师们对班本课程故事活动开发所投注的热情,即关注孩子的前期经验、关注追随孩子的兴趣点,最后引用李嘉诚的一句话来激励老师们:鸡蛋,从外部打破是食物,从内部打破是生命。教师的成长关键就在于要有自我发展意识,希望老师们不断加强专业学习,蹲下身去倾听和支持幼儿,探索并形成更多个性化、适宜性的班级课程故事。

走进好玩的班本课程,让我们看到了新颖有趣而又多样化的学习方式,也让我们看到了渗透教师反思意识的教育智慧。虽然第一次的班本故事分享已经告一个段落,但相信未来的课程故事将更加精彩!

(常州市武进区礼嘉中心幼儿园供稿 撰稿:杨青 摄像/审核:周娟)

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