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中学生手写作文堪比印刷体

时间：2010-05-23

学写故事作文600字初二手写

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近日网络曝光一组河北衡水中学学生手写的英文作文照片,和印刷体几乎难辨雌雄,能写出这样的水平,让英国人都震惊了.卷子上还有老师的评语,我看完之后整个人都不好了,每个孩子写出来的英文字体都几乎一模一样,这样做他们真的开心吗？

放几张图片让家长们感受一下

在曝光的图片中可以看到,要是哪个英文字母多写了一点点,或者大了一点点都会被老师用红笔圈出来,可见老师批改有多认真.

从数篇作文整体来看,该老师的要求就是英文字母一笔不能多,也一笔不能少,否则就是错误,即便作文内容再优秀也算差作文.

印刷体作文是这样炼成的

我知道衡水中学的教育模式已经是几年前,学生吃饭睡觉精确到分钟、每天都要宣读励志口号、天没亮就要到操场看书、每种类型的题目都有固定的答题模式、答卷字体还用标尺来量大小等等,是出了名的“高考工厂”.

他们教学的一举一动都是一个教育固定的战略模式下不断花样翻新的战术——显然,印刷体就是他们的战术之一.

在我读高中的时候,老师就曾经跟我们说过,作文这东西,一定要把字写好,接着是把一头一尾写好,中间的东西,改卷老师几乎没太多时间看.万万没想到,这样公开又无法得到证实的“潜规则”,被衡中利用到了极致.

有一所著名中学校长还难掩得意之情地公开说:“我们学校高考考生的作文外观,不凭姓名都能分辨,印刷体作文迎合了高考英语阅卷习惯,全校总体英语得分占了便宜.”

看一个微信群里衡中毕业生说的练字经历,“老师每天强调是肯定的,而且每天必须交一篇（上图）这样的文字,内容不限,上课前课代表收.但不是每个人都能沉下心来这样练字的哦,其他作业多得一大堆,所以借一些大牛同学的‘作品’应付老师的学生也有不少.”

语法再厉害不如写漂亮

大部分人平时的字体是下面这个样子的（说老实话,这字体就很像我当年）,不是已经干净整齐了吗？可是有老师点评,这样的字体可能要比上面的字体作文少2 4分.

不就是多了连笔,每个字母距离之间挨的比较近？这也居然能成为丢分的理由？其实还有更奇葩的.

一个朋友转述她的同学经历:“当年,英语老师也不知道和我有多大仇,我费劲心思用了很多很好的句式语法以及高级词汇之类的……然而30分的作文只肯给我23分,就是因为我作文书写不好看.”

朋友同学还找到老师理论,结果得到的只有批评,“老师这样过度注重书写让我很不开心,当时就是写得漂亮的同学分就高.”

衡中为了让学生把字练好,连阅卷的评分标准都变了,也是够拼的.仔细想想,如果单纯从高考这个目的来看,能练出这样一手好字,的确是很占便宜的.在河北、广东这样的高考大省,有的分数段一分就是1000人,衡中有个口号就是“提高一分,压倒千人”.而死练印刷体,看起来是一个最为保险且最为有效的方式,练到极致就是优势.

这样练字实质毫无益处

可是我最想知道的是,这样写一篇英语作文要花费多长时间？考试不都是争分夺秒的吗？朋友同学后来告诉我,写出这样的印刷体,比平常要多花20分钟的时间,如果真的严格做到老师的每天一练,时间可以缩短到少花10分钟.

那练出这样的字体对孩子真的是有益处的吗？其实光凭膝盖想想就知道,有多少人能够真的把这种印刷体坚持下来,运用到平日的写字习惯中去？没有考试的那种高分诉求,一个字母一个字母地逐字书写习惯,相信也只能在记忆中消散远去了.

字如其人,一个人的字能够反映出这个人的素养,而一手好字更会让其受益终身.可是这样对孩子真正练字没有好处,又无法提高真才实学的方式,真的应该提倡吗？想想孩子如果从小就被迫在这样的练字环境下长大,孩子的心理阴影面积有多大？

还有家长要问,到底要不要孩子练成这样强迫症式的字体吗？只要扪心自问,让孩子练字到底为的是什么？如果只是为了能在考试中拿到高分,练成印刷体已经到了无法超越的极致；如果为的是孩子一生的素质培养,那这个问题已然有了答案.

歪果仁怎么看印刷体？

衡水中学的印刷体爆红网络之后还引发了英国媒体的报道,英国网友的评论让你意想不到——

voice of experience:或者我们应该送孩子去中国学习？

mg worcester:医生都应该看看这个.

loonyleftie:博士更应该看看这个.

zee chen:现在学校的多数笔迹都难以辨别,像我儿子,老师甚至放弃让他手写,而是要求在计算机上完成作业.

rufus mcdufus:40年前我们也是这样写的.