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小学三年级数学——认识小数的知识点梳理及专项题目训练

时间:2010-06-02

整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字就像读电话号码一样,看见几就读几

提示:本文共有 753 个字,阅读大概需要 2 分钟。

小数的读写

读法:读小数时,要先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分。整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每个数字(就像读电话号码一样,看见几就读几)。

写法:整数部分按整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位右下角,小数部分依次写出每个数字。

小数比较大小

先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,就比较小数点后第一位;如果小数点后第一位也相同,就比较小数点后第二位;依此类推。

一、填空题

1.11.47读作:( )10.12读作:( )

1. 你的身高是:( )厘米,即:( )米。

2. 根据内容写小数

4元9角=( )元

23元3分=( )元

9角7分=( )元

13元7角5分=( )元

3. 比较大小

3.15元Ο3.12元 16.1元Ο 1.61元

4.83元 Ο5.01元 0.4元Ο 4角

9.7元Ο 9.70元 15.50元 Ο15.05元

4. 妈妈带了30元上街买菜,用去了15.6元,还剩下( )元。

5. 一个小数加上12.6,和是23.9,这个小数是( )。

6. 小张体重35.2千克,小李体重38.9千克,小李比小张重( )千克。

7. 学校买足球用去了50.6元,买排球用去了96.8元,一共用去了( )元。

二、判断题

1. 小数的加减法与整数的加减法一样需要末尾对齐。( )

2. 9.8-2.3与4.9+2.6的结果相同。( )

3. 10.1-9.8=10.1-10-0.2( )

三、列竖式计算

20.4+12.7=

11.6+2.3=

5.6-3.8=

13.6+24.8=

34.6-18.9=

22.2-16.4=

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