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为什么一定找难的书去读？要培养孩子兴趣啊。一到三年级的孩子，主要以兴趣培养为主。用小故事，神话的，科学的，天文地理的去吸引他们到大自然中去，到丰富的想象世界中去。
可以带着读读天对地、雨对风，大陆对晴空，让他们感受音韵之美；可以去听历史小说，对，就是听。小孩子不要只给图画书，要锻炼想象力，就是只有文字的情况他在自己的脑子里，勾画出一幅幅战斗场面，听《史记故事》《三国故事》绝对可以让男孩子们听了乐不思蜀。
还有那些美好的生活场景，美妙的人文故事，《民间故事》《神话故事》里去找一找，孩子们听多了，自己都会总结，开头不外是：很久很久以前……中间三个回合的段落，如渔夫第一次要求金鱼，第二次，第三次，直到生活回到最初。不光中国的，外国还有好多民间故事，日本的，丹麦的，都很经典。让孩子们看到文学的魅力的，永远是那些经典。
最后是语言的音乐感的培养。可以由诗歌诵读来完成。找一些名家的诗词朗诵，唐代的，宋代的，太多了，没事就听，直到优美的旋律进到脑子里，将来写文章他都会知道长短句搭配，词语用字协调的。
说到底小孩子的语文能力不就是想象力这些嘛。文字节奏感懂了，想象力有了，会说故事了，孩子的能力自然渐次上升的。而阅读积累多了，自然有一天会想用自己笔表达出来，那就是写作了——自然也不在话下。
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