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小学三年级数学思维训练90讲 第49.50讲乘法中的凑整巧算

时间:2010-06-21

部编版2020春用小学教材全解三年级下学期¥31 8淘宝月销45购买详解114x17x25 2125 x 10 + 8=4 x 25 x 17

提示:本文共有 1201 个字,阅读大概需要 3 分钟。

49乘法中的凑整巧算

在加法运算中,同学们领略了“凑整”方法带给我们在计算中的方便,这种“凑整”的方法能不能在乘法计算中发挥优势呢?我们来试试吧!

例1:

(1)、4x17x25 (2)、 125x (10+8)

【思路1】

在(1)中可将4和25结合起来先乘,而(2)中,我们可利用乘法分配律,使125分别于10和8相乘,再将乘得的结果加起来。

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【详解1】

(1)4x17x25 (2)125 x (10 + 8)

=4 x 25 x 17 =125 x 10×125x8

=100 x 17 =1250+1000

=1700 =2250

【诀窍1】

牢记: 5x2=10 25x4=100 125x8=1000 625x16=10000

乘法中的“凑整”有很多种方法。其中最主要的方法是乘法运算定律的使用。乘法交换律: axb=bxa;乘法结合律: (axb)xc=ax(bxc);乘法分配律:(a+b)xc=axc+bxc;也可以反过来使用: (a-b) xc=axc-bxc

58先拆数再简算

如果我们把5和2.4和25,8和125, 16和625称为乘法中的四对好朋友的话,那么在乘法中你见到好朋友的一半,就一定要去找它的另一半,那么见到9怎么办呢?这节课我们一起来研究一下。

例2:

用简便方法计算

(1) 25 x 32 x 125 (2)87 x99

【思路2】

在(1)式中我们发现了25,125这两对好朋友中的一半,能找到它们的另一半就好办了, 32正好能拆成4x8,再利用乘法交换律和乘法结合律,正好配成两对好朋友。在(2)式中,一个因数是99,由于99接近100,所以可以将99看成100-1,原式就变为: 87x (100-1),再利用乘法分配律就可以简算了。

【详解2】

(1), 25 x 32 x 12 (2)87×100

=25 x 4 x 8 x 125 =87×(100-1)

= (25x4) x (8x125) =87×100-87×1

= 100x1000 =8700-87

=100000 =8763

【诀窍2】

计算乘法时,如果一个因数是25, 125,另一个因数可拆成4x几或8x几,这样可“先拆数再凑整”。当一个因数与一个整十、整百、整 的数比较接近时,也可以先将这个数看成是整十、整百、整千…的数与一个数的和(或差),再利用乘法分配律进行简算。

06:25

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