提示:本文共有 826 个字,阅读大概需要 2 分钟。
今天为大家讲解的,是三年级第五单元习作,照例先看看习作要求。
首先,让我们先看一篇范文。
一、文章的谋篇布局
整篇文章是按照总分总的结构来写的,首先小作者写了因为抽屉里的铅笔引发的关于铅笔的梦想的猜想,接着用五个段落写了铅笔的五个梦想,最后总结。
二、写作手法
①想象手法的大量运用。作文在描写铅笔的每个梦想的时候,都会根据所到的地方,根据地方的相关景象做出合理的想象。
②设问句的运用。每个自然段中都会用一个问句:知道我要做什么吗?然后立马给出相关的答案,使文章读起来非常的轻松活泼。
三、排比段的运用。
文章在写五个梦想的时候, 结构基本一致,构成排比段,使文章的结构更加清晰明了,读起来也朗朗上口。
我们的作文这次要求大家写一个想象的故事,我们再回顾一下课本:
同学们可以从其中选择一个题目来写一个想象的故事,当然如果自己有更好的选择,也可以写一写自己想象的故事。
下面就开始讲解今天的习作。
写作指导
1、 素材选择
可以从给定的题目中任选一个题目写一个想象故事,也可以选择身边熟悉的事物,或者是生活中的校园内的,或者是对未来的畅想。如随着科技的发展,我们可以想象将来人们吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的交通工具等的样子和功能。身边很多东西都可以成为我们的素材,但一定要在合理的基础之上进行想象。
2、 拟题立意
在写作之前,一定要明确自己要通过这个故事表达一个什么样的主题,如赞扬某种优秀的品质,表达某种情感等等。
拟题的时候就可以围绕主题来拟题。如果用教材上给定的题目,在写的时候就要注意突出题目中的关键词。
3、 谋篇布局
想象要以现实为依据,想象要合理。
第一步,要想得奇,可以从多个角度现象,既可以是具体直观的画面,又可以是抽象的人生哲理;
第二步,要想得妙,想象出新颖奇妙而又意味深长的内容。
4、 写作手法
按一定的顺序来描写,运用恰当的修辞方法,如夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的故事。
后续我们还会继续分享同步作文讲解,以及更多的读写知识,欢迎关注!
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“写作技巧丨如何写一篇关于奇妙的想象的作文?”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!