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二水编剧创作套表分析榜单第一《霍家拳之铁臂娇娃》

时间:2010-06-27

霍家拳之铁臂娇娃影片设计详细分析二水先上二水编剧创作套表部分截图一、结构设计分析1、主题:抗击侵略,抵抗鸦片。本部电影的主题,非常的具体化。这个

提示:本文共有 3741 个字,阅读大概需要 8 分钟。

《霍家拳之铁臂娇娃》影片设计详细分析

二水

先上“二水编剧创作套表”部分截图

一、结构设计分析

1、主题:

抗击侵略,抵抗鸦片。

本部电影的主题,非常的具体化。

这个主题可以引申到人自身,就是在遇到不平之事时,要用有思想的武力解决。除恶扬善。这是一个颠扑不变的主题。

在电影中,这个主题只着重说了武力的侧面,简要的带出了思想的侧面。

在电影中,霍云生父子作为思想的代表。在阿嘻人生最关键的时候,做出恰当的提醒,最后使阿嘻醒悟,怀着民族大义的思想,挥动正义的铁拳,将日本人打败。

故事主题的设立原则:能引起所有人共情的,触动每个人内心的,接地气。

人物结合主题设计:

阿嘻:在自身受到压迫时,她选择挥舞拳头进行反抗。

霍云生:在家国有难时,他选择坚持走有思想引领的革命道路。

剧中所有人物面对这个主题的反应,故事中的事件反映主题,故事中的人物反映主题

2、幕衔接点:

第二幕衔接点:阿嘻上位,白探长来访。14分时。

第三幕衔接点:嘻爷来到仙乐门呵斥梨瑛。67分时。

3、节拍:

开场:

开场的设置原则:基调,情绪,风格,类型,主角,钩子。与终场互为对立。

主题呈现:没有。

铺垫:没有。

铺垫设置的原则:主角,赏金,目标.主角需要或缺少什么的展示

催化时刻:豹爷开枪打死荷叶。

阿嘻开始反抗恶势力。

争执:阿嘻把豹爷打死。阿嘻与霍云生相遇。阿嘻与一虎相斗,并被公公认为义女。

争执设置的原则:主角与对手相遇、与同伴相识的过程、以及对手故事的发展。

第二幕之后,阿嘻正式开始走上上海滩大姐大的道路。

B故事:阿嘻与梨瑛的故事。两个人同时来到了上海滩,梨瑛骨子里面的底层人民的狡诈,她不择手段的去偷,去抢,去贪。梨瑛这个人物,对于阿嘻与日本打手工藤熏,起了关键的作用。是阿嘻的所为感染了她,让她毅然的拿起了二胡,唱出了抗击倭寇的歌曲。

精彩画面:阿嘻与一虎的争斗。阿嘻到霍云生家。阿嘻与白探长的较量。公公杀了日本武士。阿嘻让霍云生教她认字。

精彩画面设置原则:对手的精彩表演,类型片故事过程展示,主角的能力展示。

中点:霍云生与阿嘻的亲密关系建立。

中点设置原则:与“一无所有”节拍互为对立。

坏蛋逼近:阿嘻与霍云生给公公祝寿。拴柱杀死公公。阿嘻杀死拴柱。日本人杀死白探长与苗丽。霍云生冒死保护阿嘻。

坏蛋逼近设置原则:坏蛋重整。内部分歧,质疑,嫉妒。

一无所有:霍云生牺牲。

一无所有与灵魂黑夜之间:霍父教授霍家拳。师爷被杀。

一无所有至灵魂黑夜设置原则:主角不断的失去外力,陷入迷茫无助的过程。

灵魂黑夜:睹物思人。

结尾:阿嘻训斥梨瑛。阿嘻与日本人打斗。阿嘻杀掉日本人。

结尾设置原则:由低到高的处理所有坏蛋。

终场:阿嘻去拜鹦鹉。

这里设计的是,与第二幕开场相对应。鹦鹉代表着金刚阁,代表着她的曾经。鹦鹉飞走了,她的曾经也就消失了。(这里没有参透作品深意。)

终场设置原则:与开场相对应。

4、假象设计与呼应

假象1:梨瑛的“不偷,不抢,不贪”的形象。

呼应1:影片中分三次将这个形象,完全颠覆。

假象2:阿虎杀害进步青年。

呼应2:阿虎被救后,霍云生说出真相,阿嘻与阿虎和好。

假象3:师爷说拴柱有沾身十八黏的功夫,让阿嘻小心。

呼应3:日本人向白探长说出,拴柱只是搓澡的手艺。

假象设计原则:通过对核心人物设置假象(好的描写成坏的,错的描写成对的),翻转形成。同时首尾呼应,制造悬念,并最终达到呈现高潮的目的。

5、悬念与高潮

第一幕高潮:阿嘻揪下一虎头发。

第二幕高潮:霍云生牺牲。

第三幕高潮:阿嘻杀掉日本人。

高潮设置原则:主角真实情感与人物之间隐秘关系的“发现与突转”。在高潮时刻,情感,命运,主题,视听,性格,动作,六个方面都已经达到极致状态。

每个幕高潮大致在全幕的四分之三处。

6、角色出场:

阿嘻:内心欲望:太平的生活。内心故事:没有。

霍云生:内心欲望:通过法医岗位伸张正义。内心故事:革命信念。

角色出场设置原则:有冲突,角色的内心欲望+内心故事形成冲突。

7、人物设计的一致性

从一个满足于小帝国地位的女人成长为一个为国为民伸张大义的英雄。

8、线索

没有思想外化的标识物。

9、场景作用

伏笔:

1、晕血:阿嘻的晕血弱点,成为她后续纷争的障碍。

2、苗丽:梨瑛被人欺侮,纠缠她的人提及苗丽。引出下面的人物出场。

3、拴柱的功夫:师爷说出拴柱的功夫,为后面拴柱与阿嘻对决做铺垫。

伏笔设置原则:把事件关键的部分,放在事件之前展示。

对照:

1、霍云生骗阿嘻到警察局,说警察是保安。与阿嘻被劫持到霍云生家里,那些保安进来,引发阿嘻误会。相对照。

2、霍云生教阿嘻识字,后要亲她。自我取笑为困了。与霍云生将死这时,不让阿嘻睁眼,只说自己困了。相对照。

烘托:

1、阿嘻与工藤熏决斗,梨瑛毅然地弹二胡助阵。

烘托设置原则:义气,无奈、悲壮,齐心协力,竭尽全力,危难中挺身而出。群体对主角言行的呼应、情绪的反差对比、亲情,友情,爱情的巨大变化。

10、故事类别

只有一个故事。

二、故事生成分析

1、故事主题:

遇到生命中苦难,要有思想的去强力奋争。

故事主题设计原则:引起所有人共鸣,触动每个人内心。它是一种让人感同身受的观念浓缩。

2、故事立意:

故事立意:农家女成为民族英雄。

故事立意原则:要有质的变化(爱恨,警察小偷,身份、情感的转变)

断裂,反转,对立矛盾

本部电影立意非常好。直接看出人物变化。

2、人物

阿嘻:气力超人的农家女。人物与故事立意切合。

3、结构:

普通叙事结构。

4、大事件:

与恶势力做斗争,抵抗侵略。

5、总创意=1+2+3+4

气力超人的农家女,在上海滩与恶势力做斗争,抵抗日本人的侵略,最终成为民族英雄。

6、故事起点:(大事件、危机、命运转折、主要人物、立意)

阿嘻怒杀阿豹。

7、故事终点:(大事件,命运转折,人物最终交待,立意)

阿嘻杀了日本人。

8、分阶段粗设计

第一阶段:

起:阿嘻和众女子一起来到上海滩。荷叶吞吃鸡蛋,阿嘻情急之下将门砸开。

承:豹爷把荷叶开枪打死。阿嘻与众打手交锋。阿嘻来找豹爷讲理。

中:阿嘻把豹爷打死。霍云生欺骗阿嘻。

转:阿嘻被黑帮抓住。

合:阿嘻揪掉阿虎的头发,公公让她做义女。

阿嘻的情感变化:阿嘻觉得武力最有价值。

第二阶段:

起:白探长来探阿嘻底细。

承:阿虎杀害进步青年,阿嘻被劫到霍云生家中。

中:霍云生向阿嘻介绍霍家先人。

转:梨瑛被人调戏,阿嘻带她回仙乐门。

合:师爷说一虎在出阴着。

阿嘻的情感变化:阿嘻逐渐认识霍云生。

第三阶段:

起:师爷说出要除一虎。嘻爷让丽英帮着挠虎尾巴。一虎被迫脱帽。阿嘻说与白探长对着干。

霍云生向嘻爷表白。

承:嘻爷用霍家拳,打败一虎。拴柱联合日本人。公公决定让一虎带罪立功。

中:公公把日本武士都打死,准备要重整金刚阁。日本人教训一虎,霍云生借机教训一虎,救出一虎。

转:一虎被苗丽,害死。拴柱接到白探长的电话。白探长和日本人达成了共识。

合:嘻爷让霍云生教字。霍云生教她识字。

阿嘻情感变化:认识到思想的重要性。

第四阶段:

起:拴柱杀死公公。

承:阿嘻杀死拴柱。白探长鼓动同门相残。

中:日本人把白探长和苗丽杀死。

转:霍父来救,霍云生倒下。

合:霍云生牺牲。

阿嘻情感变化:爱上霍云生。

第五阶段:

起:霍父教授霍家拳。

承:师爷被杀。

中:嘻爷来砸日本人的场。

转:梨瑛出来为她唱歌助威。

合:杀掉日本人。

阿嘻的情感变化:为霍云生报仇。

分阶段粗设计总结:五个阶段设计较为完整。人物情感变化在爱情这条线上较为明显,在故事线上,变化不大。

三、总结影片

故事生成阶段,主题设计不全面,分阶段设计完整。

结构设计阶段,没有问题。

本部影片精彩所在:场景衔接自然。

动作设计干净利落。

在分析《霍家拳之铁臂娇娃》这部影片后,我们一起回顾下,公号里曾经分析过的网络电影,《伏虎武松》《奇门遁甲》《狙击手》《最强铁血奶爸》

纵览它们的影片的总结,我们可以看出。

好的影片应该具有的元素有:

1、主题设计符合要求,每个节拍点控制恰到好处。

2、悬念设计较多,剧情吸引力强。

3、场景设计、对白设计精彩。

4、故事类型氛围浓厚,人物个性鲜明。

5、故事线节奏明快。场面切换出人意料。轻喜剧效果。

6、掺加色情、暴力元素。

从这里基本可以看出,任何一部好作品,都是与人类的观影习惯,人类对于世界的思维观的建立分不开的,同时,也与人类的生理,心理的需求也是密切相关的。

所以说不论是网络电影,还是院线电影,一部好作品的诞生,必然还是遵循着那些约定俗成的规则,而依照着这些规则而创作的作品,一定会是一部市场份额很高,有影响力的作品!

这份清单,就是大家在今后创作中重点努力的方向。

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