哈佛爸爸：学渣儿子逆袭学霸 17岁被哈佛录取 靠的是“玩”

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现在的父母 ，都快被育儿焦虑给包围了！

从怀孕开始，就在为孩子的人生做打算，孕期吃好喝好，科学胎教，让孩子的智商更上一筹；出生没多久就开始早期教育，希望孩子能够赢在起跑线上；等到入学，又开始焦虑孩子的学习，为了让孩子考高分、上名校，耗费了大量的时间和金钱，甚至卖车卖房。

可是即便如此，很多孩子的成绩还是不尽如人意。

难道是父母做的还不够吗？

哈佛爸爸火了，从不给娃报辅导班，晚上9点前睡觉，儿子逆袭学霸

有这么一位爸爸，他自诩是一位“懒爸爸”，经常带孩子玩，从来不报辅导班，每晚九点前必须上床睡觉，却把三个儿女都培养的非常优秀！

这位“懒爸爸”就是哈佛爸爸——王建军。

王建军有三个孩子，大儿子全能自主，二儿子纽约州摔跤冠军、哈佛高材生，小女儿虽然只有10岁，却小提琴、唱歌、游泳样样精通，而且自信独立，成绩优异，动手能力强，生活也能打理的井井有条。

看到这里，很多朋友会说，那是父母高智商，遗传好，有良好的教育资源！

其实不然，王建军的二儿子王远曾是一名副其实的学渣， 身体虚弱，性格孤僻，学习成绩不及格，还经常逃课……

但是在王建军的懒人教育下，竟然逆袭成为成绩全优的纽约州摔跤冠军，17岁时就被哈佛、普林斯顿、斯坦福等多所常春藤名校提前录取。

他是怎么做到的呢？

哈佛爸爸：学渣儿子逆袭学霸，17岁被哈佛录取，靠的是“玩”

表面看起来，王建军确实是个“懒爸爸”，晚上九点前必须上床睡觉，不给孩子报辅导班，还经常带孩子玩，实际上，他并不是什么都没有做，而是让孩子在“玩”中培养了很多的比成绩更有用的东西。比如：

1.运动的习惯

运动能够促进骨骼发育，让孩子更健康，身体更强壮；运动能够让孩子活泼开朗，充满阳光；运动可以强大孩子的内心，让他们更自信，同时还能够面经受压力，不拍挫折。

王建军二儿子王远逆袭的最大原因，就是通过运动获得了勇气和自信！

王远从小性格内向，不自信，各项成绩都非常差，但是王建军没有像其他家长一样，给孩子报一大堆的辅导班，通过学习来提高孩子的成绩，而是首先通过运动提高孩子的自信心。

为此，王建军鼓励孩子参加摔跤比赛，虽然经常受挫，但是在家人的鼓励下，王远不仅走出了优秀大哥带来的阴影，还变得越来越勇敢，越来越自信，最终赢得了冠军。

2.学习的兴趣

爱因斯坦曾说“兴趣是学习最好的老师”。

当孩子有了学习的兴趣，才能主动积极的学习，学习氛围良好，收获也会更轻松。所以说，要想提高孩子的学习成绩，必须先去激发和培养他们的学习兴趣，提高他们主动参与的积极性。

这一点，王建军做的就非常好。为了让小女儿学小提琴，王建军从孩子很小就开始了很多激发兴趣的行为，比如：

带孩子听音乐会，有意识的把小提琴音乐会的比例提高；带孩子逛乐器店，了解很多乐器知识；在孩子提出想要学习小提琴时，通过“难学、不好拉” “价格太贵，买不起”加深孩子对小提琴的向往；开始学习小提琴时，用激将法让孩子用心练习。在这一系列行为的作用下，孩子一直保持对小提琴的兴趣，再苦再累也没放弃，最后去了纽约卡耐基音乐厅表演。3.早睡早起

很多家长认为，要想孩子学习好，必须付出更多的努力和辛苦，晚上熬夜学习是很正常的。

但是王建军却认为，睡眠不充足，根本就不可能有好的学习效果，所以他一直要求孩子，晚上9点前必须上床睡觉！

其实想想也知道，孩子正在发育中，对睡眠要求非常高，如果晚上经常熬夜晚睡，睡眠不足，不仅会让孩子白天精神不振，疲惫不堪，上课不能认真听讲，还会影响孩子的脑细胞发育，造成记忆力下降。同时还会让孩子脾气暴躁、抵抗力降低。而视力也会受到影响，出现视力下降的现象。

因此，睡眠是非常重要的，要想孩子记忆好，精神好，上课认真听讲，必须保证充足的睡眠，劳逸结合。

其实对于王远的教育，王建军认为纯属“补救”，因为之前忙于工作，错过了王远成长的关键期，所以需要花费更多的时间来补救。而小女儿就不一样了，王建军在女儿很小的时候就有意识的陪“玩”，让孩子在“玩”中学习诸多能力，培养他们的习惯行为。

心理学专家李玫瑾教授曾说过：6-12岁时孩子教育的黄金期，孩子的行为习惯、学习能力都是这个阶段来培养的 ，如果能够把这6年培养好，孩子到了初中高中就能坐的住，父母少操很多心。如果过了12岁，孩子进入青春期，父母再想管教就难了，所以家长一定要抓住小学这6年。

小学6年是孩子教育的黄金期，父母千万别错过

作为父母，如何抓住孩子成长的黄金期，帮助他们进行行为习惯的培养，为以后的学习奠定坚实的基础呢？

面对这个问题，很多家长非常迷茫。这本《陪孩子走过小学六年》就是专门为小学阶段打造的育儿指导书。

这本书是从教20年的资深教师于敏编著的，按照1年级-6年级分类，详细介绍了每个年级孩子的身心特点、培养重点、行为习惯、注意问题，还引用了大量案例，并且给出了具体的操作方法，不管家长遇到了哪个阶段的问题，都可以从这本书里找到答案并轻松理解！

一年级：最重要的不是学习，而是习惯的养成。帮助孩子适应小学的生活、让孩子喜欢学校的环境、培养孩子的学习习惯。

二年级：激发孩子的求知欲，提高孩子的学习兴趣，保持孩子对学习的良好心情，让他们主动学习，乐于学习。

三年级：适当监督，让孩子改掉磨蹭的坏习惯、养成阅读的好习惯，学会学习的正确方式：课前预习、掌握重难点、避免偏科。

四年级：教会孩子事半功倍的学习方法，避免错误的再次发生；同时还应该注意孩子的性格培养，给他们营造良好的学习环境，提高他们的语言表达能力，培养他们的幽默感，让他们变得热情开朗起来。

五年级：刺激孩子的学习兴趣，提高他们的勇气和自信，同时给孩子树立正确的竞争意识，培养孩子沉着冷静的性格。

六年级：孩子面临着升学的压力，家长应该加强孩子的心理疏导，减少学习压力，让孩子充满自信，同时还应该陪伴孩子，让他们劳逸结合，把学习和娱乐巧妙安排起来，而不是一天到晚不停的死读书。

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