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幼儿园家长开放日,中班的孩子们正在上故事课,但今天讲的这个故事正好是云云听过的,老师一边讲着,她不断插话打断老师。老师说, 云云,很多小朋友还没有听过呢,我们陪小朋友们一起听完可以吗? 云云安静了一会,但还是坐不住,站起来插话,也干扰到了别的小朋友听故事。云云妈妈正巧今天也参加了家长开放日活动,看到云云这样的表现,她不禁担忧起来,这要是上了小学也不好好听讲可怎么办呢?归根结底,是需要加强对孩子 倾听 能力的培养。所有正常的新生儿在出生之后就具有 听觉 功能,他们会随着大人的摇铃声音的位置转头,随着慢慢长大,他们也逐渐能辨别许许多多的声音,甚至是理解各种各样的语言。倾听是需要有正常听觉为前提的,但是拥有听觉并不意味着善于倾听,倾听是有目的的、有选择地、有自我控制性的听觉能力。在学会倾听的同时,也正是让孩子学会尊重别人。那么,家庭教育的过程中,如何培养孩子的倾听能力呢?为孩子营造安静的倾听环境。和孩子沟通的过程中,尽量较少周围的噪音,把电视、收音机等声音调小或者关掉,在这样安静的环境中孩子更容易专注倾听与你之间的谈话。更加不要多个大人对孩子说话,和孩子交谈的过程中声音低一些、慢一些,可以稍作一些停顿,让他们可以有一定的时间进行理解和接受。家长的言传身教中,让孩子学习如何倾听。如果你总是喜欢在和别人讲话的过程中打断别人,或者是对待沟通的过程中没有耐心,那么孩子往往也会习得这样的行为习惯。有些家长常常会不耐烦的打断孩子,不给孩子充分表达的时间和机会。自顾自的从 长辈 的角度给孩子发号施令。父母在生活中要做好三要素:1、等待孩子把话说完,不要急于表达自己的想法和意见;2、用自己的理解把孩子所说的话重复一遍,如果孩子觉得你听懂了他的话,他会因此而获得成就感,会表现得非常高兴;3、如果你的理解误会了孩子的意思,那么你让孩子重新再讲一遍,我们依旧要做好认真倾听的角色。家长做好这三要素,会给孩子正确的学习榜样和良好习惯的熏陶,也会更加有利于亲子之间的沟通。运用小技巧有意锻炼孩子的倾听能力。在读绘本或者童话故事的时候,跟孩子一起进入到一个安静的环境中,我们用低沉的、缓慢的、富有情感的声音为孩子讲故事。我们在读故事的过程中,不一定要生搬硬造地朗读故事书上的内容,多多添加一些象声词或者是一些有趣的肢体动作,去吸引孩子的注意力。在中途适当做一些停顿,问孩子一些故事中的问题;在故事结束的时候,也准备一些小问题考一考孩子。这样做既能了解孩子是否认真倾听,又能逐渐提高孩子的专注能力,让孩子学会更好地倾听。也可以和孩子一起创编故事,提高孩子的参与性和亲子互动性的同时,也能提高孩子的想象力。学校教育的同时,家庭教育也不能松懈哦,只有双方一起努力才能让孩子更好地成长!我是贝拉,一名95后幼儿教师,带你从幼儿心理学剖析育儿难题,营养学助力幼儿茁壮成长,喜欢这篇文章,就关注@奶油Bella,转发评论。
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