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1、 能仔细观察画面，大胆想象故事内容并用完整的语言讲述。 2、 学习并理解故事中出现的字词“笔友”“约会”“绝交”“守信”。 3、 感受朋友之间守信的道理。 活动准备: 信封及信一封、《山丘上的约会》ppt、自制自卡“笔友”“约会”“绝交”“守信” 活动过程： （一）、情景“来信了”（教师事先请另一名老师送信）引出字词“笔友”。 教师：呀！我收到一封信，真开心！是谁寄来的呢？我来看一看。 教师打开信，和幼儿一起分享信的内容。 教师：这是我的一位笔友给我寄来的信，你们知道什么是“笔友”吗？ 小结：笔友一般都是通过写信而结识的朋友,很多都是没有见过面的。 老师今天也带来了一本好看的书，我们一起来看一看吧！ （二）、与幼儿一起分享阅读故事第1到5页。 1、故事里2个好朋友叫什么？ 2、他们有没有见过面呢？那他们是怎样成为好朋友的呢？ 3、他们就是我之前说过的笔友，那他们后来又没有见面呢？丰富词汇：“约会” 4、我们一起来看一看他们后来发生什么事？。 （三）、幼儿仔细观察画面第6 11页，大胆想象完整讲述故事内容。 第6 7页： 1、 你看到了什么？瓜瓜和玲玲在干什么？ 2、 他们见到了吗？ 第8页： 1、 玲玲怎麽了？他的表情怎么样？她为什么会这样？ 2、 出示字卡“绝交”帮助幼儿理解。 第九页： 1、 看，这幅图发生了什麽事？ 2、 瓜瓜怎么了？ 第十页： 1、 他们见面了吗？ 2、 他们看到对方后，开心吗？他们为什么笑了？ 第十一页： 1、 虽然看到对方后和他们之前想的不一样，但他们还是很开心。 2、 他们一起在干什么呢？ 3、 出示字卡“守信”。 （四）幼儿看ppt，教师完整讲述故事小结：朋友之间答应的事就要做到，这就是朋友之间守信的道理。 （五）我们小朋友马上就要毕业了，我们也可以做个笔友来相互聊一聊，也可以通过上网、打电话等形式来相互联系。
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