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作者：张洁
由于疫情的影响，2020年的春季开学不能如期在校园进行。为响应教育部“停课不停学”的号召，在中心学校的统筹安排下，我们学校全体教师齐心协力帮助学生和家长打好教育阵地的阻击战，让同学们居家学习有条不紊地进行着。
整合优秀网络资源，提高质量
最初，学校通过QQ群为我们老师分享了实验中学老师的线上直播操作教程，让我们能看着教程讲解，学习如何进行线上直播。初看，似懂非懂，我就拿上纸笔，再次看教程并把重要的步骤写下来。接下来就是尝试应用，跟着笔记在电脑上一步步地摸索出如何直播及各个功能的运用。熟能生巧，摸索多了就明白了。
直播课堂是陌生的，第一次上课的时候，我根据教学视频、电子课本、电子教参、线上讨论，确定教学内容，在笔记本上列出教学目标，根据目标提问，重点字词读音、书写易错点，重点句子、段落，课文的朗读情况等。
做好一系列的准备工作，我和学生们就要相见于网上了。线上不同于线下，如何保证课堂质量呢？我和家长沟通，陪同孩子一起完成直播学习过程；每次上直播课都会提前半小时在微信群通知家长，早早地在直播间等候。
上午9;00,我进入了直播间，有些家长不懂怎么进入直播间、不懂如何抢麦发言……我及时通过微信、电话与家长沟通，帮助他们学会使用并积极与老师互动。当我看着孩子们在视频中热情地向我问好并积极回答问题，心里特别激动，感觉他们就在我的身边；当我提问，直播室里大家都积极抢答并发出各自的答案，我又感觉回到了教室。
作为一名教师，有幸成为此次一年级语文线上教学的组长。根据中心学校安排，我们以年级学科为单位，用微信建立了线上交流群，集思广益，每周六上午我们一起交流讨论教学内容的实施、疑难问题，制定周计划。分享好的教学资源和学习平台。我们采用的教学资源有：人教点读、i小学、同桌100。我每天晚上把第二天的学习内容、重难点、作业在小组内分享。
激发家长积极配合，落实教学
每次教学内容同时公布到微信群和QQ群，便于家长查看，及时了解学习进度。对每位学生的作业进行批改并给予评价。肯定家长的付出，通过分享优秀作业激励全班家长积极参与到孩子的学习。班级群学习氛围浓厚，家长积极配合，参与度高。
关注学生身心健康，实时反馈
根据中心学校的安排，我们不仅有学习，更注重孩子们的健康。因此，我每次大课间时间都会安排孩子们做一些放松活动，如做一套眼保健操、跳绳、拍皮球等等，在午休时间会安排孩子们学习《防疫知识》让孩子们了解防疫知识，增强防疫责任感。还会向家长和孩子们宣传心理健康知识。为了促进孩子们运动的积极性，鼓励家长分享孩子运动的照片、视频。我把这些照片整理并做成精美的图片再次分享到班级微信群进行表扬，并在朋友圈展示我们田镇中心学校孩子们的运动风采。激发孩子们的运动积极性，从而达到带动全班孩子积极锻炼的效果。希望孩子们劳逸结合，保护视力、增强体魄的同时整理孩子心理健康，真正的达到身心健康。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”通过不断的探索、磨合，线上课堂稳步进行，学生、家长、老师基本适应了这种新型的上课模式。接下来会严格按照疫情防控相关工作积极推进线上教学，让孩子们知道老师始终在他们身边。在这这个特殊时期，我虽然不能直接参与疫情的防控，但通过线上教学这种形式奉献自己的一份力量，也觉得是自豪的。
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