提示:本文共有 806 个字,阅读大概需要 2 分钟。
(五)活动主题、内容:小班语言活动《我爱爸爸我爱妈妈》
(六)活动过程简要程序记录:见教案及图片
(七)解决了什么问题:增进幼儿与家长之间情感交流
(八)产生的效果及问题简述:效果还好,让孩子知道爱父母、爱长辈
(九)下一步工作构想:开展其他班级活动课
活动教案 小班语言活动:我爱爸爸我爱妈妈 执教人:殷芝芳活动目标:1、培养幼儿的的独立性,提高幼儿动手能力。2、增进幼儿与父母间的情感与交流。活动准备:PPT、图片活动过程:1、欣赏课件《我爱爸爸我爱妈妈》,感知话题。(1)提问:你们看到了什么?听到了什么?心里有什么感觉?(2)幼儿自主表达。2、小组交流,介绍自己的爸爸妈妈。(1)教师:你的爸爸妈妈叫什么名字?你了解他们吗?知道他们的一些什么情况呢?请和好朋友说一说。(2)幼儿自由组合成小组,带着各自的调查表,围绕谈话主题,向同伴介绍自己的父母:姓名、本领、爱好,喜欢吃的食物等。教师参与幼儿谈话,引导幼儿围绕主题轮流交谈,别人讲话时要认真听并给予及时回应,不随意打断别人。(3)请幼儿在集体中介绍自己的父母。3、拓展话题,夸夸自己的爸爸妈妈。(1)请幼儿讲讲自己的爸爸妈妈起早贪黑,整天忙碌的典型事例(如工作、家务活等)。(2)请幼儿讲讲爸爸妈妈是怎样疼自己、爱自己的(引导幼儿从吃的、穿的、玩的,病了又是如何担心、照顾等话题交谈),帮助孩子了解父母对自己的爱,体会温馨的亲情。4、表达对父母的爱(1)激发幼儿爱爸爸爱妈妈的情感:小朋友,你们爱爸爸妈妈吗?你会怎么表现你的爱呢?(2)幼儿自主表达,教师鼓励幼儿说一句对爸爸妈妈表达爱意的话。5、结束活动。教师:我们唱一首歌回家给爸爸妈妈听吧!说出我们对爸爸妈妈的爱,好吗?活动反思:通过本次活动,引导孩子学会关心家人、体贴家人,激发爱家人的情感,知道感恩家人。活动比较符合小班幼儿的年龄特点,如果邀请家长共同参与会更加增进亲子关系。看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“小班语言活动:我爱爸爸我爱妈妈”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!